okr目標(biāo)管理操作實(shí)務(wù)

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1、專注·專業(yè)·共贏第一部分：課程大綱《OKR目標(biāo)管理操作實(shí)務(wù)》講師：張見(jiàn)明課程時(shí)間：2天培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定課程背景：是否“去KPI化”已經(jīng)成了企業(yè)績(jī)效管理的爭(zhēng)議，但互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對(duì)OKR的推崇，確有其不可否認(rèn)的內(nèi)在價(jià)值。OKR最重要的作用就是讓員工保持專注，激發(fā)員工內(nèi)在的動(dòng)力，讓“要我做”轉(zhuǎn)變成“我要做事”。OKR是指Objectives&KeyResults，即目標(biāo)與關(guān)鍵成果，源于德魯克的目標(biāo)管理MBO，是目標(biāo)管理在21世紀(jì)的最新發(fā)展，并且使傳統(tǒng)的目標(biāo)管理變得簡(jiǎn)化、使得更加實(shí)用。因此，OKR是企業(yè)進(jìn)行目標(biāo)管理的一個(gè)簡(jiǎn)單有效的系統(tǒng)，能夠?qū)⒛繕?biāo)管理自上而下貫穿到基層，同時(shí)結(jié)合自下而上

2、進(jìn)行目標(biāo)的設(shè)定。1999年Intel公司發(fā)明了OKR管理方法，后來(lái)被華爾街投資銀行家JohnDoerr將OKR推廣到Google、Facebook、Oracle、LinkedIn等幫助這些企業(yè)迅速發(fā)展壯大起來(lái)，OKR自身也成為世界級(jí)企業(yè)管理的理念和工具！課程目標(biāo)：1.掌握目標(biāo)管理的發(fā)展歷程和OKR的核心內(nèi)容、指導(dǎo)思想和理念2.掌握OKR開(kāi)發(fā)的主要程序、工具和表單設(shè)計(jì)3.掌握OKR與KPI的區(qū)別和各自的特點(diǎn)3.課堂演練個(gè)人OKR開(kāi)發(fā)，掌握OKR設(shè)計(jì)的主要技巧4.課堂演練開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的OKR，并學(xué)習(xí)相互之間的溝通與協(xié)作5.掌握OKR評(píng)價(jià)、完善導(dǎo)入實(shí)施OKR的文化和提升人員技能課程對(duì)象

3、：各級(jí)管理者、員工、HR等課程大綱：一、目標(biāo)管理的發(fā)展和OKR內(nèi)容特點(diǎn)找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái)http://qy.thea.cn/專注·專業(yè)·共贏l目標(biāo)管理的來(lái)源和發(fā)展歷程l目標(biāo)管理的經(jīng)典工具介紹lOKR是什么？核心理論基礎(chǔ)是什么？lOKR管理的七大核心理念lOKR的三大特點(diǎn)：簡(jiǎn)單、直接、透明l采用OKR的四個(gè)關(guān)鍵理由：1.規(guī)整組織思維(明確最主要的目標(biāo))2.精確交流(讓每個(gè)人都對(duì)輕重緩急心中有數(shù))3.建立評(píng)價(jià)進(jìn)展的衡量標(biāo)準(zhǔn)(明示任務(wù)完成進(jìn)度)4.集中精力(讓組織中各成員的行動(dòng)互相協(xié)調(diào))lOKR與KPI的區(qū)別和相同點(diǎn)lKPI存在的缺陷l關(guān)于OKR的常見(jiàn)

