《航天女英雄》同步練習(xí)

《《航天女英雄》同步練習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、《航天女英雄》同步練習(xí)p第)二z教育資J源”網(wǎng)　　《航天女英雄》同步練習(xí)　　一.雙基測評(píng)　　1.下面詞語書寫和劃線字注音都正確的一項(xiàng)是（）　　略　　2.下面成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）　　A.小強(qiáng)的事跡，經(jīng)過老師的大事渲染成了校園里的熱門話題?！　.置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面而來，他感到心曠神怡?！　.貝多芬以他的嚴(yán)謹(jǐn)、雍容、博大，使我佩服的五體投地?！　.我們必須正確看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大?！　?.下面句子中修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）　　A.麥考利夫……回過頭來，對(duì)著電視鏡頭，對(duì)著她的學(xué)生，也對(duì)著整個(gè)人類，留下了一個(gè)美麗的笑容?！　

2、.孩子們醒悟過來了，有的號(hào)啕大哭，有的怔怔的流淚，有的還癡呆呆地直瞪著電視屏幕，臉上毫無表情……　　C.她是有什么預(yù)感嗎？不，她對(duì)這次航行充滿信心?！　.我們種的水稻，像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大?！　?.為什么說麥考利夫是一位英雄？　　答：_______________________________________________________　　5.“麥考利夫以她的英勇獻(xiàn)身，為她的學(xué)生和孩子們上了最后一課?！边@最后一課的含義是什么呢？　　答：___________________________________________________

3、____　　閱讀課文“人們期待的日子終于來了……跟著流她一樣的血……”，完成6—8題?！　?.用簡明的語言概括這段文字的內(nèi)容?！　〈穑篲______________________________________________________　　7.史考特心中的秘密究意是什么？請(qǐng)用自己的語言回答?！　〈穑篲______________________________________________________　　8.麥考利夫接過兒子裝有青蛙的紙盒時(shí)為什么“噙著眼淚笑了”？　　答：_____________________________________________

4、__________　　二.能力遷移　　閱讀下面的文字，完成9——13題?！　』饒鲎钪匾幨腔鹁€，火線最關(guān)鍵處是火頭，而武警戰(zhàn)士，就博斗在火頭上?！　∵@是一些多么可愛的戰(zhàn)士啊，大的十八九歲，小的只有十五六歲，身體還沒有完全發(fā)育成熟。他們的教導(dǎo)員王松林告訴我：在死守秀峰二支線時(shí)，這些戰(zhàn)士每人背負(fù)20—30公斤，迎著火頭上。風(fēng)力滅火機(jī)震動(dòng)兩個(gè)小時(shí)，耳朵就什么也聽不見了。他們敢沖、敢拼，敢和火頭正面搏擊——用十幾臺(tái)風(fēng)力滅火機(jī)把幾丈高的火頭撕開缺口，10分鐘內(nèi)就把火頭掐住?！　∧鞘呛蔚锐斎说牟?，在與大火相距一米處搏擊，打著打著，有什么東西貼在臉上了，一摸，原來硬蠢已被烤化，手一捅

5、一個(gè)窟窿?！　∏懊娴娜擞蔑L(fēng)力滅火機(jī)打火，由于離火太近，會(huì)被烤得皮化肉焦，于是有人用水槍往撲火者身上噴水，水噴上就被燒干了，干了再噴，就這樣邊噴邊打，身邊霧氣騰騰，可人還是烤得受不住?！　≌局颍敝?，在低矮濃密的馬尾松中人穿不過去，就把滅火機(jī)伸出去，躺在地上打。有的戰(zhàn)士12個(gè)小時(shí)沒下火線，手勾不動(dòng)滅火機(jī)了，一頭栽倒在地，累得想爬起來也爬不起來；臨來時(shí)背著的水壺，誰也沒舍得喝一口，都澆到倒木上去了（不澆滅剛撲熄的倒木，馬上就會(huì)燒起來），渴得嘴唇像兔子嘴一樣，裂幾道口子。嶺北水金貴，渴得實(shí)在耐不住了，就把草皮子扒開，把臉在草棵子上陰一會(huì)；腳窩里滲出一點(diǎn)兒水，忙把手帕浸濕，揀出

6、水里的蟲子，喝一口?！　?.通訊往往把人物放在矛盾沖突中來揭示人物的精神面貌。請(qǐng)就此說說第一小節(jié)的作用是什么？　　答：_______________________________________________________　　10.“這是一些多么可愛的戰(zhàn)士啊”一句是記敘中的___________，表達(dá)了作者_(dá)_________的感情。　　11.“這是何等駭人的搏斗”。作者用了哪些細(xì)節(jié)，寫出了搏斗的“駭人”？　　答：_______________________________________________________　　12.第五段畫線句子是__________

7、_描寫，用了___________的修辭手法?！　?3.作者寫戰(zhàn)士極其干渴的目的是什么？　　答：_______________________________________________________　　三.創(chuàng)新運(yùn)用　　14.課外搜集有關(guān)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)的一些資料，同學(xué)間交流?！　∽栽u(píng)反思（學(xué)習(xí)本文后有什么收獲？還有什么問題？）　　________________________________________________________________________________________