老王 ppt課件

《老王 ppt課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、老王楊絳楊絳，(1911——)，錢鐘書夫人，本名楊季康，著名的作家、評(píng)論家、翻譯家、學(xué)者。祖籍江蘇無(wú)錫，生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935——1938年留學(xué)英法，回國(guó)后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。1949年后，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所、外國(guó)文學(xué)研究所工作。主要作品有劇本《稱心如意》、《弄假成真》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《洗澡》，散文《干校六記》，隨筆集《將飲茶》，譯作《堂吉訶德》、《吉爾·布拉斯》、《小癩子》、《斐多》等。楊絳簡(jiǎn)介其作品風(fēng)格靜穆嚴(yán)肅而自有生機(jī)，安靜而不古板，活潑而不浮動(dòng)，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜。沉靜詼諧中有沉著老到、雍容優(yōu)雅的氣派，鋒芒內(nèi)斂

2、后的不動(dòng)聲色，有種靜穆超然的中和之美。楊絳簡(jiǎn)介導(dǎo)入：愛是一種情感，更是一種美德。假如每個(gè)人以真純的情感善待、關(guān)愛同在一片藍(lán)天下的他人，那么人世間真的會(huì)多一份陽(yáng)光，少一些冷漠；多一份文明，少一些殘酷。那么去關(guān)愛吧！即使一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑……塌?。ǎ┤【啠ǎ﹤ǎ瑁ǎ俭t（）繃（）滯笨（）愧怍（）塌?。簻浚喝【啠豪⑩簦簍ādìyǔyìkūlóubēngzhìzuò塌陷破敗。呆滯笨拙。明令取消或禁止。慚愧。注音釋義整體感悟：這篇散文寫作者一家對(duì)老王——一個(gè)不幸者的關(guān)心、愛護(hù)。社會(huì)地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解

3、人、關(guān)心人呢？文章以與老王的交往為線索，把瑣碎的材料組織成為一個(gè)有機(jī)的整體，細(xì)心品讀，理清作者的思路。文章思路基本情況結(jié)構(gòu)理路職業(yè)：三輪單干戶生理缺陷：一只眼居住條件：塌敗的小屋工作與為人帶送冰，車費(fèi)減半幫送醫(yī)院，不要錢改成平板三輪，維持生活離世前，謝送香油、雞蛋與老王的交往老實(shí)厚道心地善良知恩必報(bào)老王邏輯順序時(shí)間順序靚點(diǎn)點(diǎn)擊：全文以與老王的交往為線索，使老王的幾個(gè)生活片斷一脈相承，成為一個(gè)有機(jī)的整體。作者兼用邏輯順序和時(shí)間順序?qū)⒍温浒才诺镁挥行?。開頭四段先寫老王的基本情況。這三點(diǎn)是按邏輯順序安排得。一是職業(yè)，二是生理缺陷，三是居住條件，第三點(diǎn)是前兩點(diǎn)的結(jié)果。下面

4、三段，按時(shí)間順序，回憶老王的工作和為人。語(yǔ)言含蓄而意味深長(zhǎng)。說(shuō)明情況，不發(fā)議論，其實(shí)都飽含了作者的感慨。從課文寫老王的生活片斷可以看出，老王窮苦卑微但純樸善良。他一生凄涼艱難，是一個(gè)生活在社會(huì)底層的不幸者。但是老王心好，老實(shí)厚道。他重感情，講仁義，常愿意盡義務(wù)，或者少收錢，是一個(gè)精神上沒有受到污染的純樸的好人。作者對(duì)老王這樣的不幸者不是冷漠、蔑視，而是本著平等觀念和人道主義精神去關(guān)心、愛護(hù)他。如知道老王有夜盲癥，就送了大瓶魚肝油；總是照顧他的生意等。本文是寫人記事的散文，文中的老王是怎樣一個(gè)形象？作者對(duì)他的態(tài)度是怎樣的？人物形象合作探究本文通過對(duì)老王的幾個(gè)生活片斷的

5、描寫，寄予了作者怎樣的思想感情？老王是社會(huì)的弱者，但他得到了作者的關(guān)心、幫助。在他們的交往中寄予了作者的思想，那就是與人交往首先要付出愛，幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。同時(shí)，作者還提出問題讓讀者思考：為什么在新社會(huì)里，老王還處在那樣苦難的狀態(tài)，而且每況愈下，社會(huì)應(yīng)該怎樣關(guān)心不幸者？1.文中作者的善良表現(xiàn)在哪里？老王的善良又表現(xiàn)在哪里？對(duì)揭示文章意旨的課文最后一句話，你是怎樣理解的？2.你怎樣看待文中作者一家對(duì)老王的關(guān)愛？相對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中見到的對(duì)不幸者、弱者的冷漠，你認(rèn)為現(xiàn)代人缺失的是什么？3.寫人記敘文的構(gòu)思中既要從眾多事件中精選最能體現(xiàn)中心的材料

6、，又要安排文章的謀篇布局，那么本文段落安排有什么特色？又給我們?cè)鯓拥膯⑹灸?？合作研討作者的善良有許多表現(xiàn)：照顧老王的生意，坐他的車；老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；老王送來(lái)香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢。作者的善良還表現(xiàn)在關(guān)心老王生活，三輪改成平板三輪，生意不好做，作者關(guān)切地詢問他是否能維持生活。作者的女兒也像她一樣善良，知道老王有夜盲癥，送給他大瓶魚肝油。老王的善良也有許多表現(xiàn)：“愿意給我們帶送”冰決，車費(fèi)減半；送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)心人家看病錢不夠。老王的善良更表現(xiàn)在，受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞

7、蛋上門感謝。結(jié)尾一句話，應(yīng)該這樣理解：一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來(lái)，對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。1.文中作者的善良表現(xiàn)在哪里？老王的善良又表現(xiàn)在哪里？對(duì)揭示文章意旨的課文最后一句話，你是怎樣理解的？從文章看，最主要的是平等觀念。在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差別很大，不過是幸運(yùn)與不幸造成的差別。所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長(zhǎng)條件、生理?xiàng)l件，幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。有平等意識(shí)，才會(huì)有平等對(duì)話，才會(huì)感覺人家上門來(lái)“沒請(qǐng)他