寶寶體格生長及動(dòng)作發(fā)育特點(diǎn)課件

寶寶體格生長及動(dòng)作發(fā)育特點(diǎn)課件

ID:19489370

大?。?35.50 KB

頁數(shù):17頁

時(shí)間:2018-10-02

寶寶體格生長及動(dòng)作發(fā)育特點(diǎn)課件_第1頁
寶寶體格生長及動(dòng)作發(fā)育特點(diǎn)課件_第2頁
寶寶體格生長及動(dòng)作發(fā)育特點(diǎn)課件_第3頁
寶寶體格生長及動(dòng)作發(fā)育特點(diǎn)課件_第4頁
寶寶體格生長及動(dòng)作發(fā)育特點(diǎn)課件_第5頁
資源描述:

《寶寶體格生長及動(dòng)作發(fā)育特點(diǎn)課件》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、寶寶體格生長及動(dòng)作發(fā)育特點(diǎn)1個(gè)月嬰兒生長發(fā)育的特點(diǎn)是什么?(1)?大動(dòng)作。新生兒頸肌無力,仰臥時(shí)頸后部能與床面接觸;當(dāng)軀干接近坐姿時(shí),則新生兒頭能豎直3~5秒,然后下垂;俯臥時(shí)能稍抬身軀。1個(gè)月大的嬰兒腰肌乏力,扶坐時(shí)自頸至腰彎成半圓形。 (2)?精細(xì)動(dòng)作。會(huì)反射性地抓住放入手中的玩具等東西。 (3)?語言。聽到聲音會(huì)轉(zhuǎn)頭。 (4)?感官。新生兒有短暫的原始注視,能在約20厘米處調(diào)節(jié)視力和協(xié)調(diào)兩眼。1個(gè)月時(shí)出現(xiàn)頭眼協(xié)調(diào),眼能隨水平面上移動(dòng)的物體在90°內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。喜愛甜味和柔軟的衣料,聲調(diào)柔和的音樂對新生兒有鎮(zhèn)靜作用。 (5)?人際關(guān)系。能凝視他人面孔,愛聽女聲,用注視的眼光吸引母親愛撫。

2、2個(gè)月嬰兒生長發(fā)育的特點(diǎn)是什么?(1)?大動(dòng)作。仰臥位扶起時(shí)能間歇性仰頭;俯臥時(shí)頭抬起45°,并交替踢腿。 (2)?精細(xì)動(dòng)作。眼睛能隨物體轉(zhuǎn)動(dòng)90°以上。 (3)?語言。能發(fā)出和諧的喉音;有哭聲分化——嬰兒饑餓、不適、疼痛的哭,其聲音的長短、高低、大小完全不同,具有語言意義。 (4)?感官。視力開始清晰,如精細(xì)動(dòng)作中所述眼睛能隨物體轉(zhuǎn)動(dòng),及凝視他人面孔7秒以上。 (5)?人際關(guān)系。逗引會(huì)笑。3個(gè)月嬰兒生長發(fā)育的特點(diǎn)是什么?(1)?大動(dòng)作。仰臥位扶起時(shí)頭不完全后垂;俯臥時(shí)頭能抬起90°;扶立時(shí)髖、膝關(guān)節(jié)仍彎曲。 (2)?精細(xì)動(dòng)作。雙手可移至胸前碰觸,能有意識(shí)地握物,能握穩(wěn)手中的小物體。

3、(3)?語言。能自發(fā)咕咕聲,能笑出聲音。 (4)?感官。頭、眼協(xié)調(diào)好,雙眼能朝同一方向移動(dòng);視力能集中在一件物體上,能看自己的手或手中的東西。 (5)?人際關(guān)系。能東張西望尋找親人,親人走近時(shí)手舞足蹈,伸手要抱;能用面部表情表示喜悅、不快等;對嬰兒說話時(shí),他會(huì)微笑,也能自動(dòng)對人笑。4個(gè)月嬰兒的體格發(fā)育特點(diǎn)是什么?(1)?大動(dòng)作。頸與軀干維持在同一個(gè)平面上。俯臥時(shí)能用肘支撐身軀數(shù)分鐘;扶之坐起時(shí)能抬頭,且頭穩(wěn)定,坐時(shí)腰呈弧形。 (2)?精細(xì)動(dòng)作。喜在胸前玩弄手,扒或碰觸伸臂能及的東西,能將抓住的物品送入嘴中。 (3)?語言。能應(yīng)答性發(fā)聲,偶爾模仿成人聲調(diào)。 (4)?感官。能看出顏色,適應(yīng)

