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《自媒體視閾下高校社科學(xué)術(shù)期刊出版轉(zhuǎn)型探索》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、自媒體視閾下高校社科學(xué)術(shù)期刊出版轉(zhuǎn)型探索【摘要】數(shù)字化時(shí)代，自媒體的興盛既給高校社科學(xué)術(shù)期刊出版轉(zhuǎn)型帶來機(jī)遇，也帶來挑戰(zhàn)，利用自媒體趨利避害，實(shí)現(xiàn)新業(yè)態(tài)的融合創(chuàng)新發(fā)展，是當(dāng)前高校社科學(xué)術(shù)期刊需要努力的方向。高校社科學(xué)術(shù)期刊要加強(qiáng)自媒體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)紙媒和自媒體的融合發(fā)O【關(guān)鍵詞】自媒體；學(xué)術(shù)出版；探索【作者單位】朱春花，徐州工程學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部。自媒體又稱“公民媒體”或“個(gè)人媒體”。自媒體的概念最早是2003年7月由美國謝因波曼與克里斯威理斯兩位學(xué)者聯(lián)合提出并進(jìn)行系統(tǒng)闡述的，它具有私人化、平民化、普泛化和自主化的特點(diǎn)。自媒體給原本受眾有限的傳統(tǒng)高校社科學(xué)術(shù)期刊
2、帶來巨大的沖擊，數(shù)字化時(shí)代，高校社科學(xué)術(shù)期刊出版轉(zhuǎn)型己是大勢(shì)所趨。高校社科學(xué)術(shù)期刊如何順勢(shì)而為，實(shí)現(xiàn)與新媒體的融合創(chuàng)新發(fā)展，是我們亟須探討的重大課題。一、高校社科學(xué)術(shù)期刊自媒體發(fā)展現(xiàn)狀分析高校社科學(xué)術(shù)期刊是期刊的一個(gè)組成部分，是宣傳黨的路線方針政策和弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要輿論陣地。然而，由于多種因素制約，高校社科學(xué)術(shù)期刊面臨多重困境，未能發(fā)揮其應(yīng)有的功能。目前，高校社科學(xué)術(shù)期刊編輯部大部分是事業(yè)單位，長期以來在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式下運(yùn)作，無須擔(dān)心辦刊經(jīng)費(fèi)和經(jīng)濟(jì)效益。然而，2012年底出臺(tái)的《關(guān)于報(bào)刊編輯部體制改革的實(shí)施辦法》，使高校社科學(xué)術(shù)期刊現(xiàn)有的經(jīng)營狀態(tài)
3、被打破。該辦法規(guī)定，報(bào)刊編輯部體制改革必須按照中央有關(guān)報(bào)刊出版單位體制改革的總體部署和要求，與推動(dòng)傳統(tǒng)報(bào)刊業(yè)向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化現(xiàn)代傳媒業(yè)轉(zhuǎn)型相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)報(bào)刊業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)，增強(qiáng)報(bào)刊出版?zhèn)鞑ツ芰ΑＲ虼?，高校社科學(xué)術(shù)期刊必須理性面對(duì)當(dāng)前媒體發(fā)展的大勢(shì)，向數(shù)字化方向發(fā)展。微博作為一個(gè)分享和交流的平臺(tái)，注重時(shí)效性和隨意性，目前，已有部分高校社科期刊嘗試推出自己的官方微博，如《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）》《中國人民大學(xué)學(xué)報(bào)》《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）等，這些期刊通過微博的推送，提高了自身的關(guān)注度。但開通微博的社科學(xué)術(shù)期刊還只是鳳毛麟角，仍有部分高校社科期
