3歲-4歲兒童閱讀發(fā)展和推薦書目

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1、3歲-4歲兒童閱讀發(fā)展和推薦書目3歲-4歲兒童閱讀發(fā)展和有趣的圖畫書推薦書目---李一慢?3-4歲幼兒的閱讀特點(diǎn)???????????本文發(fā)表在開心學(xué)慧樂(lè)《親師手冊(cè)-蕾蕾版》中的“慢看童書”專欄1、簡(jiǎn)短直白的對(duì)話優(yōu)于較長(zhǎng)的描述。此刻，孩子正處于語(yǔ)言爆發(fā)期前的準(zhǔn)備期，還不適應(yīng)長(zhǎng)句子和大段文字描述。但已經(jīng)開始有了興趣，特別是重復(fù)可預(yù)測(cè)的文字。?2、文圖關(guān)系開始結(jié)合緊密。孩子對(duì)書的整體和細(xì)節(jié)有了認(rèn)知，對(duì)于圖畫中的“彩蛋”樂(lè)此不彼。?3、自身的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新時(shí)期，而且進(jìn)入了幼兒園，開始有了好惡區(qū)隔，會(huì)從中尋找

2、角色認(rèn)同。同時(shí)，因?yàn)橹懒思w學(xué)習(xí)機(jī)制，不僅繼續(xù)對(duì)充滿想象的書保持興趣，對(duì)數(shù)數(shù)、認(rèn)知顏色、動(dòng)手操作等功能書產(chǎn)生興趣。?4、對(duì)某一類書產(chǎn)生濃厚的興趣，比如恐龍書、汽車書、仙女書等等；??一直堅(jiān)持親子閱讀的，可以感覺自己孩子的實(shí)際情況選書。如果從3歲開始給孩子選書讀書的，可以參照以下書單，這些書入選的惟一理由就是有趣，能夠吸引孩子們持續(xù)閱讀，從而喜歡上讀書。?3-4歲“100本引起孩子閱讀興趣的好書推薦書目”?1、雞蛋哥哥系列??愛心樹繪本館雞蛋也成了家族，有哥哥有妹妹，還有小團(tuán)隊(duì)；長(zhǎng)得也更蠟筆小新似的；

3、情節(jié)也很有趣，家長(zhǎng)里短的—當(dāng)然是小朋友的家長(zhǎng)里短。本書為套書，共七本。?2、《有個(gè)老婆婆吞了一只蒼蠅》??愛心樹繪本館哎呀，有個(gè)老婆婆吞了一只蒼蠅，這已經(jīng)很不得了，怎么辦呢？蜘蛛能逮蒼蠅，那就吃個(gè)蜘蛛吧；可是蜘蛛又怎么辦？再吃個(gè)小鳥兒吧。。。。而且這還是一個(gè)洞洞書呢，動(dòng)腦又動(dòng)手，還得動(dòng)嘴皮字在這樣的可猜測(cè)的有趣的“食物鏈”中，笑翻了。?3、《古納什小兔》和《古納什小兔又來(lái)了》??愛心樹繪本館古納什是翠西的兔子玩偶，爸爸帶著他們?nèi)ハ匆碌?，小兔子不見了，翠西急得告訴爸爸：阿拉西，巴樂(lè)西，肚拉機(jī)！--這些句

4、子讀出來(lái)，孩子們樂(lè)不可支。在續(xù)集里，長(zhǎng)大了翠西上幼兒園了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的心愛的“惟一的”古納什小兔，別的孩子也有一模一樣的兔子。。。這兩本書是用實(shí)景黑白照片做背景，“動(dòng)畫人物”做主角，男主角中還是個(gè)爸爸，有點(diǎn)兒父愛教育的意思哈。特別是，另一家的承擔(dān)者換兔任務(wù)的也是爸爸---看到兩位爸爸熬夜后的胡渣，大家都樂(lè)樂(lè)。?4、《我討厭媽媽》?愛心樹繪本館媽媽是孩子最親的人，怎么會(huì)有人說(shuō)“我討厭媽媽”呢？這樣的書名也很受孩子的“歡迎”，在他們想得到答案的好奇心下，都會(huì)興致勃勃地“讀”完?！拔矣憛拫寢尅?-原來(lái)只是

