中高考大考后家長要對孩子更關心

中高考大考后家長要對孩子更關心

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1、中高考大考后家長要對孩子更關心中高考大考后家長要對孩子更關心  一年一度的高考和中考結束了,本以為可以松一口氣的家長們面對孩子出現(xiàn)的問題又開始憂心忡忡:有的孩子考完后就說自己發(fā)揮得不好,肯定考砸了,閉門不出,水米不進;有的孩子剛走出考場就直奔網(wǎng)吧,通宵上網(wǎng),不眠不休;有的孩子暴飲暴食,天天大吃大喝;有的孩子面對與自己預想的分數(shù)相差很大的高考成績拿出小刀一下一下劃向自己……  小嘉是我省某重點中學的學生,平時考試成績在班級中等的他,今年高考才考了三百多分。知道成績后,小嘉就把自己關在房間里不肯出門,前幾天他的媽媽發(fā)現(xiàn)他竟然拿

2、小刀往自己的手上劃?! ?jù)小嘉的媽媽介紹,她是將近四十歲時生下的小嘉,兒子從小受到的都是最好的照顧,學習成績也一直不錯,是家族里其他孩子的榜樣,更是爸媽的驕傲。高考時,家里能請假的人都請假一起去考場陪考,有出車的,有安排中午飯的,有訂下午休的賓館的?,F(xiàn)在成績出來了,親戚朋友都打電話來問,她不敢告訴大家兒子只考了三百多分,一直說是五百多分。就怕別人說兒子什么,兒子會受不了?!捌鋵嵆煽兂鰜砗?,我和他爸一句都沒埋怨過他,可是他自己覺得很對不起我們。”小嘉的媽媽說,其實以自己家的條件,兒子即使考得不理想,他們也一樣可以通過關系聯(lián)系

3、到不錯的學校。但怕的是,現(xiàn)在都是在報上公布錄取名單,一旦把兒子的考號登出來了,別人就能查到兒子的真實成績,兒子肯定受不了的。兒子就是她的命,如果兒子出了什么事,自己真的不知道該如何是好。“成績出來后,我們都不敢再在他的面前提起高考的事,前幾天我發(fā)現(xiàn)他把自己的手用刀劃得一道一道的,有的地方還很深,可是既不敢說他,也不敢勸他,連在他面前掉淚都怕引起他的不快,怕他因此做出什么過激的事?!毙〖螊寢屨f。  據(jù)哈爾濱醫(yī)科大學醫(yī)學心理學教研室副主任、心理與行為研究室主任、醫(yī)學博士楊延杰介紹,每年中高考結束后或是成績出來后,都會有許多發(fā)揮

4、不理想的孩子出現(xiàn)心理問題,越是平時學習成績好的問題越嚴重。  小嘉從小一直學習不錯,高考時卻發(fā)揮不理想,與自己預想的成績相差很大,他就會產生悔恨、失落、內疚三種心理。而這三種心理都是因為不理想的高考分數(shù),這一事實的出現(xiàn)讓小嘉突然之間不知該怎么辦,他覺得自己失落了一切。另外,小嘉現(xiàn)在的表現(xiàn)也是強烈的自尊心在作怪,他是個個性特別強、非常愛面子的孩子。有些孩子成績不理想,也會悶悶不樂或是情緒消極,但不會有如此強烈的反應。小嘉心理敏感、情緒不穩(wěn)定,屬于沖動性人格,自殘的行為與他的心理和人格都有著直接的聯(lián)系。他過度的自尊也容易導致他

5、極度的自卑,而父母現(xiàn)在的行為從某種程度上說是縱容了孩子的這種虛榮心理,對小嘉沒有好的作用?! ?、父母要針對高考失誤這件事與小嘉進行溝通和交流,要對孩子的發(fā)揮失常給予安慰,勸他把事情看淡,不要回避事實,要從積極角度去干預和引導孩子,要主動與孩子交流,這樣可以避免孩子再胡思亂想。告訴孩子,事情已經發(fā)生了,要接受這一事實,要讓孩子自己把高考的經過和失誤的原因及心里的想法說出來,這是一種宣泄,可以緩解壓力和負性情緒。  2、讓孩子自己做決定。既然成績已經如此,那么是復讀再考,還是選擇升入大學,要與孩子坦誠地談,家長不要背地里做許

6、多工作,偷偷摸摸地為孩子聯(lián)系學校,私下為他的命運做決定。  3、告訴孩子,如果選擇復讀,那么面子上可能會不好看,會遭到許多親朋好友的眼色,但是要樹立信心,從這個挫折中爬起來,把目前的情緒調整好。如果選擇升學,那么就要直面自己的失誤,而且要明白,成績和錄取院校早晚要公布,親朋好友早晚要知道,與其等到錄取名單公布、親朋好友知道自己的成績時再面對,不如現(xiàn)在就正視這一事實,把真實的情況告訴關心自己的親朋好友。家長也不要采取掩耳盜鈴的方式去給孩子幫倒忙,這種行為眼前看似是保護孩子使其避免傷害,可是長遠地想?yún)s會帶給他更大的傷害?! ?

7、、大考結束后,考生處于放松狀態(tài),高度緊張的思維模式沒有了對象便表現(xiàn)出極不適應,于是便出現(xiàn)各種癥狀的心理綜合征。主要表現(xiàn)為:失眠、多夢、早醒、注意力不集中,想不起事來,常常發(fā)呆、心慌、出汗、疲乏無力、頭暈腦脹、心煩、坐立不安、易發(fā)脾氣,常為小事而大怒;嚴重者可產生沖動傷人、自傷、自殺、出走不歸,或出現(xiàn)精神病等癥狀,如幻覺、妄想等。每年高考、中考前后半個月都是考生心理疾病發(fā)作的高峰期,在這一關鍵時期,除了考生必須保持平常心態(tài)、注意自我調節(jié)外,學校應該正確引導學生的升學觀,家長也不要給孩子太大的心理壓力。生活報

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