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《給孩子適宜的愛活動(dòng)總結(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、“給孩子適宜的愛”——殿鎮(zhèn)小星星幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)為做好學(xué)前教育宣傳月工作，也為了更好地使家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，促進(jìn)家庭教育、幼兒園教育合作與交流，使家長(zhǎng)們更深刻地領(lǐng)悟《指南》精神。殿鎮(zhèn)小星星幼兒園于5月20日—22日上午分別向大中、小班家長(zhǎng)進(jìn)行了半日活動(dòng)開放。在半天的開放活動(dòng)中，家長(zhǎng)們首先觀看了《學(xué)前教育月——給孩子適宜的愛》宣傳片，接著觀摩并參與了孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲、生活、親子游戲四個(gè)方面的內(nèi)容，每班還選派了一名家長(zhǎng)代表針對(duì)學(xué)習(xí)《指南》后自己在家教方面的感悟進(jìn)行交流。通過這一系列活動(dòng)的開展，讓
2、家長(zhǎng)在領(lǐng)略老師們精彩教學(xué)的同時(shí)，也關(guān)注著自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)，能比較全面、直觀地了解自己孩子的發(fā)展水平，同時(shí)還增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)。在觀摩活動(dòng)后所有家長(zhǎng)都填寫了“給孩子適宜的愛”——家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放意見反饋表。此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，同時(shí)也為如何更規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化地開展家長(zhǎng)工作做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊，促使家園工作更加有效順利地開展。在此次“給孩子適宜的愛”——殿鎮(zhèn)小星星幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)中，我園舉辦了多姿多彩的宣傳教育活動(dòng)，取得了顯著的成果，效果明顯，以下
3、是活動(dòng)照片。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,t
4、heelectricpowerconstructionsupervisionregulations圖片一：我園教師在李海珍老師的帶領(lǐng)下，帶孩子們走進(jìn)大自然，進(jìn)行植樹活動(dòng)，此次活動(dòng)鍛煉了孩子們的獨(dú)立性，全程并無家長(zhǎng)陪同，孩子們積極配合，互相協(xié)助，在大自然中盡情的發(fā)揮自己的勞動(dòng)創(chuàng)造力，為這個(gè)世界增添一份綠意，也懂得了要如何去保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然，加強(qiáng)了孩子們的動(dòng)手能力與環(huán)保意識(shí)。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(
5、DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations圖片二：在幼兒園里，我園教師帶領(lǐng)孩子們自制兒童玩具，每個(gè)孩子都
6、可以參與進(jìn)來，盡情發(fā)揮自己的想象力，制作自己喜歡的玩具，加強(qiáng)了孩子獨(dú)立自主的動(dòng)手能力，凡能自己做的事情靠自己，也讓孩子對(duì)家長(zhǎng)的過度依賴性得到緩解。圖片三：我園邀請(qǐng)專家進(jìn)行宣傳月的講座活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們充分了解到過度的愛對(duì)孩子其實(shí)是一種錯(cuò)誤的做法，是限制孩子成長(zhǎng)的瓶頸。通過專家的理性分析，家長(zhǎng)們也有所感悟，并表示在以后的教育中會(huì)注意這樣的情況，盡量去培養(yǎng)孩子自主能動(dòng)的能力，不會(huì)過分去溺愛孩子。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdi
7、tion)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations圖片四：在六一兒童節(jié)到來之際，我園組織孩子們進(jìn)行文
8、藝匯演，加強(qiáng)孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)，鍛煉他們的表演能力，增強(qiáng)他們的藝術(shù)才能。也讓家長(zhǎng)們了解到愛孩子就要給孩子們合適的發(fā)揮自己天賦與才能的機(jī)會(huì)。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~D
