對舉構(gòu)式“鐵打的x，流水的y”研究

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1、上海外國語大學(xué)碩士學(xué)位論文對舉構(gòu)式“鐵打的x，流水的y”研究院系：國際文化交流學(xué)院學(xué)科專業(yè)：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)姓名：張艷南指導(dǎo)教師：吳春相教授2018年6月ShanghaiInternationalStudiesUniversityTHERESEARCHOFCONTRASTIVESTRUCTURE“TIEDADEX,LIUSHUIDEY”AThesisSubmittedtoGraduateInstituteofChineseStudiesandExchangeInPartialFulfillmentofReq

2、uirementsforDegreeofMasterofLinguisticsandAppliedLinguisticsByZhangYannanUnderSupervisionofProfessorWuChunxiangJune2018致謝有人感時光如梭、光陰荏苒，有人嘆春去秋來、寒來暑往；我卻覺得歲月如同一本書，閱讀的過程使我們博聞強(qiáng)智，廣交良師益友。三年研究生生涯的這頁即將翻過，回頭去看，“感謝”二字充溢心間。研究生期間，接觸最多的老師就是我尊敬的導(dǎo)師吳春相教授，我首先要向?qū)煴磉_(dá)我衷心的感謝，感謝吳老

3、師對我學(xué)習(xí)耐心、細(xì)致的指導(dǎo)。吳老師深厚的科研功底總能為我指點(diǎn)迷津：從選題到開題報告、從初稿匯報到最終的定稿，每一步都凝聚著吳老師的汗水與心血；吳老師可以一針見血地指出我論文開展過程中的錯誤并給予啟發(fā)性的建議，每一次的學(xué)術(shù)約談都令我受益匪淺。吳老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度總是給我潛移默化的影響：學(xué)無止境，術(shù)業(yè)有專攻。任何時候都不可放棄學(xué)習(xí)，任何人都可能是自己的老師；我要像優(yōu)秀的人看齊，廣泛涉獵，穩(wěn)扎穩(wěn)打，永不放松。不僅如此，吳老師對我們今后的擇業(yè)問題也關(guān)心備至，不時地給予我們指導(dǎo)和幫助，讓我們獲益匪淺。我還要感謝所有在研

4、究生階段帶給我無窮無盡知識的老師們。感謝馬云霞老師在上課和論文匯報過程中給我啟發(fā)性的思考與寶貴意見，感謝劉芳老師在學(xué)術(shù)科研上給我的教誨，感謝邵洪亮老師對我論文的多方面指點(diǎn)，感謝翟保軍老師在我們整個論文開展期間的辛苦付出，感謝黃健秦老師在我們語言學(xué)道路上的指導(dǎo)，感謝張艷莉老師、楊金華老師、王永德老師、朱建軍老師、鹿欽佞老師、亓海峰老師、郭曙綸老師、王艷紅老師、唐依力老師在研究生期間開闊我們的知識視野，給予我們學(xué)術(shù)指導(dǎo)。衷心的感謝你們。我還要感謝輔導(dǎo)員盛攀峰老師、劉旭婷老師以及辦公室的各位老師，你們的辛勤勞動使我

5、們的研究生生活有條不紊的開展，使得我們的研究生生活更加的豐富多彩。當(dāng)然我還要感謝師姐、師兄和師妹們。每一次同他們進(jìn)行學(xué)術(shù)討論，累積提升了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)；你們提出的寶貴意見，讓我的論文寫作過程更加的順暢；感謝8號樓三層的博士小姐姐們，你們教我學(xué)術(shù)上進(jìn)，進(jìn)退得體；感謝研究生階段的同窗們，我們一起上課，一起努力，你們的陪伴是我研究生生涯最美好的時光。最后，我還要感謝我的家人和以后要成為家人的他，你們每次的關(guān)懷與理解I都讓我更加樂觀積極地投入學(xué)習(xí)和生活，讓我能以飽滿的激情迎接未來。坐在逸夫圖書館二樓的閱覽室里，指尖輕觸

6、鼠標(biāo)，敲打出來的句子反復(fù)增刪，總覺得要說的話道不盡、講不完......研究生階段的篇章將要翻過，求索的道路漫漫，我會繼續(xù)譜寫新的詩篇！II摘要“鐵打的x，流水的y”作為一個構(gòu)式，不僅用法靈活，且能產(chǎn)性強(qiáng)、使用頻率高，尤其是在網(wǎng)絡(luò)語言中。本文在借鑒前人對其他相關(guān)構(gòu)式的研究成果基礎(chǔ)上，結(jié)合大量的語料，對該構(gòu)式進(jìn)行詳細(xì)的描寫，分析了句法、語義和語用等特征，并分析其傳播方式與發(fā)展因素。第一章是緒論，主要是介紹本文的選題緣由和研究現(xiàn)狀，指出本文的研究對象是熟語性質(zhì)的對舉構(gòu)式“鐵打的x，流水的y”，構(gòu)建了研究視角，從本體

7、和對外漢語教學(xué)方面指出本文的研究價值，最后列出了本文的研究方法和語料選取的范圍。第二章立足于語料的觀察，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計出發(fā)，對“鐵打的x，流水的y”構(gòu)成成分的性質(zhì)及兩分句的對稱問題做了詳盡的描寫。首先，對其中的前、后項(xiàng)的固定成分“鐵打的，流水的”性質(zhì)進(jìn)行考察，指出其[+固定]和[+不變]的特性，這些決定了可變項(xiàng)“x、y”的性質(zhì)構(gòu)成。接著對可變項(xiàng)“x、y”的音節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行分析，指出其對稱性特點(diǎn)；而構(gòu)式壓制則形成句法層面的對稱，該構(gòu)式是可變項(xiàng)“x、y”的音節(jié)構(gòu)成與性質(zhì)在構(gòu)式整體層面表現(xiàn)出來的音節(jié)上的對稱性和句法結(jié)構(gòu)的對

8、稱。第三章指出“鐵打的x，流水的y”可以充當(dāng)句法成分、復(fù)句分句或者獨(dú)立成句。分析發(fā)現(xiàn)，“鐵打的x，流水的y”的主要句法功能是獨(dú)立成句，且以作為標(biāo)題為主。該構(gòu)式充當(dāng)句法成分時主要是賓語、定語和主語；作分句時主要是解釋其與先行句、后續(xù)句常構(gòu)成補(bǔ)說、總說、承上啟下的關(guān)系，并突顯側(cè)重點(diǎn)。第四章對構(gòu)式的語義進(jìn)行重點(diǎn)考察。先對嵌入成分x，y的內(nèi)部語義關(guān)系進(jìn)行分析，總結(jié)其所指相關(guān)相近和相對相反的意義關(guān)系；進(jìn)而考察