機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)書new

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1、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》實驗指導(dǎo)書?《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課題組編??景德鎮(zhèn)陶瓷學院機電學院機設(shè)教研室2006年5月25目錄?實驗一：機構(gòu)和機械傳動的陳列演示實驗二、低碳鋼拉伸時力學性能的測定實驗三、平面機構(gòu)運動簡圖測繪實驗四、漸開線齒廓的范成實驗實驗五、減速器的拆裝實驗六、漸開線直齒圓柱齒輪的參數(shù)測定實驗七、軸系結(jié)構(gòu)組合設(shè)計實驗八、機械傳動測試實驗實驗九、回轉(zhuǎn)體動平衡實驗25實驗一：機構(gòu)和機械傳動的陳列演示一、實驗?zāi)康?、“機械基礎(chǔ)”是高校工科有關(guān)專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，主要研究機械中的常用機構(gòu)和通用零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點、基本的設(shè)計理論和計算方法，是一門實踐性很強的課程。

2、學生在學習這門課程中必須做到理論聯(lián)系實際。通過本實驗學生可以初步了解機構(gòu)及機械零件的組成，建立一定的工程背景知識。2、通過本實驗使學生更具體的了解本課程的具體內(nèi)容，初步了解平面機構(gòu)和機械傳動及通用零部件結(jié)構(gòu)特點、組成、運動和傳動特點。3、增加學生的感性認識，培養(yǎng)他們對機械基礎(chǔ)課程學習的興趣，使學生對于學習本科程的具體內(nèi)容及學習方法做到心中有數(shù)。二、實驗步驟1、實驗室有兩種模型陳列柜：一組為機械原理部分，另一組為機械設(shè)計部分。首先讓同學觀看機械原理部分（平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)、組成、運動特點），然后觀看機械傳動部分。實驗時讓平面機構(gòu)和機械傳動動起來，老師對每一部分進行介紹。2、

3、觀看通用零部件。因每種零部件上都有說明。所以這一部分可以采取教師介紹的方法和同學自己觀看的辦法，讓學生初步了解各種通用零部件的結(jié)構(gòu)特點及用處。三、實驗設(shè)備模型陳列柜，分機械原理部分和機械設(shè)計部分。機械原理部分有：第一柜：機器的組成及特征；第二柜：平面連桿機構(gòu)；第三柜：平面連桿機構(gòu)的應(yīng)用；第四柜：齒輪的基本參數(shù)；第五柜：齒輪機構(gòu)；第六柜：凸輪機構(gòu)；第七柜：組合機構(gòu)；第八柜：周轉(zhuǎn)輪系功用；第九柜：停歇和間歇運動機構(gòu)；第十柜：空間機構(gòu)機械設(shè)計部分有：第十一柜：機座及箱體；第十二柜：潤滑與密封；第十三柜：齒輪傳動；第十四柜：滑動軸承；第十五柜：滾動軸承；第十六柜：軸的類型及軸

4、上零件應(yīng)用；第十七柜：聯(lián)軸器；第十八柜：軸的典型結(jié)構(gòu)及軸上零件固定方法；第十九柜：鉚接、焊接、膠接、過盈配合；第二十柜：離合器；第二十一柜：常用標準件及鍵聯(lián)接第二十二柜：常用標準件及螺紋聯(lián)接；第二十三柜：鍵、銷及其聯(lián)接；第二十四柜：常用標準件及螺旋傳動；第二十五柜：典型滾動軸承的組合設(shè)計；第二十六柜：齒輪與蝸桿結(jié)構(gòu)；第二十七柜：帶傳動；第二十八柜：帶的張緊裝置及初拉力控制；第二十九柜：鏈傳動；第三十柜：彈簧。25四、實驗要求1、記錄不少于三個平面機構(gòu)，填寫下表序號一二三參觀的機構(gòu)名稱機構(gòu)示意圖2、記錄不少于三個所參觀的零件并以任一標準件為例，談?wù)剬ζ湔J識。25實驗二、

5、低碳鋼拉伸時力學性能的測定一、實驗?zāi)康?、觀察低碳鋼拉伸過程中的彈性、屈服、強化、頸縮、斷裂等物理現(xiàn)象。2、測定低碳鋼的屈服極限（屈服點）σs，強度極限（抗拉強度）σb，斷后伸長率δ和斷面收縮率ψ。二、實驗設(shè)備及工具a)WE型液壓式萬能試驗機；b)SH-350試樣分劃器；c)游標卡尺；d)低碳鋼長試樣（l=100mm，d=10mm）。拉伸試件按國標GB/T6397—1986制作。如圖2－1所示，拉伸試件采用啞鈴狀，由工作部分、圓弧過渡部分和夾持部分組成。若以L表示試件工作部分標距，d表示試件直徑，則拉伸試件有短試件（L＝5d）和長試件（L＝10d）兩種。本試驗采用長試

6、件。圖2-1圓形拉伸試件　　　　　　　　　　　　　　　圖2-2低碳鋼的拉伸曲線三、實驗原理及方法將試件安裝于試驗機的夾頭內(nèi)，之后勻速緩慢加載（加載速度對力學性能是有影響的，速度越快，所測的強度值就越高），直至將試件拉斷。低碳鋼試件在靜拉伸試驗中，通?？芍苯拥玫嚼烨€，即F－△L曲線，如實2-2圖所示。用準確的拉伸曲線可直接換算出應(yīng)力應(yīng)變曲線。觀察拉伸曲線可見試件依次經(jīng)過彈性階段、屈服階段、強化階段和縮頸階段等四個階段，其中前三個階段是均勻變形的。①彈性階段是指拉伸圖上的OA′段。在彈性階段，存在一比例極限點A，對應(yīng)的應(yīng)力為比例極限,此部分載荷與變形是成比例的，材料的

7、彈性模量E25應(yīng)在此范圍內(nèi)測定。②屈服階段對應(yīng)拉伸圖上的BC段。在低碳鋼的拉伸曲線上，當載荷增加到一定數(shù)值時出現(xiàn)的鋸齒現(xiàn)象。屈服階段中一個重要的力學性能就是屈服點。低碳鋼材料存在上屈服點和下屈服點，不加說明，一般都是指下屈服點。上屈服點對應(yīng)拉伸圖中的B點，記為FSU，即試件發(fā)生屈服而力首次下降前的最大力值。下屈服點記為FSL，是指不計初始瞬時效應(yīng)的屈服階段中的最小力值。金屬材料的屈服是宏觀塑性變形開始的一種標志。一般通過指針法或圖示法來確定屈服點，綜合起來具體做法可概括為：當屈服出現(xiàn)一對峰谷時，則對應(yīng)于谷低點的位置就是屈服點；當屈服階段出現(xiàn)多個波動峰