學校貧困生幫扶活動方案

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1、學校貧困生幫扶活動方案一、指導思想為深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持以人為本，弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學校干部中開展對學困生“結對子、送溫暖”活動，為學困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量。把深入學習實踐科學發(fā)展觀與解決學生經(jīng)濟困難、學習、思想、心理等問題結合起來，特制定本工作方案。二、領導機構組長：程會杰副組長：朱占民成員：楊景煥趙麗朱金英李軍平李巧香董桂梅路曼玉劉夢穎三、扶助對象　　1、遵紀守法，品行優(yōu)良　　2、誠實

2、謙遜，好學上進　　3、經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的四、扶助方式　　1、由全體學校干部與學困生結對幫扶，每名教師扶助一名學困生?！　?、具體活動由學校后勤處組織進行，學校干部自愿扶助，扶助名單有國家信息庫提供。　　3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。五、扶助內容　　1、思想上解惑　　鑒于學困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理?！?/p>

3、　許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑??！　?、生活上資助　　學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習?！　?、學習上幫助提高　　一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好

4、底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。六、扶助要求1、每學年資助每名幫扶學生生活費由政府按規(guī)定提供2、每個月不少于一次與受幫扶學生聯(lián)系、談心，了解學生學習、生活與成長情況；3、扶助工作應保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；4、每學期不少于一次將受幫扶資助學生請進家作一次客；5、給予受幫扶學生家庭困難提供力所能及的物質幫助。和尚楊小學2017.8