《晏子使楚》

《晏子使楚》

ID:20081008

大?。?5.50 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-10-09

《晏子使楚》_第1頁(yè)
《晏子使楚》_第2頁(yè)
《晏子使楚》_第3頁(yè)
《晏子使楚》_第4頁(yè)
《晏子使楚》_第5頁(yè)
資源描述:

《《晏子使楚》》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)

1、《晏子使楚》{第A二c教N(yùn)育t資源-網(wǎng)@《晏子使楚》    第一課時(shí)    一、簡(jiǎn)介背景,揭題《晏子使楚》{第A二c教N(yùn)育t資源-網(wǎng)@《晏子使楚》    第一課時(shí)    一、簡(jiǎn)介背景,揭題《晏子使楚》{第A二c教N(yùn)育t資源-網(wǎng)@《晏子使楚》    第一課時(shí)    一、簡(jiǎn)介背景,揭題  1、師:距今二千多年前,我國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)一個(gè)群雄紛爭(zhēng)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,其中齊國(guó)和楚國(guó)是大國(guó),而齊國(guó)的強(qiáng)大離不開(kāi)一個(gè)人,此人雖然身材矮小,但能言善辯,口才極好,被派到其它國(guó)家執(zhí)行外交任務(wù),幫助齊國(guó)解決了許多外交上的爭(zhēng)端,他就是晏子?! ?、板書課題,全班齊讀——《晏子使楚》。  

2、3、師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)課題的理解?  4、指名回答?! 。套釉标虌搿?,”子”是古代對(duì)男人的一種尊稱。使:出使。)    二、掃清生字。  1、開(kāi)火車組詞?! ?、由生提問(wèn)比較難寫或要注意的生字?!   ∪?、初讀課文,理清脈絡(luò)?! ?、師:大家用自己喜歡的方式讀課文,想一想:課文主要寫了一件什么事?你覺(jué)得晏子是個(gè)怎樣的人?  2、生自讀課文?! ?、指名回答?! ?、師:課文講了幾個(gè)小故事?(3個(gè))請(qǐng)同學(xué)們選擇其中一個(gè)故事來(lái)談?wù)勱套拥搅顺?guó)以后就受到了楚王怎樣的侮辱?用復(fù)述的形式把它介紹給你的組員?! ?、四人小組交流?! ?、全班交流,指名回答?!     ?/p>

3、  第二課時(shí)    一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:  1、師:同學(xué)們,昨天我們已初步學(xué)習(xí)了《晏子使楚》一文,知道了故事發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)派大夫晏子出使楚國(guó),那么楚國(guó)是如何接待晏子的?晏子有辱自己的使命嗎?出使的結(jié)果又是如何?這些都是這節(jié)課我們所要關(guān)注的。下面請(qǐng)大家打開(kāi)課本,把文章速讀一遍,用“-----”劃出晏子出使結(jié)果的那句話。在四人小組內(nèi)交流?! ?、四人小組合作學(xué)習(xí)。  3、全班交流,引導(dǎo): ?。?)師:同學(xué)們真聰明,一下子就找到了,哪位同學(xué)大聲讀出來(lái)? ?。?)指名回答?!   。◤倪@以后,楚王不敢不尊重晏子了。)  4、從這句話你明白了什么?    二、抓中心句,

4、理解脈絡(luò):  1、師:同學(xué)們,一句話往往能告訴我們?cè)S多信息,你認(rèn)為橫線上可以寫些什么?  A、在這之前,楚王(不斷地侮辱晏子)?! 、后來(lái)晏子(用自己的聰明才智挫敗楚王的三次侮辱)?! 、從這以后,楚王不敢不尊重晏子了?! ?、指名回答?! ?、師:同學(xué)們可真認(rèn)真,把長(zhǎng)長(zhǎng)的一篇課文就讀短了。但要想真正理解課文,咱們還得好好研究。今天,咱們就抓住“侮辱”一詞展開(kāi)研究,去看看,在這之前,楚王是怎樣侮辱晏子的?! ?、師:請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)讀課文,劃出三次楚王侮辱晏子的句子,并講講你是如何理解這句話的。    三、學(xué)生交流  1、楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城門旁邊開(kāi)了

5、個(gè)5尺來(lái)高的洞。晏子來(lái)到楚國(guó)。楚王就叫人把城門關(guān)了,讓讓晏子從這個(gè)洞鉆進(jìn)去?! 。?)師:你能用自己的話講得更簡(jiǎn)單一點(diǎn)嗎? ?。?)指名回答?! 。ǔ跻套鱼@狗洞,想以此侮辱晏子達(dá)到侮辱齊國(guó)的目的。)  2、楚王對(duì)他瞅了一眼,冷笑一聲說(shuō):“難道齊國(guó)沒(méi)人了嗎?” ?。?)師:該怎樣讀這句話(瞅、冷笑)?! 。?)指名讀,全班讀。 ?。?)師:這句話表達(dá)了楚王對(duì)待晏子是什么態(tài)度? ?。ㄝp視晏子沒(méi)才干,想以此侮辱齊國(guó)沒(méi)人才的目的。)  3、楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō):“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息,干這種事情?”  (1)師:楚王說(shuō)這句話是要侮辱齊國(guó)人什么?聯(lián)系上下文解釋?! 。?

6、)指名回答?! 。ǔ踅璐俗I笑齊國(guó)人沒(méi)出息,齊國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好。)  過(guò)渡:  楚王對(duì)晏子的侮辱真可謂是居心(叵測(cè)),處心(積慮),用心(不良),同學(xué)們積累的詞匯還真多!面對(duì)楚王一次又一次的侮辱,晏子又是如何反擊的呢?    四、學(xué)習(xí)晏子反擊  1、師:咱們先去看看,晏子第一次回?fù)舫醯恼Z(yǔ)句,是哪個(gè)句子?  2、指名回答。  3、師:晏子為什么這么回答?他這么說(shuō)的結(jié)果如何呢?  4、生:訪問(wèn)正常的國(guó)家開(kāi)城門,訪問(wèn)狗國(guó)鉆狗洞,楚國(guó)讓我鉆狗洞。所以楚國(guó)是狗國(guó)。楚王只好吩咐打開(kāi)城門,把晏子迎接進(jìn)去。  5、師:楚王這城門打得是無(wú)可奈何啊,要不然就承認(rèn)國(guó)家是狗國(guó)了,自己是狗

7、王了。從這次的回答中,我們又進(jìn)一步體會(huì)到了晏

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。