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1、淺談廢舊材料在大班美工區(qū)域中的應用【摘要】幼兒園區(qū)域活動是幼兒園廣泛采用的一種活動形式，而美工區(qū)角活動更以其形式多樣、內(nèi)容豐富受到教師們的青睞和幼兒的喜歡。尋找和投放低成本、易收集、活動功能靈活多樣的材料是區(qū)域活動發(fā)展的必然趨勢。廢舊材料是我們生活中最常見的一種材料，是指人們生活中常用的可再生的安全又衛(wèi)生的廢品。如何提升廢舊材料的環(huán)保價值？文章從美工區(qū)創(chuàng)設、資源的開發(fā)、收集和投放四個方面介紹了廢舊材料如何與美工區(qū)域活動有機結合起來，以提高幼兒的環(huán)保意識和對美術活動的興趣，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力?！娟P鍵詞】廢舊材料大班美工區(qū)幼兒園區(qū)域活動是幼兒園廣泛采用的一種活
2、動形式，而美工區(qū)角活動更以其形式多樣、內(nèi)容豐富受到教師們的青睞和幼兒的喜歡。區(qū)域活動與集體活動相比，教師的主導作用變得隱性，目標隱含在環(huán)境和材料之中。幼兒的主體性變得明顯，通過與環(huán)境和材料的互動、感知來積累知識技能和生活經(jīng)驗。顯然，材料在區(qū)域活動中占有舉足輕重的地位。在活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)投放的材料多是購置的現(xiàn)成的玩具，這些材料的選用成本高、浪費大、玩法單一，活動很難長久地發(fā)展下去。因此，尋找和投放低成本、易收集、活動功能靈活多樣的材料是區(qū)域活動發(fā)展的必然趨勢。陶行知先生指出：“教育和生活是同一過程，教育含于生活中。”只有源自孩子身邊的，才能引發(fā)孩子內(nèi)在的情感和操作欲望。廢舊材料是
3、我們生活中最常見的一種材料，是指人們生活中常用的可再生的安全又衛(wèi)生的廢品。所以我試想讓廢舊材料與美工區(qū)域活動有機結合起來，形成一種富有農(nóng)村特色的美術活動，以提高幼兒的環(huán)保意識和對美術活動的興趣，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。一、根據(jù)年齡特點創(chuàng)設特色美工區(qū)大班幼兒由于小肌肉運動技能的發(fā)展，雙手的靈巧，使其操作物體的能力大大加強，他們越來越喜歡那些能滿足想象和刨造欲望的各種多變性的玩具。我們就根據(jù)他們的年齡特點創(chuàng)設了特色美工區(qū)，主要體現(xiàn)了人文與地理特征，突出強烈的地方特色、人文環(huán)境。如：利用幼兒收集的貝殼、海螺、蟹殼創(chuàng)設了“貝殼變、變、變”；利用舊報紙，制作紙漿，創(chuàng)設了
4、“神奇紙漿”5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve5；通過投放各種各樣的線和梭，創(chuàng)設了“織網(wǎng)小能手”一角，通過活動，掌握梭子繞線的技巧，能自如進行兩頭繞線，了解家鄉(xiāng)漁民的勞動工具，體
5、驗勞動的快樂；創(chuàng)設了“造船家”一角，通過投放各種廢舊紙盒、木塊、顏料等來制作小船，讓幼兒了解舟山的海洋文化；收集了竹筒、竹條、竹葉等，創(chuàng)設了“竹文化”一角，通過操作，感受動手創(chuàng)造帶來的樂趣。二、巧妙開發(fā)廢舊資源豐富美工材料《綱要》指出：指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。通過不同途徑收集到的：貝殼、蟹殼、梭、廢舊報紙、竹子等材料成了幼兒眼中的寶貝。我們根據(jù)其不同的特性進行整理、歸類、加工成半成品，合理、巧妙地投放到了幼兒園的美工區(qū)角活動中。在整理的過程中，我們著重做好以下幾點：（一）安全第一，多角度著眼保護幼兒的身體乃至生命是幼兒開展
6、活動的前提，只有保證了材料本身的安全，才能發(fā)揮其教育作用。材料的投放要有利于幼兒身心健康，促使幼兒的機體得到發(fā)展，這是開展美工區(qū)角活動的前提也是宗旨。但是由于貝殼、竹子等物品本身堅硬的特性也隱藏著危險，所以首先在投放之前，我們將這些材料進行裁剪、去角、磨光，保證無尖角、無棱角，確保材料自身的安全性；然后我們對幼兒進行了一些必備的安全教育，使幼兒具有一定的自我保護意識與自我保護能力；最后，我們還與幼兒一起制定了合理的區(qū)角活動的活動規(guī)則，以圖文并茂的方式在各區(qū)角的醒目位置進行張貼，多種角度切實保證美工區(qū)角活動的正常開展。（二）因“料”而異，全方位開發(fā)前面所述，材料有不同的類型，而不同的
7、類型有不同的特點，我們根據(jù)各種材料的不同特點，從美術活動的不同創(chuàng)作手法進行了全方位的開發(fā)：上色：雖然貝殼、竹筒是不同類型的物品，但它們都存在著易上色的特點，因此，不同的材料均可進行上色活動，可采用水粉、水彩、橡皮泥等進行，如貝殼、海螺的上色活動、竹筒等物品的上色活動。造型：利用舊報紙和木膠，自制紙漿，再用紙漿進行創(chuàng)造，可以做成各種瓶罐，也可以做紙漿畫。拼搭：5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheni
