主題隊(duì)會(huì)：我是小幫手

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1、主題隊(duì)會(huì)：我是小幫手文章來　　源初中教師網(wǎng)w9　　1　　我是小幫手—主題隊(duì)會(huì)　　活動(dòng)目的:　　培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度;2,體會(huì)父母的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng);　　問題分析:　　我和同學(xué)已經(jīng)有了近三年的接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng),已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí).在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤?但在家庭中,卻缺乏勞動(dòng)意識(shí),過于依賴家長(zhǎng),體會(huì)不到父母的辛苦,不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事.因此,召開”我是小幫手”的主體班會(huì),進(jìn)一步

2、培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人.　　活動(dòng)準(zhǔn)備:　　1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;　　2、以”母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;　　3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料,制作成展板;　　4、熟悉各種家務(wù)勞動(dòng)技能;　　活動(dòng)人員:　　1、本班59名同學(xué)和正副班主任;　　2、聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng);　　整體設(shè)計(jì):　　1、利用生活小品,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣,適時(shí)組織學(xué)生開展討論,啟發(fā)明理;　　2、結(jié)合生活實(shí)際,部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能;　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的

3、表現(xiàn),提出學(xué)生倡議;　　活動(dòng)過程:　　一、對(duì)話引入,啟發(fā)活動(dòng)興趣:　　主持人甲:你知道”母親節(jié)”是哪天嗎？　　主持人乙:是五月的第二個(gè)星期日呀!　　主持人甲:你在那一天送給媽媽什么禮物啦？　　主持人乙:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了？　　主持人甲:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)　　主持人乙:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家;在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下,我們快樂成

4、長(zhǎng)!　　主持人甲:你看,我們每長(zhǎng)高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排);　　主持人乙:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長(zhǎng)大.在學(xué)校,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應(yīng)該做好孩子;　　主持人甲:同學(xué)們,在“母親節(jié)”這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:　　1、學(xué)生演出小品一。　　A劇主人公說:我今天過得真快樂!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎？　　2、B劇主人公上場(chǎng)?！　找B說:我的好朋友來了,我要找他玩兒.唉,小紅,等等我,我們一起玩

5、兒去!　　B劇主人公:我今天可沒時(shí)間,我還有更重要的事要做呢!　　學(xué)生演出小品二。　　B劇主人公說:我今天也很快樂,同學(xué)們,你們說對(duì)嗎？　　主持人甲:兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學(xué)過得更快樂,更有意義呢？　　學(xué)生討論發(fā)言.　　二、深入生活,技能展示:　　主持人乙:我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們?nèi)?4)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了,你們看!　　勞動(dòng)小技能展示:　　1、圖片展示:在家里收拾房間　　2、技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(

6、以組單位為同時(shí)展示)　　主持人乙:昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大,今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔;從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報(bào)他們的愛.　　三、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng),激發(fā)情感,提出希望:　　1、演唱:《小烏鴉》:(放音樂)　　小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽.我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng),大聲:媽媽呀!全班:我們愛你!　　家長(zhǎng):孩子呀,我們也愛你!　　2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;　　主持人甲:父母那么愛我們,用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議:(宣讀倡議書,出示

7、展板)　　主持人乙:現(xiàn)在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們?nèi)?4)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物.　　主持人甲：同學(xué)們,快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字,放音樂)　　班主任:同學(xué)們,你們的倡議太好了,我們也想加入你們的倡議,行嗎(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)　　主持人甲、乙:三(4)班《我是小幫手》主題班會(huì)到此結(jié)束.文章來　　源初中教師網(wǎng)w9　　1