4、不同距離;能尋找聲源。 (5)?人際關(guān)系。會(huì)注意其他孩子的存在。5個(gè)月嬰兒的身體發(fā)育特點(diǎn)是什么?(1)?大動(dòng)作。仰臥時(shí),拉其小手使之坐起,能感到嬰兒在稍稍用力配合。拉起時(shí)頭不后仰,靠墊坐時(shí)能直腰。 (2)?精細(xì)動(dòng)作。兩只小手能分別抓小玩具或物品。 (3)?語言。會(huì)發(fā)“a—ge””a—gu”的聲音,能咂舌,回因高興而尖叫,能與親人”對話“。 (4)?感官及人際關(guān)系。較4個(gè)月大有進(jìn)步。6~7個(gè)月嬰兒的體格發(fā)育特點(diǎn)是什么?(1)?大動(dòng)作。會(huì)翻身,拉手能坐起,并能伸臂向前撐著坐,但時(shí)間短,僅能維持30秒;喜在母親腿上跳躍。 (2)?精細(xì)動(dòng)作。小手會(huì)敲打及玩弄玩具,會(huì)玩自己的腳趾,能自己拿奶瓶吃

5、奶,會(huì)拿小餅干吃。 (3)?語言。能發(fā)出4~5個(gè)單音。 (4)?感官。目光能隨著在水平及垂直方向移動(dòng)的物體轉(zhuǎn)動(dòng);在90度內(nèi),能改變體位來協(xié)調(diào)視覺;喜歡玩鮮艷的玩具。(5)?大動(dòng)作。能獨(dú)坐片刻,能進(jìn)行腹部著地式爬行或爬時(shí)在原處轉(zhuǎn)動(dòng);抱起時(shí)會(huì)在成人腿上亂蹦。 (6)?精細(xì)動(dòng)作。能彎腰伸手夠取較遠(yuǎn)處的玩具或物品,也能將一只手中拿著的物品轉(zhuǎn)移到另一只手上。 (7)?語言。能發(fā)輔音加“a”,如,“ma、ba”或雙元音“ai”;能判斷聲音的來源而轉(zhuǎn)向聲源,并作出反應(yīng)。 (8)?感官。視力明顯清晰。 (9)?人際關(guān)系。認(rèn)生,怕生人抱,與母親建立了相依感情。8~9個(gè)月嬰兒生長發(fā)育的特點(diǎn)是什么?(1)?

6、大動(dòng)作。能坐得較穩(wěn),能用上肢拖著身體爬,扶立時(shí)背、髖、腿能伸直,扶著能站立片刻。 (2)?精細(xì)動(dòng)作。手像耙子一樣抓東西,能較好的將小玩具或物品從一只手移到另一只手。 (3)?語言。能發(fā)出“ma-ma”“ba-ba”的聲音。 (4)?感官。耳朵能辨別出熟悉的聲音,能尋找剛落地的東西。 (5)?人際關(guān)系。會(huì)玩“藏貓貓”游戲。 (6)?大動(dòng)作。能從坐姿扶欄桿站起,扶著東西可維持站的姿勢;可前進(jìn)、后退爬行。 (7)?精細(xì)動(dòng)作。能用食指指點(diǎn),用拇指合并四指鉗取小東西(如:小珠子、絨線頭等),可用食指碰觸或推動(dòng)物體,能吸吮自己的小指頭,能玩“拍拍手”游戲,開始能隨意放下或扔掉手中物體,并以此逗親人

7、玩。 (8)?語言。能理解簡單的語言,模仿簡單的發(fā)音,且能將語言聯(lián)系動(dòng)作。 (9)?感官。能較長時(shí)間的看3~5米內(nèi)人的活動(dòng),能隨成人的手或眼神注視某樣玩具或物品。 (10)?人際關(guān)系??吹侥吧藭?huì)哭,睡覺醒來時(shí)愿意有母親在身旁。這個(gè)時(shí)期,嬰兒的好奇心非常強(qiáng),自我意識(shí)有所萌發(fā)。10~12個(gè)月嬰兒的身體發(fā)育特點(diǎn)是什么?(1)?大動(dòng)作。扶住欄桿能慢慢移步,一邊走一邊移手。 (2)?精細(xì)動(dòng)作。能拍手,雙手各拿一個(gè)玩具會(huì)互相敲打,會(huì)抓住湯匙,會(huì)拉掉帽子。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。