愛蓮說宋麗娜課件

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1、愛蓮說課件制作深澤縣趙八中學(xué)宋麗娜小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香。趣味盎然蓮：荷花芙蓉芙蕖水芝蓮子，荷花，藕接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里清水出芙蓉，天然去雕飾?！畎仔『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^。-----楊萬里1.學(xué)習(xí)本文托物言志的寫法。2.理解用正襯和反襯突出形象的寫法。3.學(xué)習(xí)作者周敦頤不慕名利、潔身自好的品格。有的放矢本文作者：北宋代唯心主義______家。字，世稱()有《周濂溪集》傳世。周敦頤為官清正廉潔，以為百姓洗脫冤屈為己任，甚得百姓愛戴。_________________周敦頤哲學(xué)溫故知新濂溪先生。茂叔予

2、謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后/鮮有聞。蓮之愛，同予者/何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。搶答可愛者甚蕃菊之愛，陶后/鮮有聞。予/獨(dú)愛/蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖蓮，花之君子者也。之：用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。判斷句，“是”研讀課文找出課文中直接描寫蓮花的句子。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?；廊嗣?.出淤泥而不染濯清漣而不妖1.不與世俗同流合污不諂媚權(quán)貴托物言志花之君子2.中通外直2.胸襟磊落不蔓不枝豁達(dá)正直3.香遠(yuǎn)溢清3.美德

3、可以永遠(yuǎn)傳播4.亭亭凈植4.儀態(tài)端莊，氣節(jié)高尚，令人尊敬可遠(yuǎn)觀而不可褻玩生長環(huán)境體態(tài)香氣風(fēng)度氣質(zhì)蓮，花之君子者也。采菊東籬下，悠然見南山。襯托顯美惟有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。陶淵明愛菊世人愛牡丹予獨(dú)愛蓮（鮮有聞）（眾矣）（何人）隱逸者富貴者君子托物言志（正襯）（反襯）（突出）惋惜諷刺贊美主題作者借贊美蓮的優(yōu)美的形象和高貴品質(zhì)，表達(dá)自己不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，也婉轉(zhuǎn)地批判了當(dāng)時追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)。檢測比賽限時：3分鐘小組得分：每人次滿分加一分我們最棒！妙筆生花例句：我愛蓮花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗?恰如清高正直，人格高尚的君子。造句：我愛，

4、因?yàn)樗?。花中四君子限時：3分鐘小組得分：每人次背過加一分檢測比賽限時：3分鐘小組得分：每人次滿分加一分我們最棒！再見