《洋務(wù)運動》教案設(shè)計.doc

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1、《洋務(wù)運動》教案設(shè)計【教學目標】1、知識與技能：通過本課學習，使學生掌握洋務(wù)派出現(xiàn)的時間、主張、代表人物，洋務(wù)運動的主要內(nèi)容；了解洋務(wù)派出現(xiàn)的歷史背景，理解洋務(wù)運動的目的和進步作用。2、過程與方法：通過閱讀、討論等方法學習洋務(wù)派和洋務(wù)運動的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學生比較、判斷、綜合概括及推理能力；通過對洋務(wù)運動結(jié)局的學習，反思強國之路的追求，培養(yǎng)學生探究創(chuàng)新思維能力；通過引導學生閱讀、看圖，啟發(fā)學生思考，幫助學生理解洋務(wù)運動的進步作用。3、情感、態(tài)度與價值：洋務(wù)運動引進了西方的先進技術(shù)，啟動了中國的近代化進程，其目的雖然是為了維護清朝的腐朽統(tǒng)治，但洋務(wù)派探尋國家富強之路，表現(xiàn)了放眼世

2、界、追求民族自強的愛國主義情感和積極進取的精神?！局攸c難點】1、重點：洋務(wù)運動的主要內(nèi)容和進步作用2、難點：洋務(wù)運動的作用、失敗原因【教學過程】課前請各組長互評預習案，并把各組預習情況進行反饋，老師針對學生預習案有錯有疑的地方進行糾正補充解惑。一、創(chuàng)設(shè)情境導入新課多媒體播放一段“清軍和英軍交戰(zhàn)”的電影片段?！枷胍幌搿娇戳诉@段影片，同學們有何感想？(大刀長矛難抵洋槍洋炮；清朝的軍事力量太弱了等等。)正是由于清朝軍事力量太落后，19世紀60年代初，在清朝統(tǒng)治集團內(nèi)部出現(xiàn)了一股試圖改變這種現(xiàn)狀的進步勢力——洋務(wù)派，并因此掀起了一場聲勢浩大的自救運動——洋務(wù)運動。今天我們就來學習這部

3、分歷史。二、合作交流解答探究(一)洋務(wù)派的出現(xiàn)1．出現(xiàn)的歷史背景〖想一想〗洋務(wù)派是在什么歷史背景下出現(xiàn)的呢？(學生結(jié)合所看到的電影場面閱讀p28文字，然后思考。抽學生回答。學生針對這個問題能夠充分體現(xiàn)出知識的積累與歸納能力。教師用多媒體顯示背景內(nèi)容：內(nèi)憂——太平天國運動蓬勃興起外患——武器精良的西方列強對華侵略逐漸擴大。)內(nèi)憂外患使清朝統(tǒng)治岌岌可危，洋務(wù)派因此出現(xiàn)。（簡要解釋頑固派：頑固派是仇視一切外來事物，與洋務(wù)派相對的清朝統(tǒng)治集團極腐朽的一部分。并指出洋務(wù)派敢于沖破其阻撓，放眼世界，體現(xiàn)了與時俱進，開拓進取的精神和愛國情感。）2．出現(xiàn)的時間、主張、代表人物〖想一想〗洋務(wù)派

4、什么時候出現(xiàn)？主張是什么？代表人物有哪些呢？（學生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，抽學生回答，一面用多媒體顯示答案。在顯示代表人物時先展示人物圖像，再叫學生集體說出人名。）學生積極發(fā)言，歸納總結(jié)較快，達到預期的效果。時間：19世紀60年代初　　　　主張：引進西方先進軍事技術(shù)代表人物：奕訢　　曾國藩　　李鴻章　　左宗棠3．洋務(wù)運動的目的5〖想一想〗　洋務(wù)運動的目的是什么呢？（引導學生分析）（鎮(zhèn)壓太平天國運動，抵御外侮，維護清朝的統(tǒng)治）洋務(wù)派是清朝統(tǒng)治集團內(nèi)部的一部分，西方列強憑借洋槍洋炮屢敗清軍，不斷擴大侵略，而太平天國運動的蓬勃興起更使清朝統(tǒng)治岌岌可危，所以作為統(tǒng)治集團的洋務(wù)派，其掀起的洋

5、務(wù)運動的直接目的就是鎮(zhèn)壓太平天國運動，抵御外國入侵，而最終的目的則是為了維護清朝的統(tǒng)治。過渡　　洋務(wù)派主張向西方學習、引進先進技術(shù)來維護清朝統(tǒng)治，那么到底是怎樣做的呢？(二)、近代工業(yè)的創(chuàng)辦1．創(chuàng)辦近代工業(yè)　（學生閱讀p29第一、二自然段，然后抽學生完成多媒體顯示的近代洋務(wù)企業(yè)的有關(guān)內(nèi)容。）企業(yè)用途創(chuàng)辦時間創(chuàng)辦目的著名企業(yè)企業(yè)性質(zhì)軍事工業(yè)19世紀60年代自強安慶內(nèi)軍械所江南制造總局福州船政局帶有某些資本主義性質(zhì)（實行雇傭制）民用企業(yè)19世紀70年代求富開平礦務(wù)局輪船招商局漢陽鐵廠具有明顯的資本主義性質(zhì)（吸收私人資本，產(chǎn)品投放市場）（回答性質(zhì)時，講明雇傭制、產(chǎn)品的商品化使洋務(wù)企

6、業(yè)具有資本主義性質(zhì)。）〖想一想〗　比較傳統(tǒng)手工作坊和洋務(wù)運動中創(chuàng)辦的近代工廠有何不同，分析其對中國資本主義和外國經(jīng)濟勢力擴張的作用。（多媒體顯示手工作坊和洋務(wù)企業(yè)圖片，引導啟發(fā)學生思考。同時說明洋務(wù)派創(chuàng)辦企業(yè)，采用大機器生產(chǎn)就是在中國進行工業(yè)化，而工業(yè)化則是近代化的標志，因此中國的近代化是從洋務(wù)運動開始的。）不同點：①生產(chǎn)方式不同（手工、大機器）　　　?、谝?guī)模不同（大、小）　　　?、凵a(chǎn)效率不同（低、高）　　　?、軇兿鞣绞讲煌o償剝削、雇傭剝削）作用：采用大機器生產(chǎn)的洋務(wù)企業(yè)相比于傳統(tǒng)手工作坊獲取了高額利潤，這就刺激了更多的私人資本投入到大機器工廠的創(chuàng)辦之中，從而促使中國資

7、本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。中國資本主義的發(fā)展占有一定的國內(nèi)市場，這在一定程度上抑制了外國經(jīng)濟勢力的擴張。2．洋務(wù)運動的拓展洋務(wù)派除了創(chuàng)辦近代工業(yè)之外，還積極進行與之相關(guān)聯(lián)的其他活動。①改造陸軍，建立新式海軍洋務(wù)派創(chuàng)辦軍事工業(yè)是為了自強，而戰(zhàn)斗力強大的軍隊則是國家強大的重要體現(xiàn)，因此，洋務(wù)派將軍工企業(yè)生產(chǎn)出來的武器裝備分配給軍隊，著手改造陸軍，同時建立新式海軍。②介紹西學，創(chuàng)辦新式學堂，派人出國留學為了自己掌握先進技術(shù)，洋務(wù)派一方面大量翻譯西方書籍，介紹西學，創(chuàng)辦新式學堂，自己培養(yǎng)科技人才，另一方面派人出國留學