北大清華狀元談?wù)Z文學(xué)習(xí)經(jīng)驗

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1、北大清華狀元談?wù)Z文學(xué)習(xí)經(jīng)驗北大清華狀元談?wù)Z文學(xué)習(xí)經(jīng)驗　　韓敏　2005年8月11日　　　　朱坤：　　對語文的復(fù)習(xí)與英語有許多相通之處，都需要在閱讀、練習(xí)中多思考，培養(yǎng)出良好的語感?！案杏X走”不可不被視為一個有效的途徑。在語文考試中所占比例較大的作文往往對這門成績的高低起決定性作用。最易得分的兩大因素便是觀點新和論證的邏輯性、合理性。這就要求我們在復(fù)習(xí)中大膽地想，發(fā)揮大腦的想象力和發(fā)散性的思維能力，使自己的觀點能與眾不同。發(fā)現(xiàn)了新觀點，最好立即對之進行論證，用提綱的方式勾勒出結(jié)構(gòu)、論證的順序?！叭握摗钡慕Y(jié)構(gòu)簡單、清晰，若能使論點突出，行文

2、流暢，便很容易給老師留下深刻的印象。為了捕捉思想中的這些火花，我們在平時就要隨時記錄、隨時論證，做到胸有成竹，在考試中才會有不會枯竭的素材。為節(jié)約時間，復(fù)習(xí)時應(yīng)多打提綱，少寫完整的作文，做到事半功倍。同時，這種概括能力、邏輯思維能力的訓(xùn)練，又會使我們在歷史、政治的問題時更具優(yōu)勢。　　　　眾所周知，語文水平非一朝一夕或短期內(nèi)就能得到提高的，靠的是長期的積累和廣泛的接觸。但是對于時間有限且在高考這種特殊的情況下的高三學(xué)生來說，不可能博覽群書和對各方面全面“進攻”，只能有針對性地重點學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在這一點上，我深有體會；第一年復(fù)習(xí)語文，“胡子眉毛一把

3、抓”，不分輕重，復(fù)習(xí)相當盲目，結(jié)果語文成績考得極不理想；而今年，我改變了復(fù)習(xí)“戰(zhàn)略”，針對性強，重點突出，語文成績打了個漂亮的“翻身仗”，很多人“刮目相看”。　　在高考語文題中，語音、字詞、修辭和名句填空這幾方面的內(nèi)容所占的分數(shù)并不多，因此我沒有特意留出時間去復(fù)習(xí)，只是在平時的學(xué)習(xí)和練習(xí)中多加注意，而且大多是針對初中高中的課本中涉及的學(xué)習(xí)罷了。我主攻的目標是古文閱讀能力、現(xiàn)代文閱讀能力以及作文水平的提高，因為這三方面的分數(shù)約占整個卷面分數(shù)的70%.古文閱讀能力的提高，主要依靠多看、多背和多讀，沒有什么捷徑可走。多看，主要是多看課本中所選的名篇

4、。我就根據(jù)老師的建議選了十篇反復(fù)多次地加以重點復(fù)習(xí)，即：《廉頗藺相如列傳》、《鴻門宴》、《師說》、《屈原列傳》、《石鐘山記》、《過秦論》、《六國論》、《赤壁之戰(zhàn)》、《〈指南錄〉后序》。多背，就是不僅要把課本中要求背誦的課文背得爛熟，還要盡可能地多背未選入課本的精典文章。多讀，這一點最為大多數(shù)同學(xué)所不注意。這一年的復(fù)習(xí)，我都十分重視這一點，每天留出約20分鐘去朗讀古文，不僅幫助了我加強對古文斷句的語感，而且還增強了對古文的理解力。除此之外，我還盡量多記古文常識，這對我的寫作也是有助的。　　現(xiàn)代文閱讀能力的提高側(cè)重點不同于古文，主要側(cè)重于對文章層

5、次的劃分和對文章段落或全文主旨的高度準確概括這兩方面能力的提高，而這兩方面能力的提高，除了要將學(xué)過的課文有全面深刻的理解，還要大量地做些理論性抽象性較強的諸如文藝評論、科普文章和說明性文章的練習(xí)。大量地做這些文章的練習(xí)，能夠提高我們的高度概括能力和分析文章結(jié)構(gòu)能力。正是做了很多這樣的練習(xí)，我才能取得語文考試的成功?！　≈劣趯懽髂芰Φ奶岣撸椒ê唵螀s需要恒心，不能是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。寫作能力的提高首先是多練。平時看到某一事物，哪怕是一朵花、一棵草，或遇見或聽說某一件事，哪怕是司空見慣、不足為奇，只要有所感觸，不妨提筆寫出自己的感受和觀點，

6、只要寫了，就有提高，好壞長短無所謂，即使寫得令自己不滿意，大可將它丟進垃圾筒，不去理會；進行寫作練習(xí)，尤其是給材料作文，最重要的是審題準確。以前我常以自己的認識去寫作，但這是錯誤的，而應(yīng)去理解揣摩出題人的用意，根據(jù)所給的材料進行寫作。審題不準，一切都無從談起，文章寫得即使漂亮，很有文采，也不會得到好分數(shù)。1995年高考作文題《鳥的評說》，寓意淺顯易懂，可我卻未仔細審題，輕率地下筆，結(jié)果跑題，而今年，我特意留出十分鐘去細心審題，緊扣要求，終于一舉成功。因此說，審題正確，就成功了一半。至于文章寫得是否有文采，是由長年的練習(xí)和個人的悟性決定的，我們

7、不必太在意。另外，經(jīng)常從各種報紙上看漫畫，去細心體會漫畫的含義，不失為提高準確把握作文題意能力的一條捷徑。不妨試試！