010教案評(píng)講第一單元練習(xí)

010教案評(píng)講第一單元練習(xí)

ID:19922283

大?。?8.00 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-10-07

010教案評(píng)講第一單元練習(xí)_第1頁(yè)
010教案評(píng)講第一單元練習(xí)_第2頁(yè)
010教案評(píng)講第一單元練習(xí)_第3頁(yè)
010教案評(píng)講第一單元練習(xí)_第4頁(yè)
010教案評(píng)講第一單元練習(xí)_第5頁(yè)
資源描述:

《010教案評(píng)講第一單元練習(xí)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、教案教學(xué)課題評(píng)講第一單元練習(xí)課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù):1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期:9月21日教學(xué)目標(biāo):1、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)2、逐步提高問(wèn)題分析能力3、逐步掌握答題技巧教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):選擇題2、6、20;判斷題24、26難點(diǎn):簡(jiǎn)答題32教學(xué)方法與手段:理論講解、例題分析、實(shí)戰(zhàn)演練試卷總評(píng):本試卷涉及七年級(jí)思品第一單元的內(nèi)容,難易適中,既重視對(duì)主干基礎(chǔ)知識(shí)的考查,又注重考查學(xué)生在新情境下綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,很好地體現(xiàn)了教學(xué)考核目標(biāo)與要求教學(xué)過(guò)程:學(xué)生活動(dòng)初一政治第一單元練習(xí)卷班級(jí)________姓名_______

2、_____一、選擇題(每題1分共20分,答案填入相應(yīng)表格中)1.當(dāng)我們生活在一個(gè)班集體中,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)為建立良好的班風(fēng)作出自己的努力,這是因?yàn)榱己玫陌囡L(fēng)A.良好的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌和學(xué)習(xí)氛圍方面B.良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)是愛(ài)心C.良好的班風(fēng)對(duì)個(gè)人的健康成長(zhǎng)起著重要作用D.班風(fēng)好壞取決于班干部2.進(jìn)入中學(xué),小秦同學(xué)經(jīng)?!半x群索居”,內(nèi)心感到孤單寂寞,他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好辦法是A.走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子,置身于集體生活中B.埋頭讀書(shū),多與科學(xué)文化知識(shí)交朋友C.心理上煩惱憂(yōu)愁時(shí),發(fā)一通小脾氣D.控制

3、情緒,等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心自己3.為了更快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),我們應(yīng)該①?gòu)男睦砩险J(rèn)可和接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境②與新同學(xué)友好相處③要有迎接挑戰(zhàn)的勇氣④要在生活方式上做出相應(yīng)的調(diào)整A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④4.矮個(gè)子的人說(shuō):“濃縮的都是精華”;頭發(fā)稀少的人說(shuō):“熱鬧的馬路不長(zhǎng)草,聰明的腦袋不長(zhǎng)毛”。這表現(xiàn)出他們的A.自信B.自卑C.自立D.知恥5.自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子,他們的共同之處是A.所追求的目標(biāo)都是真實(shí)的B.都是過(guò)度自信的表現(xiàn)C.都以自我為中心D.都不相信自己的潛力6.俗話(huà)說(shuō):“人貴有自知之明”,下

4、列觀點(diǎn)與之表達(dá)的意思相同的是A.信心是學(xué)者的第一美德?B.正確認(rèn)識(shí)你自己C.人逢喜事精神爽D.鍥而不舍,金石可鏤7.南京大屠殺紀(jì)念館在大門(mén)口刻著“300000”的字樣,這樣做的主要目的是A.讓世人了解南京大屠殺的受害者數(shù)目B.丟中國(guó)人的丑,讓世人恥笑C.知恥而后勇,記住恥辱,奮發(fā)圖強(qiáng)??D.記住仇恨,力圖報(bào)復(fù)8.李剛將曹陽(yáng)較胖的臉型十分夸張地畫(huà)了一副漫畫(huà),并以《肥豬》為名,張貼在教室里,曹陽(yáng)理直氣壯地同李剛進(jìn)行交涉。這是曹陽(yáng)在積極維護(hù)自己的A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán)C.名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)D.肖像權(quán)和姓名權(quán)9.對(duì)“顧客是上帝

