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《廉頗藺相如列傳》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、廉頗藺相如列傳【教學(xué)目的】廉頗藺相如列傳【教學(xué)目的】 ??1.掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式?！ ??2.領(lǐng)會史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點?！ ??3.認識廉頗藺相如的思想品格；培養(yǎng)學(xué)生先國后私的愛國主義精神；教育學(xué)生嚴于律己，有錯就改?！ ??【教學(xué)重難點】 ??1.歸納文中重點詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式；學(xué)習(xí)辨析詞義，判斷文言特殊語法現(xiàn)象、特殊句式的方法?！ ??2.欣賞文中個性化的對話描寫。 ??【教學(xué)設(shè)想】 ??教學(xué)方法 ??1.誦讀法?！ ??2.歸納法。 ??3.對比閱讀法。 ??
2、4.“引導(dǎo)—探究”學(xué)習(xí)法?！ ??媒體設(shè)計 ??1.課文錄音。 ??2.投影：用于展示課文結(jié)構(gòu)、詞義辨析、語法現(xiàn)象歸納等?！ ??3.powerpoint：用于本文和《荊軻刺秦王》的對比閱讀?！ ??4.影片：用于播放根據(jù)課文改編的故事片?！ ??教學(xué)時數(shù)兩課時 ??【教學(xué)步驟】方案一 ??第一課時 ??一、導(dǎo)語設(shè)計 ??他是一位史學(xué)巨子，又是一位文學(xué)奇才。只因仗義直言，卻身受酷刑。在肉體與精神的雙重巨創(chuàng)之下，他發(fā)憤著書，寫出了千古不朽的史家絕唱——他就是我國西漢時期偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家司馬遷。他嘔心瀝血的創(chuàng)作結(jié)晶《
3、史記》是我國第一部記傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。在上一節(jié)課學(xué)習(xí)了他頗具文采的書信《報任安書》之后，這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)更能體現(xiàn)他史家風(fēng)范的傳記《廉頗藺相如列傳》?！ ??(解說：從介紹司馬遷及其著作切入，旨在加深學(xué)生對這一重要文學(xué)常識的印象。) ??二、解題 ??1.文體簡介：傳記，是記錄某人生平事跡的文字?！妒酚洝分械?2本紀、30世家、70列傳都屬于傳記文?！ ??2.時代背景：廉頗、藺相如生活在戰(zhàn)國后期的趙國，在當(dāng)時“七雄”并峙的形勢下，各諸侯國都想以武力統(tǒng)一中國。因此，各國之間經(jīng)常發(fā)生軍事斗爭和外交斗
4、爭。趙惠文王時代，秦強而趙弱，兩國時戰(zhàn)時和，本文就反映了這個時期秦趙爭斗的一個側(cè)面。 ??(解說：了解文體，便于掌握文體特點；了解時代背景，有助于加深對廉頗、藺相如性格品質(zhì)的認識。) ??三、熟悉課文，歸納知識點 ??1.朗讀課文，初步感知?！ ??(1)學(xué)生自讀。找出生字難字和難斷之句，并自己動手解決?！ ??(2)播放錄音，正音正字?！ ??(3)教師范讀，學(xué)生整體感知文章大意和思想情感，并找出不理解的字詞句?！ ??(解說：此步驟反復(fù)誦讀，旨在讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)難點、找出問題，為自主性學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。) ??2.查閱討論，歸納重
5、難點?！ ??(1)學(xué)生自己動手查閱工具書，并互相討論，解決疑難問題。 ??(2)教師出示投影，歸納重難點。 ??a.通假字 ??①可與不。“不”通“否”，表疑問語氣。 ??②臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用手托?！ ??③拜送書于庭?！巴ァ蓖ā巴ⅰ保??！ ??④如有司案圖?！鞍浮蓖ā鞍础?，察看?！ ??⑤設(shè)九賓禮于廷。“賓”通“儐”，古代指接引賓客的人，也指贊禮的人?！ ??⑥秦自繆公以來，未嘗有堅明約束者也?！翱姟蓖ā澳隆薄！ ??⑦唯大王與群臣孰計議之。“孰”通“熟”，仔細?！ ??⑧請奉盆缶。“奉”通“捧”，托、舉
6、?！ ??b.一詞多義 ??負 ?、偾刎?，負其強(依仗，憑借) ??②臣誠恐見欺于王而負趙(辜負，對不起) ??③相如度秦王雖齋，決負約不償城（違背） ??④均之二策，寧許以負秦曲（使……承擔(dān)） ??⑤廉頗聞之，肉袒負荊（背著） ??使 ?、偾卣淹趼勚?，使人遺趙王書（派） ??②其人勇士，有智謀，宜可使（出使） ??③乃使其從者衣褐（讓） ??④大王乃遣一介之使（使臣） ??引 ?、僖w使者藺相如（引見，延請） ??②左右欲引相如去（拉） ??③相如引車避匿（牽，拉；這里引申為調(diào)轉(zhuǎn)） ??徒 ?、偾爻强植豢傻?，
7、徒見欺（白白地） ??②而藺相如使以口舌為勞（只，只不過） ??幸 ?、俅笸跻嘈疑獬迹ㄐ液茫瑑e幸） ??②而君幸于趙王（寵幸） ??以 ?、僖杂職饴動谥T侯（憑） ??②愿以十五城請易璧（用，拿） ??③嚴大國之威以修敬也（來，連詞） ??④則請立太子為王，以絕秦望（用以，用來） ??⑤吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也（因為） ??c.古今異義（在此只列出古義） ??①拜為上卿（授予官職） ??②欲勿與，即患秦兵之來（憂慮，擔(dān)心） ??③請以咸陽為趙王壽（向人敬酒或獻禮） ??④臣所以去親戚而事君者（離開）（
8、近親及姻親） ??⑤請指示王（指給……看） ??⑥于是相如前進缶（上前進獻） ??⑦ 藺相如
