高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)-高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí) 高中數(shù)學(xué)學(xué)科“研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)

《高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)-高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí) 高中數(shù)學(xué)學(xué)科“研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

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4、料----------------------------------------------　　研究性學(xué)習(xí)作為新高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱中的一個(gè)有機(jī)部分，它是國(guó)家教育部提出的以培養(yǎng)“創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力”為核心的教育目標(biāo)為背景的?！　∵@對(duì)教師的教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn)，很多教師會(huì)發(fā)現(xiàn)他們必須用從未經(jīng)歷過(guò)的方式去教學(xué)。我在近年的嘗試過(guò)程中覺(jué)得首先必須比較充分地理解實(shí)施“研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)的目的。這樣才有可能設(shè)計(jì)好“研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)過(guò)程及課后反饋與評(píng)估?！　∫?、數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)目的　　數(shù)學(xué)科學(xué)本身就來(lái)自于人類對(duì)自然、對(duì)社會(huì)形態(tài)、對(duì)人類進(jìn)行的各種活動(dòng)的認(rèn)識(shí)而抽象成人的思想及方

5、法的一門學(xué)科。人類再用它來(lái)理解自然與社會(huì)、用它來(lái)解決自然社會(huì)的一些問(wèn)題?！　?shù)學(xué)與日常生活是息息相關(guān)的。傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的缺陷在于它常常使學(xué)生游離于自然與社會(huì)之外，機(jī)械地回答教科書上的問(wèn)題。尤有甚者，解大量的數(shù)學(xué)習(xí)題并追求唯一正確答案，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得枯燥而又繁雜。　　研究性學(xué)習(xí)是想讓學(xué)生回到自然與社會(huì)中來(lái)，讓他們自己提出感興趣的自然與社會(huì)問(wèn)題。自己試圖解決問(wèn)題；或者提出解決問(wèn)題的幾種方案供選擇。讓他們深深感覺(jué)到數(shù)學(xué)在生活中?！　‘?dāng)然，在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中也能讓他們感到自己是自然與社會(huì)中的一員，負(fù)起他們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。讓他們與同伴與教師的交流，協(xié)作中學(xué)會(huì)做人。

6、　　二、數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題的選擇　　數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的課題選擇的原則：一個(gè)課題的選擇必須以學(xué)生能了解而展開(kāi)，否則不要選它為課題?！　∑┤缱罱覀?cè)跀?shù)列、數(shù)列極限的教學(xué)中學(xué)生選擇的研究性學(xué)習(xí)的課題有《杭州市房改房?jī)r(jià)格研究》、《杭州市空氣質(zhì)量和汽車尾氣排放現(xiàn)狀關(guān)系分析》、《浙江省人口自然增長(zhǎng)率預(yù)測(cè)》等。教師在指導(dǎo)這些課題的展開(kāi)中，必須先有事先準(zhǔn)備好的一些實(shí)例啟發(fā)學(xué)生。其中最重要的是能把數(shù)列、極限、函數(shù)等數(shù)學(xué)知識(shí)以及有關(guān)的數(shù)學(xué)思想與方法與實(shí)例的事例結(jié)合好。能很快打開(kāi)學(xué)生的思路，擴(kuò)展他們的視野，使他們選題時(shí)有活躍的思路去關(guān)心身邊發(fā)生的事。這樣才能使他們的選題符合

7、上述選題原則?！　∪⒄n題展開(kāi)的組織　　課題展開(kāi)的組織可能是研究性學(xué)習(xí)有否成效的關(guān)鍵?！　∫话阄沂且詫W(xué)生自愿結(jié)合5—6人一組為宜，但必須告訴他們，課題組必須有組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及報(bào)告執(zhí)筆人。課題展開(kāi)必須每個(gè)成員有事可做、分工協(xié)作?？紤]的因素是：自愿結(jié)合是為了興趣相同，性格相投便於展開(kāi)活動(dòng)。確定組長(zhǎng)及執(zhí)筆人是為了加強(qiáng)當(dāng)選人的責(zé)任性，也培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。　　完成課題必須給出時(shí)間與時(shí)間表。一般以三周為宜，最好能選擇有長(zhǎng)假的階段。我近次的活動(dòng)就選擇在國(guó)慶長(zhǎng)假前一星期布置，節(jié)后一星期結(jié)束。要讓他們有較充裕的時(shí)間。同時(shí)活動(dòng)時(shí)間表要讓學(xué)生排出，讓他們養(yǎng)成按計(jì)劃工作的習(xí)慣

8、?！　∷摹?shù)據(jù)的收集，處理及數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用　　數(shù)據(jù)收集，方案很多，如《杭州市房改房?jī)r(jià)格研究》、