資源描述:
《第1講-走進(jìn)細(xì)胞》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第一講走近細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞二、細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次四、顯微鏡的使用五、細(xì)胞學(xué)說的建立復(fù)習(xí)要點(diǎn):思考:一切生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的嗎?閱讀教材P1-12完成《系統(tǒng)集成》中的溫故知新一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞1、病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞2、單細(xì)胞生物3、多細(xì)胞生物反饋:1、禽流感病毒和HIV病毒的生存和復(fù)制繁殖的場所必須是A、無機(jī)環(huán)境B、富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境C、生物體的細(xì)胞間質(zhì)內(nèi)D、生物體的活細(xì)胞內(nèi)二、原核生物、真核生物和病毒的區(qū)別1、比較2、生物分類系統(tǒng)當(dāng)今所知道的最小的,專性細(xì)胞內(nèi)寄生的分子生物細(xì)菌:酵母菌反饋:1、下列
2、4種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有明顯區(qū)別的是A、酵母菌B、乳酸菌C、青霉菌D、蘑菇反饋:2、對①~⑦中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在下列生物的敘述中,不正確的是①核酸②蛋白質(zhì)③液泡④葉綠體⑤核膜⑥細(xì)胞膜⑦細(xì)胞壁A、①②在大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在B、⑥⑦在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在C、①~⑦在衣藻體內(nèi)都存在D、除⑤外,其余各項(xiàng)在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在D反饋:3、2010年新課標(biāo)高考試題.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀C.人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體
3、膜都具有流動(dòng)性D反饋:4、下圖是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是()A.框圖①內(nèi)都是原核生物,不能進(jìn)行有絲分裂,遺傳不能遵循孟德爾遺傳定律B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁D.框圖④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物,且都能進(jìn)行有絲分裂C三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1、不同生物的結(jié)構(gòu)層次可能不同植物:細(xì)胞—組織—器官—植物體動(dòng)物:細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—?jiǎng)游矬w2、器官和系統(tǒng)植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子人的八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神
4、經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3、區(qū)別種群、群落、生態(tài)系統(tǒng):種群是一定區(qū)域內(nèi)的所有同種的全部個(gè)體;群落是一定區(qū)域內(nèi)的的所有生物,完整得包括植物、動(dòng)物和微生物。生態(tài)系統(tǒng)是一定區(qū)域內(nèi)的所有生物及無機(jī)環(huán)境的總和。反饋:1、下列組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的正確順序是①核酸②肌纖維③呼吸道的上皮④病毒⑤皮膚⑥野豬⑦同一片森林中的所有野豬⑧亞熱帶常綠闊葉林⑨一個(gè)池塘中所有的魚類⑩一個(gè)池塘中所有的生物A、①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧B、②③⑤⑥⑦⑩⑧C、①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩D、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩B反饋:2、在一塊草原上有8戶牧民
5、,每戶各養(yǎng)了一群牧羊,其中6戶養(yǎng)的是綿羊,有2戶養(yǎng)的是山羊,這8群羊是A、一個(gè)種群B、一個(gè)群落C、兩個(gè)種群D、八個(gè)種群四、顯微鏡的使用1、顯微鏡的結(jié)構(gòu):①光學(xué)系統(tǒng):②機(jī)械系統(tǒng):四、顯微鏡的使用2、顯微鏡的使用方法操作步驟具體方法安放↓對光↓放置裝片將顯微鏡放在自己前方稍偏左,右方留出一定的位置以便繪圖轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對著通光孔。用手來回轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,當(dāng)左眼看到一個(gè)圓形的、明亮的視野,對光完成。強(qiáng)調(diào):用低倍鏡對光。升高鏡筒,把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)中央,標(biāo)本材料正對通光孔的中心,用壓片夾壓住載玻片的兩端操作步驟具體方法↓低倍鏡下觀察↓高倍鏡下觀
6、察兩眼從側(cè)面注視物鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,讓鏡筒徐徐下降,至物鏡距玻片2—5mm處。然后用左眼注視目鏡,右眼同時(shí)睜開(以便繪圖),同時(shí)用手反方向(逆時(shí)針方向)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。如果不夠清楚,可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)(不可以在調(diào)焦時(shí)邊觀察邊使鏡筒下降,以免壓碎裝片和鏡頭)。如果需要高倍鏡繼續(xù)放大,需在低倍物鏡下將觀察的目標(biāo)移到視野中心,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對著通光孔,左眼從目鏡看時(shí),一般能看到模糊或清晰的物像,來回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可使模糊的物像清晰。即先低后高,先下降后上升,先粗調(diào)后細(xì)調(diào)觀察時(shí),要用左眼看目鏡,右眼
7、也要睜著以便邊觀察邊繪圖4、高倍物鏡與低倍物鏡比較物象大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與裝片的距離視野范圍高倍鏡低倍鏡大遠(yuǎn)大小近暗少多亮小3、顯微鏡的使用原理5、教材中使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)①使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞②觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布③檢測組織中的脂肪④觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)——線粒體、葉綠體⑤植物細(xì)胞的吸水和失水⑥觀察細(xì)胞的有絲分裂⑦觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂⑧低溫誘導(dǎo)染色體變異5、關(guān)于顯微鏡的??贾R(shí)點(diǎn)要點(diǎn)解析目鏡放大倍數(shù)有5X、10X、15X、20X;無螺紋,長度和放大倍數(shù)成反比物鏡低倍物鏡(8X或10X)、高倍物鏡(40X或45X)和油浸物鏡(9
8、0X或100X);有螺紋,放大倍數(shù)和物鏡的長度成正比低倍換高倍后由于放大倍數(shù)變大而使視野變小、變暗;調(diào)節(jié)視野的明暗——調(diào)反光鏡、光圈;調(diào)節(jié)視野的清晰——調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋要點(diǎn)解析反光鏡