仿寫專項(xiàng)訓(xùn)練1

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1、-------仿寫專項(xiàng)訓(xùn)練讓語(yǔ)言變得有味道1、通過(guò)仿寫訓(xùn)練，讓語(yǔ)言變得搖曳多姿2、通過(guò)思維訓(xùn)練，讓答案變得豐富多彩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、仿內(nèi)容2、仿句式3、仿修辭4、仿美感仿寫要注意什么例1：仿照下面排比句的句式，在橫線上仿寫。什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說(shuō)：枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說(shuō)：我放射的光芒最皎潔；雄鷹說(shuō)：我矯健的舞姿最美好；太陽(yáng)說(shuō)：拼搏燃燒的青春最輝煌。仿寫分析話題要統(tǒng)一海是水的一部字典浪花是部首濤聲是音序魚蝦、海鷗是海的文字學(xué)校是我家校長(zhǎng)是父親班主任是母親同學(xué)是兄弟姐妹修辭要恰當(dāng)例2：仿照下面的比喻形式，另寫一組句

2、子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。例3：在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后的句式對(duì)應(yīng)。悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到；樂(lè)觀者說(shuō)，希望是太陽(yáng)，既能看得見(jiàn)，又能感受到它發(fā)出的溫暖句式要一致例4：仿照例句的格式，根據(jù)提供的開(kāi)頭，仿寫句子。寬容是高山，因收容每一塊巖石，故能成其偉岸。寬容是垃圾場(chǎng)，因收納每一袋垃圾，故大地清潔無(wú)污。語(yǔ)言有美感講臺(tái)上老師露出了微笑不，那不是微笑那是撒向鮮花燦爛的陽(yáng)光曬曬你的仿寫：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)1梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)曇花在萬(wàn)籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚(yáng)曬曬你的仿寫：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)2河蚌忍受了沙粒的磨洗,堅(jiān)持

3、不懈，終于孕育了絕美的珍珠，一個(gè)人也只有忍受了生活的磨礪，堅(jiān)持不懈，才能造就美麗的人生。曬曬你的仿寫：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)3蘇軾的豪放是面對(duì)“大江東去浪淘盡”，感嘆“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”……曬曬你的仿寫：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)4中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕：它綻放在春節(jié)繽紛的花炮里閃爍在京劇斑斕的臉譜中……曬曬你的仿寫：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)5吟誦在唐詩(shī)工整的平仄中，描繪在丹青寫意的墨線上，彈奏在廣陵散不羈的樂(lè)音中，流轉(zhuǎn)在蘇繡光華宛然的牡丹上……------王建羽佳句欣賞剪裁在妙趣橫生的窗花里，穿梭在書法渾厚的線條里，照映在細(xì)致精美的皮影戲中，刺繡在婀娜多姿的旗袍上……-----孫樂(lè)怡舞動(dòng)在鏗鏘有

4、力的少林功夫間，彌散在中藥微苦的奇香上，佇立在恢弘壯闊的兵馬俑中，珍藏在中秋佳節(jié)香甜的月餅里，躍動(dòng)在剛?cè)岵?jì)的太極里……-----葉穎男跳動(dòng)在二胡凄美的琴弦上傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里飛舞在龍舟有力的船槳上翻滾在鍋里溢香的餃子中篆刻在朱紅的金石方印上……-----汪雨講臺(tái)上老師露出了微笑不，那不是微笑那是撒向鮮花燦爛的陽(yáng)光曬曬你的仿寫：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)1空中翻飛著落葉不，那不是落葉那是歲月寫給大地的信箋------晉心儀草葉上閃爍著露珠，不，那不是露珠那是天使晶瑩的眼淚-------張丹昱峭壁懸崖上青松挺立，不，那不是青松那是逆境中成長(zhǎng)的英才-----楊怡晨天空中掛著一輪明月不，那不是

5、明月那是遠(yuǎn)方的游子思念親人的目光-----史琨書桌上放著一本地理書不，那不是地理書那是引導(dǎo)我們遨游世界的船票----李培成墻壁上掛著一幅畫，不，那不是一幅畫那是凝聚著自然之美的精靈-----陳娜海是水的一部字典浪花是部首濤聲是音序魚蝦、海鷗是海的文字例2：仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。天空是宇宙的一支曲子云彩是五線譜群星是旋律燕雀、雄鷹是天空的音符----劉子微森林是樹(shù)木的舞臺(tái)花草是地毯鳥語(yǔ)是歌聲蟋蟀蟲鳴是輕柔的伴奏----常琨友誼是人生的一首歌信賴是詞真誠(chéng)是曲理解尊重是歌曲的主旋律-------王伯瀚九年級(jí)復(fù)習(xí)全攻略一、教材整合起來(lái)講

6、二、資料選擇專項(xiàng)類三、新課專項(xiàng)交叉來(lái)四、練筆長(zhǎng)期堅(jiān)持練五、名著閱讀想高招六、寫作訓(xùn)練要拆開(kāi)一、教材整合起來(lái)講1、古詩(shī)文2、小說(shuō)3、議論文4、字詞二、資料選擇專項(xiàng)類1、摒棄隨課練習(xí)的資料2、選擇《五三》等專項(xiàng)練習(xí)類資料三、新課專項(xiàng)交叉來(lái)1、新課只講重點(diǎn)篇目2、穿插進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)四、練筆長(zhǎng)期堅(jiān)持練治一治寫作“假大空”這個(gè)頑癥一、令人惱火的“假大空”頑癥二、熬幾罐診治“假大空”的中藥1、“積累賞析”是我開(kāi)出的第一劑藥方2、“賞析仿寫”第二劑藥方誕生了【積累】：每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)搖曳的樹(shù)影，每一條小溪都閃爍著美麗的光輝……【仿寫】：每一個(gè)腳印都刻著海

7、邊夕陽(yáng)的絢麗，每一顆星辰都閃爍著夜空的寧?kù)o，每一片花瓣都影射著花朵的成長(zhǎng)，每一朵向日葵都證明著向上的正能量……【積累】：給魯智深的四句偈言：“遇林而起，遇山而富，遇水而興，遇江而上?！薄军c(diǎn)評(píng)】遇林而起：遇見(jiàn)林沖后與其結(jié)義，后來(lái)林沖遭高俅陷害，大鬧野豬林，將其解救。遇山而富：花和尚單打二龍山，魯智深與武松相識(shí)，一起攻打二龍山，做了二龍山之主。遇水而興：與武松一起投奔水泊梁山，大展身手。遇江而止：在宋江接受招安之后，在錢塘江大潮圓寂。魯智深雖叫花和尚，卻沒(méi)有一點(diǎn)和尚樣；一生雖殺人無(wú)數(shù)，卻都是為弱者出手行俠仗義。他的死亡