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1、高職院校人才引進工作存在問題及對策 摘 要：人才引進是高職院?？焖俳鉀Q師資力量不足最行之有效的辦法，但在具體實施過程中存在諸多問題，針對該問題進行系統(tǒng)分析，在此基礎上提出了一些有針對性的合理對策?！ ￡P鍵詞：高職院校 人才引進 對策 ?。篊961 ?。篈 ：1007-3973（2012）006-001-02 1前言 隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展和高等教育體制改革的深入，高等職業(yè)教育作為經(jīng)濟、科技與教育的結合點，對于提高科技水平，促進地方經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義，越來越受國家和地方政府的重視，逐漸發(fā)展成為高等教育的重要組成部分。全國各高職院校也充分利用教育
2、改革契機，不斷擴大辦學規(guī)模，提升辦學水平。為了滿足擴大辦學規(guī)模，提高辦學層次，爭創(chuàng)國家示范性高職院校等要求，高職院校紛紛啟動“人才引進工程”，從社會上招賢納士，引進高學歷、高職稱的優(yōu)秀人才，擴充師資隊伍，優(yōu)化師資結構，以適應學院的快速發(fā)展。高職院校的人才引進工作，雖在一定程度上緩解了學校師資不足的難題，但隨之也帶來了一些其它值得反思的問題。 2高職院校人才引進工作存在問題剖析 2.1高職院校平臺不高，先天不足 1996年，全國人大通過并頒布了《中華人民共和國職業(yè)教育法》，同年，國家教委、國家經(jīng)貿(mào)委和勞動部在京聯(lián)合召開第三次全國職業(yè)教育工作會議，大力倡導發(fā)展
3、高等職業(yè)教育。在此背景下，一大批辦學條件較好的普通中等專業(yè)學校通過合并、聯(lián)辦等形式升格成為高等職業(yè)院校，成為高職教育的重要生力軍。經(jīng)過多年的努力，高職院校雖取得了長足的發(fā)展，但受多年來形成的客觀條件的制約，與普通本科院校相比，仍存在師資力量不足、管理落后、教師待遇低等諸多問題，整體教育條件較差，在整個高等教育體系中處在最低端，層次和地位偏低，平臺不高，難以得到社會的普遍認可。甚至在一些人的眼里，高職院校已成為技術工生產(chǎn)基地的代名詞。同時，在教育體系內(nèi)部，對職業(yè)教育的認識、定位、投入、政策、評價等方面，仍然處于次要和劣勢的位置，職業(yè)教育被邊緣化的現(xiàn)象在很多地方都客
4、觀存在。在科學研究方面，課題、科研項目的主管單位及雜志單位總是帶著有色眼鏡審查高職院校教師申報的課題、發(fā)表的論文，高職院校教師科研的空間相對狹小。這些現(xiàn)象不僅導致高職院校的人才引進工作困難重重，而且導致現(xiàn)有的優(yōu)秀人才大量流失，嚴重影響了高職院校教師隊伍的穩(wěn)定與發(fā)展?！ ?.2對人才缺乏科學定位，引進結構不合理 在高職院校人才引進工作中，對人才定位模糊，不科學，認為只有高職稱、高學歷的人員才是人才，不能結合學校自身情況具體分析。因而，很多高職院校為滿足創(chuàng)建國家示范性高職院校及其他教育評估要求，往往只關注師資隊伍的學歷、職稱等結構比例要求，目光僅僅聚焦于引進人員的
5、學歷、職稱，而忽視專業(yè)實踐能力和實踐經(jīng)驗，進而在選用時，只注重優(yōu)先考慮具有碩土、博士學位的高校畢業(yè)生。這些擁有高學歷的優(yōu)秀人才，雖然具有較高的專業(yè)理論水平，但由于剛從學校畢業(yè)就參加工作，缺少相關專業(yè)的實踐經(jīng)驗，在實際教學過程中難以將理論與實踐相結合起來，無法滿足高等職業(yè)教育的特殊要求。而真正擁有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才，也是高職院校迫切需要引進的專業(yè)人才，往往因為學歷、職稱的要求，被拒之門外。同時，高職院校對各學科專業(yè)關于人才需求的層次、類型、數(shù)量沒有進行綜合考慮，只注重眼前，缺乏長遠和全局規(guī)劃?！ ?.3引進制度不完善，運行機制不健全 2.3.1人才引進過分倚
6、重待遇吸引 在人才引進待遇問題上，總是過分強調住房、福利、安家費等“硬件”條件，允若在工作、生活方面給予相應優(yōu)厚的待遇，而忽視如何創(chuàng)造適合人才發(fā)展、實現(xiàn)人生價值的人文環(huán)境，忽視營造一個政策寬松、學風優(yōu)良、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造、尊重勞動、科研條件優(yōu)越、人際關系和諧的“軟環(huán)境”?！ ?.3.2人才引進導致現(xiàn)有人才流失 高職院校引進的人才一般享有住房、安家費、高工資等一系列優(yōu)厚待遇，而校內(nèi)現(xiàn)有的骨干教師、學術帶頭人只能拿著既定的工資和津貼，這就導致了新的待遇失衡和不公，嚴重挫傷了現(xiàn)有人才的工作積極性。為了能有找到心理平衡，校內(nèi)現(xiàn)有這些人才也紛紛尋找機會，作
7、為人才被其他院校引進，從而導致了學校人才的流失，有的高職院校甚至出現(xiàn)流失 摘 要：人才引進是高職院?？焖俳鉀Q師資力量不足最行之有效的辦法，但在具體實施過程中存在諸多問題，針對該問題進行系統(tǒng)分析，在此基礎上提出了一些有針對性的合理對策。 關鍵詞：高職院?！∪瞬乓M 對策 ?。篊961 ?。篈 ?。?007-3973（2012）006-001-02 1前言 隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展和高等教育體制改革的深入，高等職業(yè)教育作為經(jīng)濟、科技與教育的結合點，對于提高科技水平，促進地方經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義，越來越受國家和地方政府的重視，逐漸發(fā)展成為高等教育的重要
8、組成部分。全國各高職院校
