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《教案精選:小學(xué)思想品德《當(dāng)別人超過自己的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)_0》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、教案精選:小學(xué)思想品德《當(dāng)別人超過自己的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案精選:小學(xué)思想品德《當(dāng)別人超過自己的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì) (www.02edu.com)小編精心搜集整理的,希望對(duì)您有所幫助! 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知: 1.知道當(dāng)別人超過自己時(shí),不應(yīng)當(dāng)忌妒,而應(yīng)當(dāng)誠懇相待?! ?.懂得忌妒既影響團(tuán)結(jié),又不利于個(gè)人進(jìn)步。 情感: 為別人的進(jìn)步感到高興,對(duì)忌妒行為反感?! ⌒袨椋骸 ?.當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人超過自己時(shí),能做到不忌妒?! ?.能真誠贊揚(yáng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),祝賀同學(xué)的進(jìn)步?! 〗虒W(xué)建議教案精選:小學(xué)思想品德《當(dāng)別人超過自己的時(shí)候》教
2、學(xué)設(shè)計(jì) 教案精選:小學(xué)思想品德《當(dāng)別人超過自己的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì) (www.02edu.com)小編精心搜集整理的,希望對(duì)您有所幫助! 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知: 1.知道當(dāng)別人超過自己時(shí),不應(yīng)當(dāng)忌妒,而應(yīng)當(dāng)誠懇相待?! ?.懂得忌妒既影響團(tuán)結(jié),又不利于個(gè)人進(jìn)步。 情感: 為別人的進(jìn)步感到高興,對(duì)忌妒行為反感?! ⌒袨椋骸 ?.當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人超過自己時(shí),能做到不忌妒。 2.能真誠贊揚(yáng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),祝賀同學(xué)的進(jìn)步。 教學(xué)建議 教材分析: 本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“團(tuán)結(jié)友愛”德目中認(rèn)知目標(biāo)第四條“懂得待人應(yīng)當(dāng)誠懇
3、,為別人的進(jìn)步而高興”行為目標(biāo)第六條“真誠贊揚(yáng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),祝賀同學(xué)的進(jìn)步”而設(shè)置的?! ”菊n課文選用了書信答疑的形式,知心姐姐在信中以正反兩個(gè)事例給唐靜講明了不嫉妒別人的道理。 本課共設(shè)置五個(gè)欄目 1.“想一想”欄目采用了問題的形式,將學(xué)生直接帶入一種情緒體驗(yàn),為學(xué)生學(xué)習(xí)課文做好情感上的鋪墊。教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生說真話,敢于袒露內(nèi)心的真實(shí)想法?! ?.“說一說”欄目,目的是使學(xué)生了解嫉妒心有哪些害處,進(jìn)而使學(xué)生自覺培養(yǎng)不嫉妒別人的心理品質(zhì)。 3.“講一講”欄目,讓學(xué)生列舉自己正確對(duì)待別人超過自己的事例,并講講結(jié)果怎樣。
4、目的是引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身的實(shí)際,從而進(jìn)一步印證課文所提出的觀點(diǎn)?! ?.“幫一幫”有兩道題。第一題中,二班同學(xué)做法不對(duì)。他們應(yīng)該很好地總結(jié)紅旗被奪走的原因,找出自己班和三班之間的差距,認(rèn)真向三班的同學(xué)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取趕超三班,再將紅旗奪回來,而不應(yīng)該去找三班的不足。第二題中,羅江的這種心理感受是不健康的。當(dāng)李林超過自己的時(shí)候,他應(yīng)該做到胸懷寬廣,正確對(duì)待同學(xué)的進(jìn)步和自己的不足。 5.“讀一讀”欄目中有兩道題,介紹了兩位名人當(dāng)別人超過自己時(shí),能正確對(duì)待的事例,目的是為學(xué)生樹立榜樣?! 〗谭ńㄗh: 本課屬于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理自我調(diào)
5、節(jié)的內(nèi)容,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育內(nèi)容,教師切忌操之過急,更不要對(duì)有忌妒心理的同學(xué)冷言冷語,要有意識(shí)地保護(hù)這些同學(xué)的自尊心,課上無法解決的問題,可以放在課下,短期解決不了的問題,可以長(zhǎng)期堅(jiān)持去做,因?yàn)閷?duì)于學(xué)生的心理問題的解決非一日之功,不能急功近利?! 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)示例 第九課 認(rèn)知: 1.知道當(dāng)別人超過自己時(shí),不應(yīng)當(dāng)忌妒,而應(yīng)當(dāng)誠懇相待?! ?.懂得忌妒既影響團(tuán)結(jié),又不利于個(gè)人進(jìn)步?! ∏楦校骸 閯e人的進(jìn)步感到高興,對(duì)忌妒行為反感?! ⌒袨椋骸 ?.當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人超過自己時(shí),能做到不忌妒?! ?.能真誠贊揚(yáng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),祝賀同學(xué)
6、的進(jìn)步?! 〗虒W(xué)重點(diǎn): 使學(xué)生懂得為什么不能忌妒別人,應(yīng)該正確對(duì)待別人的進(jìn)步,為別人的進(jìn)步高興。 教學(xué)難點(diǎn): 當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人超過自己時(shí),能克服忌妒心做到不忌妒。能真誠贊揚(yáng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),祝賀同學(xué)的進(jìn)步。 教育過程: 一、導(dǎo)入 1.師:在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)和自己差不多的同學(xué)在某一方面超過自己的時(shí)候,你有沒有過不舒服的感覺? 2.學(xué)生談體會(huì)后教師小結(jié): 為什么當(dāng)別人超過自己時(shí)會(huì)有一種不舒服的感覺?有一個(gè)叫唐靜的同學(xué),她曾有過這種不舒服的感覺,很苦惱,不知怎么辦?于是寫信給知心姐姐,知心姐姐給她回了信。你們想知
7、道知心姐姐的回信的內(nèi)容嗎?我們一起來看看?! 《⒚骼?、導(dǎo)行 1.電腦演示知心姐姐給唐靜的信件的一部分。 信件內(nèi)容:P38課文的2——6小結(jié)。(從唐靜同學(xué)——只得拔尖自殺身亡。) 2.提問: 看到這兒,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劶啥蕜e人有什么害處?(影響團(tuán)結(jié),傷害別人,影響自己進(jìn)步,不利于身心健康。) 3.師:我們聽聽知心姐姐是怎樣說的。課件演示知心姐姐的信,內(nèi)容:P40第一段(這個(gè)故事——不利于身心健康。) 4.提問: ,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待超過自己的同學(xué)? 板書:九 5.學(xué)生根據(jù)自己的理解發(fā)表自己的看法。 板書:不
8、忌妒→別人高興→向別人學(xué)習(xí) 6.師:我們?cè)賮砺犅犞慕憬愕脑?。課件演示知心姐姐的信,內(nèi)容:P40第2—4段(我們應(yīng)當(dāng)怎樣——知心姐姐10月8日。)我們也祝愿唐靜同學(xué)快快進(jìn)步?! ?.師:你們知道棋圣聶衛(wèi)平和著名演員劉長(zhǎng)瑜嗎?想知道他們是如何對(duì)待同行的進(jìn)步嗎? 8.學(xué)生自由讀課后“讀一讀”的內(nèi)容?! ?.提問: