消防燃燒學(xué)課件

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1、消防燃燒學(xué)閆琪火災(zāi)理論教研室8512yanqi@wjxy.edu.cn緒　論一、人類對(duì)火的認(rèn)識(shí)二、研究燃燒學(xué)的意義三、消防燃燒學(xué)四、學(xué)習(xí)方法一、人類對(duì)火的認(rèn)識(shí)古代“五行學(xué)說”“燃素說”燃燒的氧學(xué)說現(xiàn)代燃燒學(xué)說由于生產(chǎn)力和科技水平低下，對(duì)火的認(rèn)識(shí)是充滿迷信色彩，火是萬物之源，火能化育萬物。古希臘-火由天神普羅米修斯從天上偷來；古中國-火是由圣人“燧人氏”發(fā)明；古中國-“五行學(xué)說”；（金、木、水、火、土）古印度-“四大學(xué)說”（地、水、火、風(fēng)）古希臘-“四元學(xué)說”（水、土、火、氣）古代“五行學(xué)說”火是由無數(shù)細(xì)小的微粒（燃素）構(gòu)成的物質(zhì)實(shí)體。只含有燃素的物質(zhì)才能燃燒

2、，并在燃燒時(shí)被釋放出來，變成灰燼；物質(zhì)燃燒需要空氣的原因在于，空氣能夠吸收燃素。雖能解釋一些化學(xué)現(xiàn)象，但燃素畢竟是僅憑空想臆造出來的，經(jīng)受不起實(shí)踐的檢驗(yàn)?！叭妓卣f”1774年，普利斯特利（英）在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了氧！1777年，化學(xué)之父——安東尼·拉瓦錫（法）提出了燃燒的氧學(xué)說“燃燒是可燃物和氧的化合反應(yīng)”燃燒的氧學(xué)說1774年，普利斯特利（英）在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了氧！近代化學(xué)之父——拉瓦錫1777“燃燒是可燃物和氧的化合反應(yīng)”著名數(shù)學(xué)家拉格朗日感慨地說：“砍掉他的腦袋只需要一剎那，可是，也許要等一個(gè)世紀(jì)，才能再出現(xiàn)像他這樣的一個(gè)腦袋。”燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放

3、熱反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和(或)發(fā)煙現(xiàn)象。現(xiàn)代燃燒學(xué)說燃燒與人類的關(guān)系正面反面人社會(huì)天災(zāi)人禍善用之則為福不善用之則為禍我國火災(zāi)科學(xué)的發(fā)展情況1950-2009年60年間我國火災(zāi)損失統(tǒng)計(jì)圖1950-2009年60年間火災(zāi)傷亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖四個(gè)消防科研所——天津、上海、沈陽、四川武警學(xué)院地方院校科研院所二、研究燃燒學(xué)的意義1.對(duì)科技、經(jīng)濟(jì)、軍事發(fā)展的重要意義(新能源、燃燒新技術(shù)、高能燃料等)2.研究燃燒過程和技術(shù)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義3.研究燃燒的發(fā)生、發(fā)展和熄滅規(guī)律對(duì)消防安全的重要意義三、消防燃燒學(xué)研究燃燒的發(fā)生、發(fā)展和熄滅的基本規(guī)律，以及防火、防爆和滅火的一般原理的

4、科學(xué)。主要內(nèi)容：1.有關(guān)燃燒的化學(xué)和物理基礎(chǔ)知識(shí)2.著火和滅火的基本理論3.氣體、液體和固體的燃燒特性火災(zāi)：在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害典型火災(zāi)案例：1.2003.2.2哈爾濱天潭酒店火災(zāi)2.2003.2.20美國羅得島州夜總會(huì)火災(zāi)3.“9.11”恐怖襲擊事件4.2.21上午10點(diǎn)10分，美國紐約斯塔騰島油輪大火5.2.21(北京時(shí)間22日)美國安大略湖附近列車火災(zāi)6.12.４日悉尼森林火災(zāi)“9.11”ThebigGarleybuildingfire,1996,HongkongAirportterminalfire,1996,Duesseldor

5、f,GermanyMTRtraincompartmentarsonfire,January2004(up)Shipfire:ThefirebrokeoutanhouraftertheshiplefttheportofMiami(Right)Busfires:Burnttothetopwithin10minBurntcompletelywithin10min閃燃目前火災(zāi)科學(xué)研究重點(diǎn)：1.特殊場(chǎng)所火災(zāi)行為研究（地下空間、油品、化工企業(yè)火災(zāi)、特殊場(chǎng)所）2.材料的阻燃處理技術(shù)研究（改性阻燃處理技術(shù)、材料燃燒性能測(cè)試）3.火災(zāi)監(jiān)控技術(shù)4.火場(chǎng)心理學(xué)研究及逃生研究四、學(xué)

6、習(xí)方法及建議1.注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)2.重視基本理論的分析和運(yùn)用3.理解掌握各類物質(zhì)的燃燒特點(diǎn)4.特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察、分析能力建議：1.認(rèn)真做好筆記，獨(dú)立完成作業(yè)2.注重課外復(fù)習(xí)和討論3.要勤于思考應(yīng)具有相應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)課前課堂課后實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)方法積極參與考試平時(shí)10％實(shí)驗(yàn)10％考試80％作業(yè)課堂預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告試卷總成績=平時(shí)成績×10%+實(shí)驗(yàn)成績×10%+考試成績×80%試題類型：1.填空（20分）2.選擇（20分）3.簡答、分析（30分）4.計(jì)算（30分）內(nèi)容第一章燃燒的化學(xué)基礎(chǔ)第二章燃燒的物理基礎(chǔ)第三章著火與滅火基本理論第四章可燃?xì)怏w的燃燒第五章可燃液體的燃燒第

7、六章可燃固體的燃燒第七章室內(nèi)火災(zāi)簡介第一章燃燒的化學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)燃燒的本質(zhì)和條件第四節(jié)燃燒產(chǎn)物及其計(jì)算第二節(jié)燃燒反應(yīng)速度理論第三節(jié)燃燒時(shí)空氣需要量計(jì)算第五節(jié)燃燒熱及燃燒溫度計(jì)算一、燃燒的本質(zhì)(Combustion)第一章燃燒的化學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)燃燒的本質(zhì)和條件燃燒是一種氧化還原反應(yīng)，但其放熱、發(fā)光、發(fā)煙、伴有火焰等基本特征表明它不同于一般的氧化還原反應(yīng)。燃燒1放熱發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)2可燃物受到點(diǎn)火源的作用，與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成熱自身溫度高，使其所發(fā)射的熱輻射線的波長和強(qiáng)度生成肉眼可見的火光，通常還伴有火焰。3燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng)，通常火焰、發(fā)光

8、和（或）發(fā)煙的現(xiàn)象。1、可燃物(還原劑)：凡能與氧或