5、一個(gè)可愛的想和媽媽結(jié)婚不成、想多看動(dòng)畫片不成的小兔子的離家理由?？山Y(jié)果，兔子回家了，因?yàn)樗鼛Я藮|西。?5、《今天運(yùn)氣怎么這么好》?愛心樹繪本館大灰狼烏魯在樹林發(fā)現(xiàn)一群小豬在睡覺，數(shù)啊數(shù)不清。烏魯可不是吃獨(dú)食的人啊，他抓緊跑去告訴好朋友哇嗚，“我在樹林里發(fā)現(xiàn)。?！笨墒峭蹎杞又f(shuō)“蘑菇”，然后請(qǐng)烏魯吃咖喱蘑菇，還打包帶回家呢；烏魯又去告訴好朋友咕嚕嚕。。。直到他帶著好幾樣好吃的回家，還沒想起來(lái)那群睡覺的豬。又是宮西達(dá)也的不分好惡的狼主角的有趣故事，語(yǔ)言和行為特別貼近孩子，每次我跟著都會(huì)哈哈大笑。?6、《

6、和甘伯伯去游河》啟發(fā)精選繪本甘伯伯要游河，小男孩、小女孩和很多小動(dòng)物都要上船一起玩。甘伯伯的條件很簡(jiǎn)單，就是大家要和平相處，可是孩子當(dāng)然很難老老實(shí)實(shí)地坐在船上。船如孩子預(yù)期地翻了，大家都掉到了水里，安全爬上岸后，還去了甘伯伯家喝茶去了。反復(fù)的祈使，讓孩子學(xué)會(huì)怎樣跟別人提出要求。符合孩子心理的內(nèi)容發(fā)展，給孩子以閱讀快樂(lè)。?7、《我的兔子朋友》啟發(fā)精選繪本兔子是小老鼠的好朋友，兔子幫老鼠駕駛的飛機(jī)“扔”上了天，飛機(jī)上了天，小老鼠卻落了地；兔子接住老鼠，飛機(jī)卻扎進(jìn)樹梢。怎么辦？疊羅漢！威猛兔子把鴨子、大象、

7、犀牛、馴鹿、熊、河馬、鱷魚和松鼠都給抓過(guò)來(lái)了。。。撲通摔下地得動(dòng)物們的遭遇肯定會(huì)得到孩子們的笑聲的—小小孩子們總是喜歡看這些悲催的鏡頭。?8、《我們的強(qiáng)強(qiáng)》啟發(fā)精選繪本有一只蛋被發(fā)現(xiàn)，雞鴨蜂鳥鴕鳥等都覺得這是跟他們同種的蛋?？墒墙Y(jié)果卻讓他們大跌眼鏡---居然是一個(gè)鱷魚蛋！不過(guò)，他們的母愛和父愛之情絲毫沒有受到影響，為這只小鱷魚當(dāng)起了家庭教師，指導(dǎo)小鱷魚學(xué)習(xí)各種生存技能。有認(rèn)知的內(nèi)容，也有峰回路轉(zhuǎn)的“思考”，孩子們跟鱷魚一樣，也要接受我們的各種各樣的“教導(dǎo)”，當(dāng)然他們現(xiàn)在還無(wú)法體會(huì)到。?9、《動(dòng)物絕對(duì)不

8、應(yīng)該穿衣服》海豚繪本花園這是一個(gè)“偽命題”，哪有動(dòng)物穿衣服的？可是在孩子看來(lái)，動(dòng)物就是一個(gè)一個(gè)的孩子，不穿衣服怎么行？?10、《老虎外婆》毛毛蟲圖畫書館傳統(tǒng)故事，情節(jié)熟悉，但更為豐富的語(yǔ)言表達(dá)，符合這個(gè)年齡段的孩子的心理。而且“這個(gè)時(shí)期的孩子是語(yǔ)言的爆發(fā)期，這些母語(yǔ)的經(jīng)典讀物可以給他們帶來(lái)母語(yǔ)的啟蒙。”?11、《跟屁蟲》蒲蒲蘭繪本??跟屁蟲這樣一個(gè)極具童趣的口頭禪，就讓孩子饒有興趣。如果適逢小讀者有個(gè)類似的弟妹，會(huì)逗得孩子大笑不止?；蛘?，其中的語(yǔ)言和情景