語文必修一導學案第一單元

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1、1、沁園春長沙(一)、預習要點:《沁園春·長沙》是毛澤東同志年輕時代的佳作。詩中意象豐富,意境開闊,氣魄宏大,意蘊深沉。所謂詞如其人,詞如其心,此詞堪稱毛澤東同志的壯志篇、抱負篇、情懷篇,亦可謂號召篇、期望篇。此詞雖然運用中國古典詩詞創(chuàng)作的格律形式,但內(nèi)容和情感上卻完全不受形式所困,是一首將深刻的政治內(nèi)容與完美的藝術(shù)形式自然結(jié)合的上乘之作。教學時,要結(jié)合當時的時代背景去理解此詞,但不應(yīng)變成政治的詮釋,而應(yīng)把對詩人情感的理解放在對豐富的意象的感知上。1.理解本詞景與情的關(guān)系,體會借景抒情的妙處,品讀詞中豐富的意象,展開豐富的聯(lián)想。2.結(jié)合背景的分析,領(lǐng)悟詩人激越的情感,感受詩人胸中的豪情。3.

2、情景教學,在特設(shè)的情景中,感受課文中作者流露的情感。4.反復朗讀,讀出激情,讀出壯志,在朗讀中感受,在朗讀中品味。5.思維訓練,充分展開聯(lián)想,開拓自己的胸襟。6.體會詩人心中的豪情與壯志,樹立遠大的理想與抱負,培養(yǎng)開闊的胸襟和高尚的情操。(二)、相關(guān)知識鏈接:創(chuàng)作背景:這首詞作于1925年。當時革命運動正蓬勃發(fā)展。五卅運動和省港大罷工相繼爆發(fā),毛澤東直接領(lǐng)導了湖南的農(nóng)民運動。同時,國共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立,國民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋,毛澤東去廣州主持農(nóng)民運動講習所,在長沙停留期間,重游橘子洲,寫下了這首詞。(三)、預習效果檢測(練習題):1、閱讀《沁園春長沙》上片,回答后面問題

3、。獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉???(1)從這片詞中選出四個動詞,標出這片詞寫景抒情的思路走向:。(2)對上片的第一個整句(即“獨立……頭”)的分析,不正確的一項是()A、“獨立寒秋”是一個倒裝性的句子。B、從語意來看,第二和第三個句子的先后關(guān)系應(yīng)該倒過來。C、這開頭的三個分句點明了時令、地點、人物,點明了特定的環(huán)境。D、描寫了湘江壯美的景色。(3)對“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉???”三句詩的意思解釋最準確的一項是()A、面對“萬類霜天競自由”的大千世界,詩人思緒萬端;廣闊無垠的大地呀,誰

4、才是主宰你命運的真正主人呢?B、面對高而深邃的天空、遼闊無邊的大地,詩人焦躁地思慮著:中國的革命由誰來掌舵呢!C、通過詢問大自然的盛衰榮枯應(yīng)由誰來主宰的問題,表達出詩人憤恨不平的心情。D、通過對湘江深秋景象的描繪,即景生情,提出了革命領(lǐng)導權(quán)的問題。(4)詩詞的朗讀,對于理解詩詞的內(nèi)容十分重要。下面幾個詩句的停頓(“‖”表示較長停頓,“∣”表示較短停頓)和重音都對的是()A、看‖萬山∣紅遍,層林∣盡染B、漫江‖碧∣透,百舸‖爭∣流C、萬類∣霜天‖競∣自由D、問‖蒼茫大地,誰∣主沉浮(5)摘出這片詞中的對偶句。(6)詞比詩更講求押韻,試摘出本片詞中押韻的字,并指出押的什么韻。2、仔細品讀本詞的下

5、片,談?wù)勊饕憩F(xiàn)了什么。課外強化一、閱讀下面一首詞,回答問題。水調(diào)歌頭游泳毛澤東才飲長沙水,又食武昌魚。萬里長江橫渡,極目楚天舒。不管風吹浪打,勝似閑庭信步,今日得寬余。子在川上曰:逝者如斯夫!風檣動,龜蛇靜,起宏圖。一橋飛架南北,天塹變通途。更立西江石壁,截斷巫山云雨,高峽出平湖。神女應(yīng)無恙,當驚世界殊。1、選出對第三個整句(即“不管……寬余”)的分析中不正確的一項()A、詩人既是寫實,又是比喻。B、詩人用比較的方法,進一步表現(xiàn)了在風浪中搏擊的豪邁之情。C、詩句抒發(fā)了詩人勇敢、無畏的革命激情和斗志。D、詩人覺得只有與風浪搏斗才能感到舒暢。2、對詩人引用的孔子的一句名言所作的分析,哪一項不

6、正確()A、這句話的原意是以流水的一去不復返,比喻時間的流逝,告誡人們,要努力創(chuàng)造美好的事物。B、詩人借用這句話,是激勵自己和人民要以只爭朝夕的精神,加速建設(shè)自己的國家。C、這句話在詞中起承上啟下的作用。D、孔子的話是一個比喻句。3、對下片第三個整句(即“更立……平湖”)的分析不正確的一項是()A、“西江”指的是從四川宜賓到湖北宜昌的一段長江。B、“石壁”指計劃要建的三峽大壩,“巫山”即巫山山脈,長江橫截穿過巫山,形成著名的長江三峽。C、“巫山云雨”這個典故出自《高唐賦》。D、“高峽”指巫峽,“平湖”指建造好的水庫。4、對整首詞的藝術(shù)特點的分析,不當?shù)囊豁検牵ǎ〢、豐富奇特的想像B、巧妙地引

7、用歌謠C、借用古語來過渡和抒情D、用神話故事來烘托祖國建設(shè)的突飛猛進5、詩人寫“神女”之“驚”,對贊頌“宏圖”有什么作用》不寫“長江流水”,而寫“巫山云雨”,用意何在?二、閱讀下面一首詞,回答問題。虞美人李煜春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。1、談?wù)劇靶亲蛞褂謻|風,故國不堪回首月明中”的意思。2、“雕欄玉砌應(yīng)猶在,

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