在語文教學(xué)中去 “尋根” 星火中心小學(xué) 馬青

在語文教學(xué)中去 “尋根” 星火中心小學(xué) 馬青

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1、在語文教學(xué)中去“尋根”星火中心小學(xué)馬青“日月輪回,晝夜交替。”歷史的長河永遠以浩瀚奔涌、從不停息的姿態(tài)見證著人類的智慧和創(chuàng)造?!按罄颂陨呈嫉浇??!睔v經(jīng)五千年的醞釀、五千年的智慧結(jié)晶,使中國這個泱泱大國以其悠久的歷史、燦爛的文明、雄健的姿態(tài)、昂揚的氣勢屹立于世界東方。長江、黃河是中國澎湃的血液;長城、故宮、圓明園、秦陵兵馬俑、布達拉宮是中國跳躍的臟腑;指南針、火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)是中國勁健的剛骨;唐詩宋詞、四大名著是中國典美的肌理……孔子以禮治天下、成就一個禮儀之邦;屈原投江吟《離騷》、岳飛誓死抗金寇,赤膽忠心只為愛國;魯迅奮筆疾書只為《吶喊》,撼醒這頭沉睡的雄師—

2、—一聲咆哮,震得黎明破曉……一個個優(yōu)秀的子女共同譜寫中華壯麗的詩篇!這一切無一不令每個炎黃子孫為之自豪、無一不令每個華夏兒女為之感慨。然而,在經(jīng)濟逐漸全球化、科技競爭日趨激烈、物質(zhì)生活空前豐富的今天,我們都在嚴肅的思考一個話題——求生存!那種令人群情激憤、無比榮尚的民族自豪感,那博大精深、令人仰慕驚嘆的燦爛文化,那超然大氣、包容萬物的做人智慧卻漸漸受到冷落!“十年樹木,百年樹人。”二十一世紀的競爭就是人才的競爭,培育一代愛國、睿智、健康,能擔大任、舉大義的祖國接班人是教育最迫切和最關(guān)鍵的任務(wù)。改革開放后中國之所以能取得令世界矚目的驕人成績,與中國文化的教育激勵作用

3、密不可分。所以在語文教學(xué)中,將新課程作為載體,恰如其分地開展民族歷史文化教育,立足長遠,真正實現(xiàn)以人為本的大語文教學(xué)觀,具有舉足輕重的意義。一、民族大義——中國歷史成長之沃土。對于孔圣人提出的“忠君、事君,仁義禮儀”的治國之策,后人爭議頗多,有肯定亦有批判。誠然,對于長期被君王一統(tǒng)天下的封建皇權(quán)社會而言,作為社會主體的人民并未真正獲得民權(quán),只是被動地生活著,但我們沒理由將儒家思想徹底否決,因為歷史上不乏仁君、也不盡是仁君。民族大義是一個國家、一個民族生存發(fā)展的精神圖騰,倘若不能將億萬眾人的心統(tǒng)一于一國之上,那么再強的力量也會四散分流,難以形成強大的凝聚力與合力。古

4、代的封建集權(quán)主義和禮儀促就了民眾強烈的民族意識和尊老愛幼、忍讓謙和的社會風氣,保證了國家的穩(wěn)步發(fā)展。2003年的非典,2008年的5、12大地震,使每一個中國人感受到團結(jié)、凝聚的強大力量。中華民族愈是在危難之際,愈發(fā)體現(xiàn)這種空前的民族大義精神。21世紀,國家加大對西北農(nóng)村地區(qū)的扶持力度,免費發(fā)放教科書,免農(nóng)業(yè)稅,發(fā)放各種補貼,盡量縮小城鄉(xiāng)經(jīng)濟、南北經(jīng)濟差距……從未“拋棄”,就是為實現(xiàn)共同發(fā)展、共同富裕。在這里,民族大義依然會讓中國子女感受到力量與信心。語文這門學(xué)科涉及面廣,是進行民族歷史文化教育的主要陣地,尤其是還未開設(shè)歷史這門學(xué)科的小學(xué)階段,少年兒童才初步感知世

5、界和人生。所以引導(dǎo)學(xué)生從文章中的人、事拓展開去,自主搜集資料,去學(xué)習感悟。讓愛國的胚芽在文本、作者、讀者三者共鳴的情感土壤上生長。例如:《狼牙山五壯士》一文,在引導(dǎo)學(xué)生感受五壯士的英勇豪邁之前,可以共同探討生命之彌足可貴。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生自然而然地感受五壯士為了民族大義、國家解放付出生命是最值得的,這種犧牲令人敬仰、慨嘆。教師也可引導(dǎo)學(xué)生憑著這種情感的體驗多搜集這樣的事例,推薦相關(guān)影片,將愛國之心根植于學(xué)生心間。再如《詹天佑》一文,當學(xué)生了解當時清政府腐朽不堪,帝國主義要挾嘲笑,狂妄壓迫中國人民時,心中的憤怒之情早已噴薄而出了,而如果自己身處當時的社會中,空有滿腔

6、憤怒又有何用?又何以救中國于水深火熱之中?但正是在民族尊嚴被踐踏的憤怒才激發(fā)出中國人民的智慧與才干。詹天佑成功修筑京張鐵路的事既給了帝國主義一個有力的回擊,也鼓舞了中國人民的志氣,他用智慧才干向世界證明:中國人并不是好欺負的。這些體驗,使學(xué)生與詹天佑站在愛國的同一角度,達成共鳴,明白立志成才才能為國爭光。如今,中國依然在穩(wěn)步向前發(fā)展,五十六個民族隨著國家的日益強盛而更加自豪、團結(jié)。愛國乃民族大義,在世界危機四處潛存的今天,心存祖國的接班人一定會誓死捍衛(wèi)祖國的主權(quán)和領(lǐng)土完整,將昂首闊步向前,開創(chuàng)歷史上更輝煌的新局面。一、讀字解詞——撒播智慧之種。中國的漢字有著悠久的

7、發(fā)展演變史,一個字的音、形、義,內(nèi)在關(guān)合、三者相互聯(lián)系,足以體現(xiàn)中國漢字的豐富性和考據(jù)性。中國漢字,楷書鏗鏘剛正,草書行云流水,有如中國人之堂堂正正、灑脫直爽。如一“人”字,似一昂首闊步、氣宇宣揚的少年健步奔走。再如“伐”字,意為人手持一戈征戰(zhàn)討伐,意思簡明,便于理解。成語是中國文壇上的瑰寶奇葩,歷史成語、寓言成語、神話傳說成語等,比比皆是,讀來既抑揚頓挫、朗朗上口;品之又蘊意深遠、啟人深思?!锻鲅蜓a牢》、《買櫝還珠》等故事教育了一代代的中國人。所以,中國人總是在用理性、長遠、睿智的眼光看世界。中國的詩詞更是世界文化寶庫中的“稀世珍寶”,它的價值不可估量。李白的飄

8、逸灑脫、杜

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