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《11 美 麗 的 小 路》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、課題11美麗的小路教學目標1、認識“先、鹿”等14個生字。會寫“先、干”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、有愛護環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動。教學重點通過朗讀理解課文內容。教學難點培養(yǎng)學生主動積累詞語的意識。德育目標理解課文內容，激發(fā)學生愛護環(huán)境衛(wèi)生的愿望。美育目標激發(fā)學生留心觀察周圍的事物，從中感悟周圍環(huán)境的美麗。教具準備圖片、錄像、生字卡課時安排：二課時第一課時教學過程教師活動學生活動設計意圖隨堂筆記一、導入新顆，板書課題。1、出示插圖，指導學生觀察。2、板書課題：邊板書邊指導書寫。?二、認讀寫字。1、出示生字卡片；2、調查學生已經認識本課哪些生字；3、教師相機指
2、導；4、寫字指導。（1）指導觀察字形；（2）“土”字的橫左邊長，右邊短，給“干、己”留有空隙；（3）捺畫要長，能托住“干、己”?！皟簟币拷?、觀察圖片，說說圖片中初春的景色。2、學生齊讀課題，書空課題后，再讀課題。??1、學生匯報識字情況。2、讓認識生字的學生學生作小老師，教大家認；?3、剩下的生字根據每個字不同特點，采取不同方式，如：加偏旁、形近字比較、同音字比較等；1、學生觀察字形特點；2、先描紅，再寫；3、展示整潔、正確的作業(yè)；4、評價。培養(yǎng)學生有順序的觀察圖片。?培養(yǎng)學生自學能力。對生字進行正音。培養(yǎng)學生總結識字規(guī)律。培養(yǎng)學生正確書寫和正確書寫姿勢。?
3、???????good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first教學過程教師活動學生活動設計意圖?隨堂筆記三、出示詞語卡片。1、自由讀詞語卡片；2、齊讀、開火車讀、抽讀。3、學生運用本課詞語說話。
4、?使學生主動從生活中積累詞匯，并留心觀察周圍的事物。第二課時?教學過程教師活動?學生活動?設計意圖隨堂筆記一、朗讀感悟1、老師范讀；2、討論這篇課文里有幾個角色？你最喜歡哪個？鴨先生為什么說“這都怪我”？3、教師范讀“我會讀”里的句子；二、實踐活動我做校園“美容師”。根據“表二”作計劃，再按計劃積極為校園“美容”。1、自讀課文，讀準字音；2、初步了解課文講了一個什么故事？1、用自己喜歡方式的朗讀。4、四人小組討論。1、全班匯報交流。2、著讀出句號、問號、感嘆句的語氣。7、分角色朗讀。第一步：根據“表一”調查并記錄。表一：我們的校園美麗嗎？我們校園的垃圾是怎樣來的？這
5、些垃圾到哪里去了？學生在讀中感悟課文。培養(yǎng)學生自愿學習。培養(yǎng)合作探究的學習能力學習句號、感嘆號、問號的用法。培養(yǎng)學生想象能力。動手實踐，感悟環(huán)境衛(wèi)生的重要。???練習設計：1、練一練：完成《同步訓練》2、想一想：你對“校園美容計劃”有什么建議。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowerg
6、oesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first板書設計：?11美麗的小路????????good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first
