中考語文總復(fù)習(xí) 分冊復(fù)習(xí)練 七下 文言文

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1、(一)閱讀下列文言文，回答問題。傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天

2、也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？1．(2015，海南)解釋下列加點(diǎn)的詞語。(1)傷仲永(嘆息，哀傷)(2)借旁近與之[鄰居(鄰近)](3)稍稍賓客其父[漸漸(逐漸)](4)泯然眾人矣(消失)2．(2015，成都)下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(B)A．其文理皆有可觀者　其真無馬邪B．或以錢幣乞之以刀劈狼首C．賢于材人遠(yuǎn)矣能謗譏于市朝D．卒之為眾人將軍豈愿見之乎【解析】A.其：①代詞，代替仲永寫的詩；②語氣助詞，難道，表推測。B.介詞，用。C.①介詞，比

3、；②介詞，在。D.①取消句子獨(dú)立性，不譯；②代詞，他。3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。他的天資比一般有才能的人高很多。(2)卒之為眾人，則其受于人者不至也。(他)最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。4．說說對(duì)題目中“傷”的理解。題目中“傷”字的意思是哀傷、嘆息。作者“傷”仲永是因?yàn)榉街儆捞熨Y非凡而“受于人者不至”，最終“泯然眾人”。題目用一“傷”字，而“傷”字貫穿始終，深刻含蓄。如“不使學(xué)”“泯然眾人”均含有“傷”意。5．文章開頭寫了方仲永的身世，意在突出什么？“世隸耕”

4、三字是對(duì)“未嘗識(shí)書具”“不使學(xué)”作的必要鋪墊，襯托了方仲永的非凡天資，又暗示了造成他才能衰退的家庭背景。6．(2015，成都)下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是(C)A．本文敘寫“神童”方仲永幼年天資過人而最終“泯然眾人”的故事，揭示了后天教育對(duì)于人的成才的重要性。B．全文敘事簡約，如第二段中一“聞”一“見”一“問”，寥寥數(shù)語，即交代了方仲永的才能變化的幾個(gè)階段。C．善用對(duì)比，是本文寫作的一大特色，全文主要通過“材人”與“眾人”的對(duì)比，突出了“不受之人”的嚴(yán)重后果。3D．作者在敘事中流露出對(duì)方仲永才能衰退的哀傷和惋惜

5、，進(jìn)而借事說理，提出了對(duì)世人的告誡與警醒。【解析】C項(xiàng)中“本文主要通過‘材人’與‘眾人’的對(duì)比”錯(cuò)誤。7．方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么？從方仲永個(gè)人情況來看，原因是“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人”，貪圖小利，目光短淺，而“不使學(xué)”。從道理上來說，原因是作者在后面的議論中所認(rèn)為的那樣，方仲永“卒之為眾人”，是因?yàn)椤捌涫苡谌苏卟恢痢保礇]有受到后天正常的教育。8．(2015，海南)仲永由“神童”最終變?yōu)榱顺Ｈ耍f明了什么道理？示例一：一個(gè)人能否成才，與天資有關(guān)，更與后天所受的教育及自身的學(xué)習(xí)有關(guān)。示例

6、二：后天教育對(duì)一個(gè)人是否成才是非常重要的。9．請結(jié)合方仲永這一事例，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)天資和后天學(xué)習(xí)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。天資是人成才的基本條件；天資好，再加上后天努力，就一定能成才；天資好，但后天不努力，再好的天資也會(huì)泯滅(方仲永便如此)。(二)(2016，黔東南)閱讀下列文言文，回答問題?？凇〖季┲杏猩瓶诩颊?。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦

7、撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百

8、口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。1．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A．會(huì)賓客大宴(宴會(huì))B．賓客意少舒(稍微)C．眾妙畢備(全)D．不能名其一處也(說出)2．下列句子中加點(diǎn)詞“于”與例句中的“于”的意思相同的一項(xiàng)是(C)例句：