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《unit 3 let’s paint教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、Unit3Let’spaint教案 教學(xué)內(nèi)容 Unit3Let’spaint 設(shè)計者 課 時 第 1 課時 上課日期 教學(xué)目標(biāo) 1.能聽懂會說Howareyou?等功能句并知道用途與場合。 2．完成Let’splay活動 教學(xué)重難點 教學(xué)重點：Howareyou?Fine,thankyou.等問候語的學(xué)習(xí)。 教學(xué)難點：1、Howareyou?的得體運用?！ ?、Fine,thankyou.中fine一詞字母i的發(fā)音不容易到位。 設(shè)計理念任務(wù)型教學(xué),創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中運用所學(xué)語言?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 1．MissGreen,MrBlack
2、,MissWhite的頭飾，并可根據(jù)實際情況準(zhǔn)備MissGreen的頭飾。2．一個小球。3．“Hello”的歌帶。4．教師與一學(xué)生準(zhǔn)備下列對話： T:Howareyou? P1:Fine,thankyou. 1．彩色氣球，彩紙，與本課所學(xué)色彩一致的物品?！ ?．教學(xué)錄音磁帶，教學(xué)掛圖，圖片。 3．彩色水筆（學(xué)生自備）?！ 〗虒W(xué)活動過程預(yù)設(shè) 環(huán)節(jié) 時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 改進(jìn)建議 復(fù)習(xí) 5 (1) 教師播放“Hello”歌，領(lǐng)唱?！ ?2)師生互致問候?！ 。?）學(xué)生齊唱，伴以拍手等動作。 (3)學(xué)生進(jìn)行日常對話，如：
3、 P1:Hello!/Goodmorning./Goodafternoon.What’syourname? P2:Mynameis.... P1:Nicetomeetyou. P2:Nicetomeetyou,too.等等也可采取開火車的方式進(jìn)行。熱身活動，讓學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài) 1.Listenanddo.(Clapyourhands.) 2.T:WritedownOct.31stontheBb.Andsay:It’sHalloween. HappyHalloween!(Makegreetingswithsomestudents.) 新授 15(1)教師舉起MissW
4、hite的頭飾說：ThisisMissWhite.然后教師戴上MissWhite的頭飾同學(xué)生打招呼:Hello!Goodmorning,boysandgirls.I’mMissWhite.Nicetomeetyou.讓學(xué)生說：Nicetomeetyou,too.用同樣的方法介紹MissGreen和MrBlack. (2)教師與兩學(xué)生做示范表演。如: MrBlack:Goodmorning,MissGreen. MissGreen:Goodmorning,MrBlack.ThisisMissWhite. MrBlack:Nicetomeetyou. MissWhite:Nic
5、etomeetyou,too. (3)教師請課前已與教師準(zhǔn)備了對話的學(xué)生上講臺扮演MissGreen,自己扮演Mr.Black.同學(xué)生進(jìn)行對話表演。 (4)聽錄音、放投影，或通過錄象、VCD來展示Let’stalk部分的教學(xué)內(nèi)容。教師需幫助學(xué)生理解，因為Mr.Black和MissGreen有一段時間沒見面，所以用Howareyou?問她身體或近況好不好，MissGreen回答：Fine,thankyou.表示身體和近況都很好。如果需要，可以用中文解釋?！ W(xué)生學(xué)習(xí)主要句型。www.xkb1.com學(xué)生上講臺扮演MissWhite,MissGreen和MrBlack,由MissGr
6、een向Mr,Black介紹MissWhite。T:Goodmorning,MissGreen.Howareyou? S1:Fine,thankyou. 學(xué)生觀看VCD新句型的呈現(xiàn)由舊知
