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《人教版語文八上第一單元任務二--新聞采訪---任務三--新聞寫作》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、任務二新聞采訪任務三新聞寫作第一單元任務二新聞采訪什么是新聞采訪記者為取得新聞材料而進行的觀察、調查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。采訪的手段用眼睛觀察用嘴巴問用耳朵聽用筆記錄借助音像設備什么是新聞寫作新聞寫作，就是對新近發(fā)生的，有價值的事實的寫作。用文字或者聲音、影像紀錄資訊、表達意向真實的新鮮的有價值的采訪與寫作的關系（1）、只有采訪沒有報道，新聞活動就沒有意義。（2）、只有寫作沒有采訪就是杜撰。（3）、十份的新聞，七份靠采訪，三份靠寫作。新聞采寫，有句行話叫“成在寫作
2、，功在采訪”。即采訪是第一位的，寫作是第二位的。采訪是寫作的基礎。記者就好比是工廠的采購員，要到社會上去“采購”大量優(yōu)質的“原材料”——新聞素材，經過“加工”——寫作，才能制造出“產品——新聞稿?？梢姡稍L的重要性。所以說：想當好一名小記者，首先就要學會采訪，然后寫出真實的新聞報道。采訪前的準備和采訪過程中應注意的細節(jié)1、采訪前要精心準備：（1）明確報道思想正如我們學習語文課，每篇課文都有明確的中心思想一樣，每篇新聞報道也都有自己的“中心思想”，新聞學里就稱為“報道思想”。簡單說，“報道思想”就是新聞報道的目的。在采訪之前，先明確一下，自己采訪的目的是
3、什么？反映一個什么樣的新聞事實。比如，我們要寫一篇“四好少年”的新聞，首先確立的報道思想。采訪“四好少年”的目的是什么，即挖掘“四好少年”身上的閃光點，給大家樹立榜樣。那么在采訪的時候就要圍繞她“好”來問，挖掘什么樣的事情才能體現(xiàn)她樂于助人的性格，學習踏實等等品質。（2）、搜集好資料了再去采訪首先，平時注重點滴積累。其次，建立自己的資料庫。第三，到網上去“打撈”資料。比如采訪一個活動，反映一個事實。采訪少代會少代會是一個什么樣的會，誰來參加，議論什么事。百度百科：少先隊代表大會，簡稱少代會，是少先隊大隊或大隊以上組織和機構召開，由隊員代表為主體參加的會
4、議，是同級隊組織的最高權力機構，它有商討、決定一個時期隊的重大事務，選舉產生隊工作領導委員會的權力。中國進入太空第一人——楊利偉的《太空一日》被入選為人教版七年級上冊22課課文。他到我們學校來講課，你有機會采訪他，首先你要對他的作品或者經歷有所了解，采訪的時候才不會說外行話。如果有的小記者只知道楊利偉是一位作者，一采訪就提問：“你寫過校園小說嗎？”，那么，你這個問題就很尷尬。如果你了解楊利偉的一些背景，那么你就會問出像：“您為什么要寫《太空一日》？”這樣就很容易打開有關太空探險的話匣子。（3）、擬好了提綱再去采訪采訪提綱，是對將要進行的采訪活動的一個大
5、致規(guī)劃。它可以規(guī)劃我們的采訪程序，讓我們保持思路清晰，做到按計劃進行采訪、寫稿，快捷地完成任務。比如，我校的小記者采訪清潔工阿姨。采訪目的，報道清潔工作的辛苦，呼吁人們不要亂扔垃圾。擬定的采訪提綱：A、阿姨，您每天上班幾點出來幾點回去啊？B、你每天的工作是什么？C、春夏秋冬，您最喜歡什么季節(jié)。為什么？D、您認為自己的工作辛苦嗎？工作中最累、最苦的事情是什么？E、您看到行人隨手人垃圾，您怎么辦。2、采訪技巧和注意事項（1）、和采訪對象平等對話，“平等對話”，要求記者要端正自己的態(tài)度，主動交流，不把自己看得過高或過低，在采訪中不加入自己對于采訪對象的主觀臆
6、斷。舉例，兩種情況一、采訪大人物首相總統(tǒng)二、采訪弱勢群體囚犯楊瀾國內著名資深電視節(jié)目主持人。曾在國內具有強大影響力的電視臺擔任電視欄目主持，以極具親和力的主持風格倍受廣大電視觀眾的喜愛。采訪過150多位精英名流。采訪過的名人：世界首富比爾蓋茨世界冠軍影視明星楊瀾：和采訪對象平等對話這一點可能在剛剛開始做采訪的時候很難做到。一開始總會覺得，這些采訪對象令人高山仰止啊，但我后來慢慢認識到，我并不是代表我個人在提問，我也代表著觀眾對這些采訪對象的好奇心，所以我不應該把自己定位于小學生、定位于仰視他們的位置。但要想實現(xiàn)平等的對話，前提是必須要老老實實做足采訪前
7、的功課。因為這十幾年來，每一次的采訪我都認真對待，每次都力爭問出有新鮮感的問題，時間的積累帶給我很大的財富。（2）說服與獲得采訪機會提問：被采訪對象有沒有拒絕采訪的權利？采訪者和被采訪者的關系是：尊重自愿、不強制。在中國，沒有任何法律把新聞采訪界定為公民必須接受的強制行為，因而，中國公民有拒絕接受采訪的權利。有很多被采訪者，由于性格內向等原因不愿意接受采訪。那么記者就要說服與獲得采訪機會。說服對方接受采訪，關鍵首先在采訪者本身，找機會拉近與被采訪者的距離。舉例：我校小記者采訪環(huán)衛(wèi)工人。小記者早上6點出發(fā)，6點半集合，然后集體在馬路兩邊尋找采訪對象（一名
8、清潔工人負責一個路段）。很辛苦，到了近7點的時候才發(fā)現(xiàn)一位清潔工阿姨。但是，阿姨看到身穿紅馬甲
