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《順應(yīng)論視角下《開講啦》中的語用移情的研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、分類號(hào)：H319.9單位代碼：10110學(xué)號(hào)：S1510067中北大學(xué)碩士學(xué)位論文AStudyonPragmaticEmpathyinVoicefromthePerspectiveofAdaptationTheory順應(yīng)論視角下《開講啦》中的語用移情研究Candidate李蕾Supervisor崔秀珍Major英語語言文學(xué)2018年6月6日AStudyonPragmaticEmpathyinVoicefromtheperspectiveofAdaptationTheoryByLiLeiTHESISPresentedinpartialfulfillmentoftherequirem
2、entsforthedegreeofMasterofArtsinEnglishLanguage&LiteratureintheSchoolofHumanities&SocialSciencesofNorthUniversityofChinaJune6th,2018圖書分類號(hào)H319.9密級(jí)非密注UDC821碩士學(xué)位論文順應(yīng)論視角下《開講啦》中的語用移情研究李蕾指導(dǎo)教師（姓名、職稱）崔秀珍副教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別文學(xué)碩士專業(yè)名稱英語語言文學(xué)論文提交日期2018年4月13日論文答辯日期2018年5月29日學(xué)位授予日期________年______月______日論文評(píng)閱人于國(guó)棟教授秦杰副教
3、授答辯委員會(huì)主席吳亞欣教授2018年6月6日原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名：日期：關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明本人完全了解中北大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括：①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)校可允許學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)校可以學(xué)術(shù)交流為目
4、的，復(fù)制贈(zèng)送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）。簽名：日期：導(dǎo)師簽名：日期：AbstractThephenomenonofempathyisabundantinnaturallanguageandhumandailyinteraction,anditisaneffectivemethodforpeopletointeractwiththeoutsideworld.EmpathyfirstoriginatesfromGermanaesthetics,whichmeansemotionalpenetration.Empathyre
5、searchisnowbeyondtheaestheticfieldandhasbecomearesearchtopicinthefieldofpsychology,sociology,linguisticsandsoon.Forthefirsttime,HeZiran(1991)introducedandadvancedtheempathystudytothefieldofpragmaticsandrebuilttheconceptofpragmaticempathy.Asastrategyoflanguagechoice,pragmaticempathyisbroadlyem
6、ployedinverbalcommunication.However,thepreviousstudiesofempathymainlyfocusonthreefields:psychology,aestheticsandlanguagelearning.Thereisfewstudyonpragmaticempathybasedonlinguisticadaptationtheory.Therefore,thisthesis,basedonpreviousresearches,usingaqualitativeandquantitativeresearchmethod,aim
7、stoemployVerschueren’s(1999)linguisticadaptationtheorytomakeadetailedstudyonthepragmaticempathyphenomenonin124publicspeechesrandomlyselectedfromVoiceinthepastthreeyears.Thepresentresearchaimstoanswerthefollowingthreequestions:(1)Whataretherea