4、刊沒有積極利用前沿的社交型網(wǎng)絡(luò)傳播工具，實(shí)現(xiàn)期刊信息的即時(shí)傳播和共享，造成期刊傳播滯后，期刊影響力較弱。微信己經(jīng)成為現(xiàn)在最流行的社交通信軟件，更適合期刊管理者與讀者、作者或編委專家之間的互動(dòng)交流。微信公眾平臺(tái)利用自身移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在高校社科期刊推廣上發(fā)揮著較大的作用。微信公眾號(hào)服務(wù)已成為高校社科期刊吸引讀者、服務(wù)讀者的新模式。然而，目前僅有40多家高校社科期刊開通了公眾服務(wù)號(hào)，大部分高校社科期刊尚未充分認(rèn)識(shí)微信公眾平臺(tái)的服務(wù)功能，沒有最大化地利用微信公眾平臺(tái)為讀者服務(wù)。信息時(shí)代，信息傳播的方式在不斷改變與更新，高校社科期刊應(yīng)與時(shí)倶進(jìn)，加快自媒體建
5、設(shè)的步伐，促使自媒體盡快為期刊出版服務(wù)，同時(shí)推進(jìn)高校社科學(xué)術(shù)期刊盡快向國際化進(jìn)程邁進(jìn)。二、自媒體發(fā)展給高校社科學(xué)術(shù)期刊出版帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)自媒體因具有即時(shí)互動(dòng)、平等交互等特征，所以備受人們青睞。自媒體不僅為信息發(fā)布者提供了快速、便捷的交流平臺(tái)，還為普通大眾創(chuàng)造了參與信息傳播的機(jī)會(huì)。自媒體的發(fā)展給傳統(tǒng)出版生態(tài)帶來了很大的影響，也為高校社科學(xué)術(shù)期刊帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。1.自媒體發(fā)展給高校社科學(xué)術(shù)期刊出版帶來的機(jī)遇第一，有助于提高高校社科學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容傳播的時(shí)效性和影響力。高校社科學(xué)術(shù)期刊一般發(fā)行規(guī)模較小，發(fā)行量少，傳播方式也比較單一。這在一定程度期刊與普通大眾之
6、間產(chǎn)生了距離，傳播效率不高，而自媒體的發(fā)展可以有效地改變這種窘境。自媒體使每個(gè)人都可以成為傳播的主體，這就形成了一種巨大的蛛網(wǎng)式的傳播渠道，信息可以瞬間被擴(kuò)大傳播。因而，高校社科學(xué)術(shù)期刊出版可以在自媒體大發(fā)展的形勢(shì)下借力這種傳播渠道，如微博、微信公眾號(hào)等，實(shí)時(shí)發(fā)布期刊最新動(dòng)態(tài)，在出版的各環(huán)節(jié)上進(jìn)行全方位的動(dòng)態(tài)營銷，最大限度地將期刊信息傳遞給讀者，然后經(jīng)過“口碑營銷”來擴(kuò)大傳播，增強(qiáng)自身的影響力。同時(shí)，運(yùn)用自媒體技術(shù)可以使期刊出版的欄目更加多樣，使期刊出版者能隨時(shí)把握受眾的需求進(jìn)行欄目的更新，這種優(yōu)勢(shì)是傳統(tǒng)出版所不具有的。上制約了高校社科學(xué)術(shù)期刊的發(fā)/PC
7、使高校社科學(xué)術(shù)第二，有助于培養(yǎng)高校社科學(xué)術(shù)期刊自身特色。鄒韜奮先生曾提到，“沒有個(gè)性或特色的刊物，生存已成問題，發(fā)展更沒有希望”。特色是高校社科學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的一大核心要素。國家新聞出版廣電總局的數(shù)據(jù)顯示，2013年，我國出版、印刷和發(fā)行的服務(wù)實(shí)現(xiàn)營收18246億元，出版圖書44.4萬種，出版報(bào)紙482.4億份，出版期刊32.7億冊(cè)［1］。我國高校社科學(xué)術(shù)期刊的規(guī)模龐大，但期刊的同構(gòu)性、重復(fù)性也比較高，特色優(yōu)勢(shì)明顯不足，內(nèi)部競(jìng)爭壓力大。同時(shí)，高校社科學(xué)術(shù)期刊出版的市場(chǎng)化程度嚴(yán)重不足。而自媒體的發(fā)展可以有效彌補(bǔ)高校社科學(xué)術(shù)期刊出版的這種不足。自媒體的最大優(yōu)勢(shì)
8、就在于能實(shí)現(xiàn)用戶、編輯、作者和出版商的互動(dòng)。憑借這種優(yōu)勢(shì)，自媒體能幫助高校社科學(xué)