4、誤區(qū)lGoogle的OKR方法論介紹二、OKR目標(biāo)管理體系開(kāi)發(fā)方法l實(shí)施OKR的四個(gè)步驟：1、明確項(xiàng)目目標(biāo)2、對(duì)KR進(jìn)行可量化的定義3、共同努力達(dá)成目標(biāo)4、根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展定期進(jìn)行評(píng)估l與OKR配套的兩種溝通方式：一對(duì)一的交流和全公司的meetingl目標(biāo)制定的工具和方法lKRs設(shè)定中的問(wèn)題分析lOKR的目標(biāo)值制定的注意事項(xiàng)l實(shí)施OKR的時(shí)間軸三、企業(yè)如何推行實(shí)施OKRl明確推行OKR的目的l管理人員的責(zé)任和溝通技能l適應(yīng)開(kāi)放的公司文化l不斷完善改進(jìn)l扁平化的組織架構(gòu)四、課堂現(xiàn)場(chǎng)演練和點(diǎn)評(píng)l按部門分組進(jìn)行OKR演練l每個(gè)學(xué)員完成一份下周工作OKRl完成一份季度的OKRl現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和

5、修正完善第二部分：講師背景介紹找講師、公開(kāi)課，上諾達(dá)名師網(wǎng)，中國(guó)最大的培訓(xùn)平臺(tái)http://qy.thea.cn/專注·專業(yè)·共贏張見(jiàn)明JayZhang——從戰(zhàn)略解碼到績(jī)效落地的實(shí)戰(zhàn)型專家2013年中國(guó)人力資源十強(qiáng)講師美國(guó)麻省大學(xué)UMassMBA6P人力資源管理模型創(chuàng)始人2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會(huì)咨詢業(yè)專業(yè)委員會(huì)專家團(tuán)顧問(wèn)2003年年度深圳市優(yōu)秀咨詢顧問(wèn)全球500強(qiáng)華人講師2010年度最佳人力資源管理專家2011年度品牌培訓(xùn)師2012中國(guó)千強(qiáng)講師排行榜第169名中國(guó)金融人才專業(yè)委員會(huì)（中金會(huì)）特約培訓(xùn)師浙江大學(xué)、華南理工、中山大學(xué)EMBA、北京大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)特約培訓(xùn)師20

6、13全球500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家最佳戰(zhàn)略績(jī)效實(shí)戰(zhàn)專家張見(jiàn)明經(jīng)歷大學(xué)教師，在鄧小平南巡后下海經(jīng)商成功，并留學(xué)美國(guó)麻省大學(xué)接受全面和系統(tǒng)的現(xiàn)代商業(yè)管理教育，獲得工商管理碩士學(xué)位，他也是英語(yǔ)學(xué)士的獲得者。20余年企業(yè)豐富工作經(jīng)驗(yàn)，曾在浙江省大型國(guó)有對(duì)外貿(mào)易企業(yè)擔(dān)任外銷員，香港上市公司金蝶國(guó)際、國(guó)內(nèi)上市高科技企業(yè)同洲電子、大型醫(yī)療管理集團(tuán)、外資企業(yè),先后擔(dān)任過(guò)營(yíng)銷、人力資源管理等方面工作、并任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、及咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理及總監(jiān)、副總裁等高級(jí)管理職務(wù)。十多年企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)的一線實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)通過(guò)戰(zhàn)略解碼、進(jìn)行公司目標(biāo)分解、到績(jī)效落地、戰(zhàn)

7、略性人力資源管理方案的設(shè)計(jì)；應(yīng)用建構(gòu)主義理論，運(yùn)用支架式理論教學(xué)工具進(jìn)行TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)；擅長(zhǎng)中高層管理技能訓(xùn)練；積累實(shí)際一線的咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，包括基于BSC和KPI的績(jī)效體系、目標(biāo)管理、組織設(shè)計(jì)、流程梳理、能力素質(zhì)模型設(shè)計(jì)、薪酬體系設(shè)計(jì)、執(zhí)行力提升、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域。主講課程：1）戰(zhàn)略績(jī)效類：《從戰(zhàn)略解碼到績(jī)效計(jì)劃》、《目標(biāo)與計(jì)劃管理》、《目標(biāo)與績(jī)效管理提升之道》、《基于KPI的績(jī)效管理》2）人力資源管理類：《TTT－企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《非HR經(jīng)理的人力資源管理》、《現(xiàn)代績(jī)效管理實(shí)務(wù)》、《現(xiàn)代人力資源管