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《廉頗藺相如列傳》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、廉頗藺相如列傳【教學(xué)目的】廉頗藺相如列傳【教學(xué)目的】 ??1.掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式?! ??2.領(lǐng)會史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點?! ??3.認識廉頗藺相如的思想品格;培養(yǎng)學(xué)生先國后私的愛國主義精神;教育學(xué)生嚴于律己,有錯就改?! ??【教學(xué)重難點】 ??1.歸納文中重點詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式;學(xué)習(xí)辨析詞義,判斷文言特殊語法現(xiàn)象、特殊句式的方法?! ??2.欣賞文中個性化的對話描寫。 ??【教學(xué)設(shè)想】 ??教學(xué)方法 ??1.誦讀法?! ??2.歸納法。 ??3.對比閱讀法。 ??
2、4.“引導(dǎo)—探究”學(xué)習(xí)法?! ??媒體設(shè)計 ??1.課文錄音。 ??2.投影:用于展示課文結(jié)構(gòu)、詞義辨析、語法現(xiàn)象歸納等?! ??3.powerpoint:用于本文和《荊軻刺秦王》的對比閱讀?! ??4.影片:用于播放根據(jù)課文改編的故事片?! ??教學(xué)時數(shù)兩課時 ??【教學(xué)步驟】方案一 ??第一課時 ??一、導(dǎo)語設(shè)計 ??他是一位史學(xué)巨子,又是一位文學(xué)奇才。只因仗義直言,卻身受酷刑。在肉體與精神的雙重巨創(chuàng)之下,他發(fā)憤著書,寫出了千古不朽的史家絕唱——他就是我國西漢時期偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家司馬遷。他嘔心瀝血的創(chuàng)作結(jié)晶《
3、史記》是我國第一部記傳體通史,被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。在上一節(jié)課學(xué)習(xí)了他頗具文采的書信《報任安書》之后,這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)更能體現(xiàn)他史家風(fēng)范的傳記《廉頗藺相如列傳》?! ??(解說:從介紹司馬遷及其著作切入,旨在加深學(xué)生對這一重要文學(xué)常識的印象。) ??二、解題 ??1.文體簡介:傳記,是記錄某人生平事跡的文字?!妒酚洝分械?2本紀、30世家、70列傳都屬于傳記文?! ??2.時代背景:廉頗、藺相如生活在戰(zhàn)國后期的趙國,在當(dāng)時“七雄”并峙的形勢下,各諸侯國都想以武力統(tǒng)一中國。因此,各國之間經(jīng)常發(fā)生軍事斗爭和外交斗
4、爭。趙惠文王時代,秦強而趙弱,兩國時戰(zhàn)時和,本文就反映了這個時期秦趙爭斗的一個側(cè)面。 ??(解說:了解文體,便于掌握文體特點;了解時代背景,有助于加深對廉頗、藺相如性格品質(zhì)的認識。) ??三、熟悉課文,歸納知識點 ??1.朗讀課文,初步感知?! ??(1)學(xué)生自讀。找出生字難字和難斷之句,并自己動手解決?! ??(2)播放錄音,正音正字?! ??(3)教師范讀,學(xué)生整體感知文章大意和思想情感,并找出不理解的字詞句?! ??(解說:此步驟反復(fù)誦讀,旨在讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)難點、找出問題,為自主性學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。) ??2.查閱討論,歸納重
5、難點?! ??(1)學(xué)生自己動手查閱工具書,并互相討論,解決疑難問題。 ??(2)教師出示投影,歸納重難點。 ??a.通假字 ??①可與不。“不”通“否”,表疑問語氣。 ??②臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”,用手托?! ??③拜送書于庭?!巴ァ蓖ā巴ⅰ保??! ??④如有司案圖?!鞍浮蓖ā鞍础?,察看?! ??⑤設(shè)九賓禮于廷。“賓”通“儐”,古代指接引賓客的人,也指贊禮的人?! ??⑥秦自繆公以來,未嘗有堅明約束者也?!翱姟蓖ā澳隆薄! ??⑦唯大王與群臣孰計議之。“孰”通“熟”,仔細?! ??⑧請奉盆缶。“奉”通“捧”,托、舉
6、?! ??b.一詞多義 ??負 ?、偾刎?,負其強(依仗,憑借) ??②臣誠恐見欺于王而負趙(辜負,對不起) ??③相如度秦王雖齋,決負約不償城(違背) ??④均之二策,寧許以負秦曲(使……承擔(dān)) ??⑤廉頗聞之,肉袒負荊(背著) ??使 ?、偾卣淹趼勚?,使人遺趙王書(派) ??②其人勇士,有智謀,宜可使(出使) ??③乃使其從者衣褐(讓) ??④大王乃遣一介之使(使臣) ??引 ?、僖w使者藺相如(引見,延請) ??②左右欲引相如去(拉) ??③相如引車避匿(牽,拉;這里引申為調(diào)轉(zhuǎn)) ??徒 ?、偾爻强植豢傻?,
7、徒見欺(白白地) ??②而藺相如使以口舌為勞(只,只不過) ??幸 ?、俅笸跻嘈疑獬迹ㄐ液茫瑑e幸) ??②而君幸于趙王(寵幸) ??以 ?、僖杂職饴動谥T侯(憑) ??②愿以十五城請易璧(用,拿) ??③嚴大國之威以修敬也(來,連詞) ??④則請立太子為王,以絕秦望(用以,用來) ??⑤吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也(因為) ??c.古今異義(在此只列出古義) ??①拜為上卿(授予官職) ??②欲勿與,即患秦兵之來(憂慮,擔(dān)心) ??③請以咸陽為趙王壽(向人敬酒或獻禮) ??④臣所以去親戚而事君者(離開)(
8、近親及姻親) ??⑤請指示王(指給……看) ??⑥于是相如前進缶(上前進獻) ??⑦ 藺相如