青蛙賣泥塘(含有反思)

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1、2017-2018學(xué)年上學(xué)期廣州思源學(xué)校自主教育本部教案授課年級(jí)二年級(jí)主備人楊柳青審核人羅曉嵐課題名稱青蛙賣泥塘課型新授授課日期5.16-5.17學(xué)情分析*二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于語言也有了一些積累，所以學(xué)生已經(jīng)能把課文讀正確、流利。但學(xué)生在體會(huì)課文的主題思想方面比較欠缺，需要教師注重引導(dǎo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)生字詞。2.正確、流利朗讀課文，了解青蛙是怎樣不斷改進(jìn)泥塘建設(shè)的。3.感悟到美好的環(huán)境是靠雙手勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。教學(xué)重點(diǎn)正確、流利朗讀課文，了解青蛙是怎樣不斷改進(jìn)泥塘建設(shè)的。教學(xué)難點(diǎn)1.小動(dòng)物們不買泥塘的原因以及青蛙如何改造泥塘的。2.理解課文內(nèi)容，感悟到美好的

2、環(huán)境是靠雙手勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。教具準(zhǔn)備（輔助工具）課件、生字卡、頭飾第一課時(shí)流程及時(shí)間安排：一、謎語導(dǎo)入5二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞10三、指導(dǎo)寫字15四、讀通課文：5教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入5　　1．出示謎語：　　寬嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本領(lǐng)大。82017-2018學(xué)年上學(xué)期廣州思源學(xué)校自主教育本部教案　　不吃米，不啃瓜，專吃害蟲為農(nóng)家。　　(打一動(dòng)物)　　2．同學(xué)們真聰明，都猜出了謎底是青蛙。今天，老師要給大家講個(gè)故事，名字叫《青蛙賣泥塘》(板書課題)，指名讀題，全班齊讀。　　3．看了這個(gè)題目，你想知道什么呢？二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞10　　1．學(xué)生自讀課文，圈出生字，注意把生

3、字的字音讀準(zhǔn)?！　?．小老師帶讀，全班跟讀：　　買賣、吆喝、挺好、灌水、缺口、青蛙、草籽、野鴨、泉水、竹子、應(yīng)該、花叢、盡情、道路　　3.對(duì)子交流：你認(rèn)識(shí)哪些字？交流你的識(shí)字方法。4.去拼音，挑戰(zhàn)認(rèn)讀生字。　　5.男生、女生比賽讀。三、指導(dǎo)寫字15　　1．出示生字詞：“青蛙、草籽、泉水、應(yīng)該、買賣、搬家、倒水、破壞”　　2．小老師帶讀，正音。　　3．小老師教寫生字，教師范寫，學(xué)生書空，口頭組詞、造句?！　?．生在書上田字格里描紅、臨寫。5.爬板、糾錯(cuò)。四、讀通課文：5用你喜歡的方式，把這些生字詞帶入課文，看看能否把詞語讀得更通順些。課堂檢測(cè)：聽寫：“青蛙、草籽、泉水、應(yīng)該、買賣、

4、搬家、倒水、破壞”82017-2018學(xué)年上學(xué)期廣州思源學(xué)校自主教育本部教案第二課時(shí)流程及時(shí)間安排：教學(xué)過程：一、課前復(fù)習(xí)：　1.小老師帶讀，復(fù)習(xí)生字詞，爬板。2.對(duì)子互換批改、糾錯(cuò)。一、創(chuàng)設(shè)情境，趣味導(dǎo)入：31.（播放歌曲《小青蛙回家》，一學(xué)生帶著青蛙頭飾，蹦蹦跳跳上）大家好，我是小青蛙。這就是我的家------瞧，一塊爛泥潭，什么都沒有。長期住在這兒，不是很無聊嗎？不行不行，我要把這塊爛泥塘賣出去，想辦法換個(gè)新家！你們?cè)敢夂臀乙黄鹳u泥塘嗎？（愿意）下面邀請(qǐng)楊老師和我們一起賣泥塘吧。2.師：感謝小青蛙的邀請(qǐng)。下面就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)有趣的故事吧。出示課題，齊讀課題。二、朗讀課文

5、，整體感知：101自由朗讀課文。2.青蛙向哪些顧客賣泥塘呢？請(qǐng)你把它們?nèi)Τ鰜怼ｎA(yù)設(shè)：老牛、野鴨、小鳥、小兔、小猴、小狐貍等。（板書貼圖）3.小組交流：青蛙是怎么向它們賣泥塘的呢？4.學(xué)生匯報(bào)。三、品讀故事，發(fā)揮想象：221.青蛙是怎么向老牛賣泥塘的呢？（出示課件）82017-2018學(xué)年上學(xué)期廣州思源學(xué)校自主教育本部教案??“賣泥塘嘍，賣泥塘！”青蛙站在牌子旁邊大聲吆喝起來。一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了?！崩吓２幌胭I泥塘，走了。A指名角色朗讀，全班讀旁白。B區(qū)分“賣”和“買”C理解“吆喝”的意思。D男生女生合作

6、讀，讀出吆喝的語氣，E老牛為什么不想買泥塘呢？（板書：沒有草）3.聽著你們這樣一吆喝，野鴨也過來了。我們看看野鴨又是怎么說的。青蛙又站在牌子旁邊，大聲吆喝起來：“賣泥塘嘍，賣泥塘！”一只野鴨飛來了,看了看泥塘,說:“這地方好是好,就是塘里的水太少了?！币傍啗]有買泥塘,飛走了。A對(duì)子讀一讀，可以加上自己喜歡的動(dòng)作。B誰來演一演？（對(duì)子表演）C全班齊讀，加上動(dòng)作。D野鴨為什么不想買泥塘？（板書：沒有水）4.接著，顧客們都陸陸續(xù)續(xù)地過來了。青蛙的泥塘賣出去了嗎？（沒）為什么呀？（板書：沒有樹、沒有花、沒有路、沒有房子）5.想象說話：我們?cè)囍归_想象，想一想，它們都對(duì)青蛙說了些什么呢？（

7、學(xué)生邊演邊說）小鳥飛來說：“_______________”小鳥不想買泥塘，飛走了。蝴蝶飛來說：“_______________”小鳥不想買泥塘，飛走了。小兔跑來說：“_______________”小兔不想買泥塘，走了。82017-2018學(xué)年上學(xué)期廣州思源學(xué)校自主教育本部教案小猴跑來說：“_______________”小兔不想買泥塘，走了。小狐貍跑來說：“_____________”小狐貍不想買泥塘，走了。_______跑來說：“____________”_______不想