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《從市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃72976》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、從市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃——精準捕獲市場需求，系統(tǒng)制定產(chǎn)品規(guī)劃目前，國內(nèi)越來越多的企業(yè)認識到了需求分析和產(chǎn)品規(guī)劃的重要性，但是在實際操作過程中，一句話就可以成為一個產(chǎn)品的需求，幾頁紙就可以說成是關系未來1-5年的產(chǎn)品規(guī)劃。隨意、不嚴謹、領導意志、支離破碎常常是這些企業(yè)產(chǎn)品規(guī)劃的代名詞。根據(jù)講師16年從事產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品管理和產(chǎn)品創(chuàng)新咨詢工作的實踐，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)許多產(chǎn)品型企業(yè)在準確捕捉市場需求，傳遞客戶聲音，建立系統(tǒng)化的產(chǎn)品規(guī)劃方面存在如下主要問題：市場與研發(fā)脫節(jié)，導致產(chǎn)品開發(fā)沒有體現(xiàn)市場驅動，只是技術人員的“閉門造車”，產(chǎn)品開發(fā)出來后才找市場、找客戶、找產(chǎn)品賣點；關注后端銷售但缺
2、乏前期規(guī)劃意識，導致企業(yè)重產(chǎn)品的推廣銷售、渠道規(guī)劃、客戶關系建立，卻忽視了前瞻性的體察市場變化、及時捕捉客戶聲音，最終陷入被市場/客戶“牽著鼻子走”；缺乏市場意識，導致研發(fā)/技術人員關注技術甚過關心客戶與市場的想法，以為成功的產(chǎn)品開發(fā)就是技術好的產(chǎn)品；沒有系統(tǒng)化的產(chǎn)品規(guī)劃方法，導致似乎每年初都在做產(chǎn)品規(guī)劃，但每年開發(fā)的產(chǎn)品好像都不是設想中的。需求收集整理分析的方法不系統(tǒng)，導致需求分析就是郵件、走廊交流、日常交談、會議筆記“滿天飛”，制定規(guī)劃就是看著領導“拍腦袋”；對市場/客戶需求的理解不一致，導致各個專業(yè)領域（市場、研發(fā)、測試、客服等）對于產(chǎn)品應該做成什么樣“吵成一鍋粥
3、”；對需求分析工作不重視，認為“不畫機械圖、不設計電路、不寫編碼就等于沒有干活”，導致需求分析工作“一晃而過”，產(chǎn)品開發(fā)的時間卻怎么都無法結束；產(chǎn)品經(jīng)理和項目經(jīng)理分工不明確，混為一談，導致產(chǎn)品全生命周期管理與產(chǎn)品開發(fā)項目管理混亂；……講師觀點從市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃是一個系統(tǒng)化的信息處理和戰(zhàn)略決策過程，是系列分析工具的綜合運用。而不是自發(fā)的、無組織的、隨意的過程。不是老板說一句話，也不是營銷人員或技術人員的靈光乍現(xiàn)，更不是走廊交談、茶點間閑談而已。產(chǎn)品全生命周期的管理需要產(chǎn)品經(jīng)理強有力的領導，更需要團隊協(xié)同。企業(yè)市場需求管理需要全員參與，延伸企業(yè)收集需求的觸角，及時獲取市場
4、/客戶第一手需求信息。市場需求是開發(fā)市場成功產(chǎn)品的源頭。優(yōu)秀的需求分析和需求管理能夠有效降低返工頻率，提高產(chǎn)品質量、縮短開發(fā)周期、降低開發(fā)成本。與其在后期的需求變更控制上下功夫，還不如花精力做好前期的需求分析。課程收益獲得理念提升：◇跨部門協(xié)同的產(chǎn)品規(guī)劃◇全員需求管理的意識◇結構化的分析方法◇澄清概念，給力實踐◇獲得產(chǎn)品創(chuàng)新管理先進的、系統(tǒng)的、結構化的方法。掌握一套市場需求收集、分析，并形成產(chǎn)品規(guī)劃的系統(tǒng)流程和工具◇超過10種需求收集方法◇4大需求分析工具◇2種系統(tǒng)化的需求收集、分析融合工具◇目標細分市場識別方法◇細分市場業(yè)務計劃書、產(chǎn)品線業(yè)務計劃書、產(chǎn)品（包）業(yè)務計劃
5、、項目任務書內(nèi)容及其聯(lián)系◇項目組合決策分析支撐組織◇了解產(chǎn)品全生命周期過程，階段和組織保障◇明確四大產(chǎn)品管理的團隊、職責及其相互關系，映射企業(yè)實際狀況◇了解產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位、素質模型、能力要求及與項目經(jīng)理的區(qū)別和聯(lián)系培訓特色通過三種方式，提高課程的實際操作性，確保學員能夠學以致用。9企業(yè)自己的案例和其他企業(yè)案例結合：◇講師準備的實際研發(fā)案例；◇課堂上學員在講師指導下識別自己的產(chǎn)品作為課堂案例；◇講師20余家產(chǎn)品型企業(yè)的咨詢實踐，為課程提供了信手拈來的課程案例分享?！笊鲜霭咐?，將在課程中根據(jù)內(nèi)容適時引入，有學員分組討論，講師給予精評。工具方法實操：◇從市場需求到產(chǎn)品規(guī)劃
6、整個過程中具體工具和方法介紹；◇以學員識別的產(chǎn)品/產(chǎn)品線為基礎，以學習小組方式實際演練，體會上述工具在市場需求分析、產(chǎn)品規(guī)劃中的運用，講師點評。講師背景：講師16年研發(fā)企業(yè)的研發(fā)實踐和產(chǎn)品管理經(jīng)理，能深刻體會研發(fā)工作特點和研發(fā)人員特質，能使學員產(chǎn)生共鳴，而不是隔靴搔癢。講師資歷劉銘產(chǎn)品管理與研發(fā)管理實戰(zhàn)專家（IPD-CMMI）?資深咨詢顧問、研發(fā)管理金牌講師、研發(fā)管理實戰(zhàn)派講師?清華大學研究生MBA、西北工業(yè)大學工學學士?美國項目管理協(xié)會認證專家PMP?16年產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品管理經(jīng)驗?6年研發(fā)管理咨詢與培訓經(jīng)驗?IBM（ISC、ISD）工作經(jīng)驗，與華為深度合作項目o講師背
7、景10余年國際、國內(nèi)知名高科技企業(yè)研發(fā)實踐和研發(fā)管理經(jīng)驗，先后擔任過系統(tǒng)工程師、項目經(jīng)理、開發(fā)部經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理等職位，主持了某著名高科技企業(yè)電信業(yè)務軟件平臺的開發(fā)，具有非常豐富的產(chǎn)品開發(fā)管理和項目管理專業(yè)知識及實踐經(jīng)驗。曾負責歷時兩年、投資過幾千萬的大型產(chǎn)品開發(fā)項目。6年研發(fā)管理咨詢、培訓經(jīng)驗。精通產(chǎn)品管理體系、產(chǎn)品開發(fā)流程體系、研發(fā)組織、項目管理等領域。在實際咨詢項目中，曾成功指導電子、電氣、機械、軟件、金融等各類企業(yè)的研發(fā)管理實踐的導入、落地和推廣。o主講課程?研發(fā)管理體系類：集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）體系、CMMI框架/實踐與操作?
