如何組織幼兒戶外游戲活動(dòng)課件

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1、如何組織幼兒戶外游戲2014.7.10《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中關(guān)于幼兒戶外游戲活動(dòng)《綱要》指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。英國幼兒戶外游戲活動(dòng)英國的學(xué)前教育理論研究者和實(shí)踐工作者普遍認(rèn)為戶外游戲?qū)和硇牡陌l(fā)展較室內(nèi)活動(dòng)有著更為重要的作用，且能同室內(nèi)活動(dòng)一起促進(jìn)兒童的充分發(fā)展，輔助幼兒園教育教學(xué)目標(biāo)的完成。在戶外游戲環(huán)境的設(shè)計(jì)

2、和布置上，英國的學(xué)前教育工作者十分重視室內(nèi)教育環(huán)境與戶外游戲環(huán)境的銜接，認(rèn)為戶外游戲場地的面積不宜過小，以免引發(fā)兒童之間的攻擊性行為，但也不宜過大，以免幼兒產(chǎn)生不安全感和增加教師管理的難度。戶外游戲場地區(qū)域的劃分要考慮不同游戲功能的充分發(fā)揮與不同區(qū)域之間的相鄰關(guān)系。大型的戶外固定玩具不如簡單自然、易使用、能移動(dòng)、玩法多樣的玩具更適合戶外游戲。同時(shí)教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件讓兒童充分有效地利用戶外環(huán)境。日本幼兒園戶外游戲日本幼兒園通常有較好的自然環(huán)境，有濃郁的樹陰，有的幼兒園就建在小樹林中。日本幼兒園一般戶外場地較大，有的雖不很寬敞，但利用充分，幼兒可以跑動(dòng)、探究、玩耍

3、。幼兒園所提供的游戲環(huán)境與材料具有簡易、樸實(shí)、自然的特點(diǎn)，使人有平實(shí)親切之感，特別有利于激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。幼兒園注重為兒童提供在自然中游戲的條件。材料、設(shè)施常常是依自然環(huán)境設(shè)置，如在樹上系繩、打繩結(jié)、架繩梯、掛繩網(wǎng)，或是兩樹之間架秋千，供幼兒攀爬、蕩悠。有的依大樹干造一小木屋，幼兒可爬上去玩他們喜歡的游戲，有依山地勢高低不同而設(shè)跳臺，或是在場地上特意堆起小山坡，讓幼兒進(jìn)行登、滑、鉆、爬等活動(dòng)。自然物及廢舊材料利用充分。一、創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境，激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實(shí)際需要。戶外游戲活動(dòng)的設(shè)備、器材、玩具材料必須多樣化利用廢舊物品自制不同功能的活動(dòng)器械

4、因地制宜，在園里開辟種植地選擇能激發(fā)幼兒愛好，引起幼兒活動(dòng)欲望的玩具器材一種材料多種玩法，開發(fā)出他們的多種運(yùn)動(dòng)能力二、在形式多樣的游戲活動(dòng)中要注重科學(xué)化與興趣化。體育游戲?yàn)橹?注重孩子體育活動(dòng)中的科學(xué)化、興趣化、多元化。根據(jù)孩子的發(fā)展特點(diǎn)與動(dòng)靜交替的原則，控制和調(diào)節(jié)活動(dòng)量。三、要關(guān)注個(gè)體差異，做活動(dòng)的引導(dǎo)者和孩子的游戲伙伴。教師要特別注意個(gè)體差異性，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整游戲方法。能力弱的幼兒，教師要加以指導(dǎo)和幫助。教師應(yīng)巧妙的引導(dǎo)孩子參與到游戲中去，在游戲中快樂的成長。四、啟發(fā)幼兒想出多種玩法。教師應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)發(fā)揮幼兒的獨(dú)立性和創(chuàng)造性。以幼兒為主體，鼓勵(lì)幼兒自主

5、地探索，放手讓幼兒去玩，在玩中學(xué)，玩中樂，玩中求發(fā)展。選少于幼兒人數(shù)的材料，在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的交往和合作。教師啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋，探索材料的更多更好的玩法。有目的地組織孩子玩大型玩具，使孩子在活動(dòng)中相互影響，共同進(jìn)步。教師要認(rèn)真關(guān)注孩子的情感、態(tài)度、積極性，對其進(jìn)行引導(dǎo)又不要干預(yù)過多。為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、開放、寬松的環(huán)境和氛圍，使幼兒放松的參與活動(dòng)，容易產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好，增強(qiáng)幼兒的自信心、自主性。五、給孩子更多自由的空間。六、在戶外游戲活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。戶外場地活動(dòng)范圍較廣，戶外游戲中要注意安全。活動(dòng)前老師要向孩

6、子交待活動(dòng)的規(guī)則和有關(guān)安全事項(xiàng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)安全教育。孩子的一些危險(xiǎn)舉動(dòng)要及時(shí)制止，對于孩子們的糾紛要處理妥當(dāng)，不可忽視。七、鼓勵(lì)和評價(jià)教師要因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能得到滿足和成功的體驗(yàn)。每一個(gè)孩子都需要得到鼓勵(lì)、得到肯定。積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自我評價(jià)，使幼兒在活動(dòng)中得到快樂和提高自我認(rèn)識。激發(fā)幼兒自主創(chuàng)造力，逐漸培養(yǎng)和發(fā)展自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。總之，只要聯(lián)系本園的實(shí)際情況和孩子的特點(diǎn)積極創(chuàng)設(shè)條件來開展戶外游戲活動(dòng)，充分發(fā)揮戶外游戲活動(dòng)相對自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢，在游戲活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和幫助幼兒，讓幼兒自主游戲，在游戲中

7、發(fā)現(xiàn)、探索游戲的多種玩法。讓孩子們獲得成功的經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，積極去觀察、思維、探索、創(chuàng)造，就能在積極主動(dòng)的活動(dòng)中，得到全面發(fā)展；也使孩子們的童心能夠在愛的藍(lán)天下自由翱翔，讓孩子更好的接觸戶外自然，體驗(yàn)戶外活動(dòng)的樂趣。謝謝！