5、”的說(shuō)法不正確的是A.體現(xiàn)的是一種對(duì)顧客的禮遇B.顧客理應(yīng)得到足夠的尊重C.商場(chǎng)要服從顧客D.顧客與商場(chǎng)間要相互尊重10.小明和小強(qiáng)在觀看電影時(shí),高談闊論,無(wú)所顧忌,遭到周?chē)说闹肛?zé)。這說(shuō)明①尊重他人才能贏得他人的尊重②人們需要相互尊重③尊重他人是文明的體現(xiàn)④公民有言論自由,任何人無(wú)權(quán)干涉A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.西楚霸王項(xiàng)羽認(rèn)為自己力能舉鼎,有萬(wàn)夫不擋之勇,不聽(tīng)文臣武將的勸諫,結(jié)果是四面楚歌,垓下大敗,烏江自刎。項(xiàng)羽的失敗氣啟示我們A.人應(yīng)自尊,也應(yīng)自卑B.人應(yīng)自尊自信,但不可自傲自負(fù)C.人應(yīng)該有一定的虛榮

6、心D.人應(yīng)該有一定的自信心12.老師想讓小林擔(dān)任體育委員,可是小林怕做不好,拒絕了。對(duì)小林這種表現(xiàn)認(rèn)識(shí)正確的是A.很誠(chéng)實(shí),做不好就只好拒絕B.不會(huì)做就不做,以免出洋相,這是自尊的體現(xiàn)C.只要好好學(xué)習(xí)就行了,其他的不必在意D.缺乏自信,不敢展現(xiàn)自己13.“寸有所長(zhǎng),尺有所短”,這句話(huà)告訴我們的道理是A.人全面地認(rèn)識(shí)自己就是要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處B.全面地認(rèn)識(shí)自己就是要看到自己的缺點(diǎn)和短處C.全面地認(rèn)識(shí)自己就是既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),又要看到自己的缺點(diǎn)D.全面地認(rèn)識(shí)自己就是要克服自己的自卑心理14.羞恥感是一種強(qiáng)烈的心理反應(yīng),它能夠①催

7、人奮進(jìn)②使人感到高興③維護(hù)自身的名譽(yù)④使人獲得自尊⑤使人喪失對(duì)自己的信心A.①②③B.③④⑤C.①⑤D.②③④15.當(dāng)我們的某些可取之處受到他人肯定時(shí),就會(huì)顯得格外高興;當(dāng)做了好事受到集體和社會(huì)稱(chēng)贊時(shí),心情就十分舒暢。這是因?yàn)锳.我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)取決于他人的看法和評(píng)價(jià)B.我們的虛榮心得到滿(mǎn)足C.我們的自尊心受到了肯定,得到滿(mǎn)足D.這是一種自我認(rèn)識(shí)16.一個(gè)不會(huì)游泳的人失足掉進(jìn)路邊一個(gè)水塘里。他害怕極了!天哪,我沒(méi)救了,我必死無(wú)疑了!他掙扎一陣后就不動(dòng)了。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)他站起來(lái),那水才淹沒(méi)到他的腰部。這個(gè)故事告訴我們①不自信的人,總

8、是對(duì)自己抱著懷疑的態(tài)度,會(huì)在猶猶豫豫中失去機(jī)會(huì),留下的便是遺憾②自信的人在困難、挫折面前,能冷靜、沉著應(yīng)對(duì),從而轉(zhuǎn)危為安③只有相信自己"能行"的時(shí)候,才真正"能行"④總認(rèn)為自己"不行"的人,即使具備了足以成功的能力,也會(huì)因缺乏自信而失敗A.①②③④B.①④C.②

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。