第16周周末作業(yè)

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1、六年級語文第16周周末作業(yè)班級：姓名：家長簽名：一、看拼音寫詞語。pǔxiěyōujìnɡlàzhúshīmínɡchúnshǔmòshēnɡ()()()()()()qīnɡyōuqínjiàntáozuìsūxǐnɡfēibēnjìlù()()()()()()láiyīnhéshàshíjiānwēibōlínlín()()()二、抄寫并讀準下面的詞語。探訪襯托造就風采交涉幻覺抗議深遠赴約降生淡雅模仿捉摸身段煉就毅力風度大洋彼岸不解之緣暗無天日眼冒金星一反常態(tài)有朝一日為所欲為暑去寒來不在話下竊竊私語無言以對響遏行云三、補充成語。雕（）畫（）巧奪（）（）獨具（）（）引人（）（）古（）古

2、（）美不（）（）余音（）（）妙筆（）（）不落（）（）（）（）共賞曲（）和（）（）（）白雪別具（）（）筆走（）（）不同（）（）（）（）人口四、寫出下列句子的意思。1、伯牙所念，鐘子期必得之。42、伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”五、用“靜”組成詞語填空。1、一天夜晚，他在（）的小路上散步。2、照片上的她顯得純美而（）。3、哀悼儀士開始了，烈士墓前一片（）。4、上課鈴響了，同學們馬上（）下來。5、進入考場，他總是那么（），心情十分（）。六、先默寫《伯牙絕弦》，再用“/”畫出朗讀時該停頓的地方。伯牙/絕弦□□七、用修改符號修改病句。1、他戴著太陽帽和黃書包去上學。2、他

3、總是回想起過去的事很激動。3、我們學校最近展現(xiàn)出一批助人為樂的同學。4、我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生。八、選擇恰當?shù)脑~語填在括號里，并請你根據(jù)自己的理解與感悟有創(chuàng)意地仿寫。自由虛榮友誼困難奮斗1、（）說：人生是一條坎坷曲折的山路。2、（）說：人生是與風浪搏擊的那雙槳。3、（）說：人生是幫助別人向上的階梯。4、（）說：人生是一件鍍金配玉的外衣。勤勞說：勇氣說：4九、閱讀短文，完成練習。________________________一場雨下來，灰塵被沖得無影無蹤，彎陡的山道間盡是些裸露的石子。雨后山間的空氣格外清新，偶爾幾聲鳥兒鳴叫，讓人好不愜(qiè)意。彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量：草鞋在

4、前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破損；皮鞋卻是黑黑的，不時發(fā)出縷縷光亮。在這條道上，這兩雙腳曾有過無數(shù)次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后來便是草鞋送皮鞋。能長年累月穿上發(fā)光的皮鞋，這意味著皮鞋人已把這條道的源頭變成了他遙遠的故鄉(xiāng)。皮鞋人間或回來一次，也是一二年才有的事。六十多度的斜山道上，草鞋邁得和皮鞋一樣艱難。兩只提包和兩條蛇皮袋所構成的“吱嘎”擔子，將背如蝸牛的草鞋人壓得腰彎氣喘。“爸爸，我來挑吧！”后面的皮鞋人喘著粗氣說道?！拔翼?shù)米?。”草鞋人汗流滿面的說。一張蝸牛背，馱著一副“吱嘎”作響的擔子往上爬?！鞍取?，擔子變成了四個包，順道滾到皮鞋邊。草鞋人跌到了山間雜

5、草中?！鞍郑趺戳?？怎么了！”皮鞋飛奔過來，草鞋卻很快立在山道上，只是鞋上染了一道血跡?？床菪怂坪鹾軜酚^，話中帶笑?！皠偛攀遣菪瑨炝藰涓?，沒事，我還能走一程?！盻_偉偉聽話么__草鞋人已是第三次這么問了__話剛出口___草鞋人便意識到自己在傻問__然而沒辦法__草鞋人知道__只有這樣，才不覺得壓力下的艱辛。“很聽話，他常常念著您呢！”皮鞋人覺得前面的兩次答話可能都不中老父之意，因此這次增添了后半句。在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中，草鞋人問了許多城里的事，并在做人做官問題上千囑萬咐，皮鞋人回答得滿頭大汗。“爸，我來挑吧，你挑了一個鐘頭了?！逼ば穗p手搶擔，請求說?！跋铝诉@道坡，再走三里路

6、，就是馬家溪的楓亭口，到那你再挑吧！草鞋人移動著帶血的草鞋，撂出一串話。到了楓亭口，草鞋人果然將擔子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠閑狀。皮鞋草鞋在馬家溪鎮(zhèn)上街道移動著。馬家溪的村民們給了草鞋人很高的評價，養(yǎng)了個好兒，城里能做官，鄉(xiāng)里能挑擔，是個孝子。草鞋人很快慰，從皮鞋人衣袋里掏出翻蓋煙不停地丟給眾人。走過不到一華里的馬家溪路段，又是一段漫長的山間無人道。草鞋人從皮鞋人肩上奪過擔，駝腰前進。望著前面草鞋人負擔背影，皮鞋人在后面流淚。41．從第1、2自然段中分別找出下列詞語的近義詞與反義詞。（2分）暴露（近義詞）——（）渾濁（反義詞）——（）2．在文中畫橫線的地方加上標

7、點。（3分）3．給本文加上恬當?shù)臉祟}。（2分）4．按要求填空。（３分）本文的“草鞋人”是指_________，“皮鞋人”是指__________。草鞋人對皮鞋人的關心是通過描寫和描寫來表現(xiàn)的。“皮鞋人”對“草鞋人”的關心是通過這些動作表現(xiàn)出來的：___________________________________________________________________________。5．寫出短文的主要內(nèi)容，用簡明的語言概括。（3分）