家長們不要對孩子發(fā)火.doc

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1、家長們不要對孩子發(fā)火孩子學(xué)琴，確實(shí)很辛苦，喜歡學(xué)的承受著生理上的辛苦，而不喜歡學(xué)的更要承受心理上的痛苦。作為一個(gè)琴童的家長，我覺得大家應(yīng)該多理解孩子一些。所以就教自己孩子的一些體驗(yàn)和大家交流一下。雖然我四歲半的小孩學(xué)鋼琴（我自己學(xué)小提琴），但我覺得家長的教育方法都是一樣的。我老婆的脾氣比較大，錯(cuò)了就大聲訓(xùn)斥，再錯(cuò)就打手。結(jié)果孩子急了，越彈越毛，越彈越錯(cuò)，老婆罵得就更兇，最后小孩眼淚汪汪看著她不知道該怎么辦。老婆脾氣就更大了，一把把孩子推下琴凳，關(guān)上琴蓋，罵道：今天別練了，以后也別練了。孩子就更傷心了（我家孩子屬于喜歡彈琴的那種），掙扎著也要爬上琴

2、凳，打開琴蓋?？晌依掀挪唤o她譜子。。。。。。這種場景發(fā)生過幾次，看著真讓人心酸。而我的方法一般是冷處理（但有一個(gè)原則，任務(wù)沒有很好完成不能結(jié)束當(dāng)天的練琴。我不象老婆發(fā)火那樣讓她滾，而是不說話坐這，反正我不走你別想走）。我認(rèn)為孩子彈錯(cuò)很正常，不彈錯(cuò)才不正常（那是天才，屬于不正常的范疇，呵呵）。所以出現(xiàn)錯(cuò)誤沒必要發(fā)火，大部分琴童家長包括我老婆都不會(huì)彈琴，所以我常要我老婆也去彈一下，她要不出錯(cuò)晚上我做飯（還真沒做過飯，毛病總能挑得出，呵呵）。對待孩子的錯(cuò)誤要以溫和、不厭其煩的提示為主（不要說“錯(cuò)”這個(gè)字）。比如孩子手型緊張，我輕輕拿起她的手晃一下再擺回

3、去；某個(gè)手指僵直，我用鉛筆輕輕指一下；音彈錯(cuò)了，我就用鉛筆敲一下那個(gè)音符；節(jié)拍不對，我就大聲數(shù)兩小節(jié)帶她一下；情緒輕重不對，我就用不同音高的數(shù)節(jié)拍聲提示她一段。彈完以后，我讓她自己回憶一下哪里不好聽或者錯(cuò)了（我不說她錯(cuò)，但她自己可以說自己錯(cuò)，同樣可以明白錯(cuò)誤在哪里，但帶給孩子的情緒是完全不同的），然后給她講解。接下來趁熱打鐵讓她再彈一遍，凡是上一次提示的錯(cuò)誤能改正過來的我都會(huì)說一聲:"很棒"“好聽”“不錯(cuò)”“哇塞”。這樣對孩子幫助很大，剛學(xué)的時(shí)候，每次遇到困難她老是說：“這曲子好難”“我不會(huì)彈”“我彈不好"之類的?，F(xiàn)在遇到困難說的最多的就是“我下

4、一次一定會(huì)彈好的”。當(dāng)然，有時(shí)候你方法再溫和，孩子再聰明，她也會(huì)有遇到無法突破瓶頸的時(shí)候。比如有一次彈雙手的時(shí)候，高音部是延長和跳音的組合，低音部是不同節(jié)奏的和弦組合。有兩小節(jié)彈了一遍又一遍，就是接不上，孩子都沮喪了。我也實(shí)在沒轍了（不可否認(rèn)，那次我確實(shí)想罵她笨了，但我沒有），我只有讓她下去玩玩，等下再來。沒想到再來時(shí)彈的好一些了，我很興奮，表揚(yáng)，又讓她去看一會(huì)動(dòng)畫片，但要保證一定要整首歌通過。她很高興得去了，動(dòng)畫片插播廣告時(shí)自己一蹦一跳得過來了。上琴，很順利得一遍通過。很高興得喊媽媽過來又表演了一次。從此我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)訣竅，當(dāng)遇到的問題讓你和孩

5、子都一籌莫展的時(shí)候，如期發(fā)火，否定孩子，不如讓大家都輕松一下，也許會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)！我看過某個(gè)教授教一個(gè)外國學(xué)生小提琴的故事，那個(gè)外國孩子的琴頭很低，教授去糾正，可一松手琴頭又低下來了。那外國學(xué)生的家長說：“您不用這樣做了，他跟過很多個(gè)知名老師，每個(gè)老師都給他糾正，可現(xiàn)在還是這么拿琴?！苯淌诓恍?，認(rèn)為這個(gè)基礎(chǔ)問題一定要糾正過來，他沒有發(fā)火也沒有失望，在整個(gè)課時(shí)里一遍又一遍手把手地去糾正這個(gè)問題。兩個(gè)小時(shí)結(jié)束了，終于，教授不用離開凳子，只要一抬手指，這個(gè)學(xué)生就知道要把琴頭低了，馬上抬高。家長非常高興，教授開玩笑得對家長說：“你這1000美金課時(shí)費(fèi)

6、數(shù)得太貴了吧？就學(xué)了持琴這一個(gè)動(dòng)作?！奔议L興奮得說：“不，很便宜，他換了很多老師，交了幾萬美金的學(xué)費(fèi)都沒有改正過來的毛病，您這一節(jié)課就讓他糾正過來了?！焙髞碓摻淌谠谌栏鞯厥谡n，該家長就帶著孩子坐飛機(jī)跟著教授繼續(xù)上課。所以大部分時(shí)候，孩子沒有問題，而是教得方法有問題?；貞浐⒆觿倢W(xué)的時(shí)候就是怕老婆把她的興趣罵沒了，所以我陪得多一些?，F(xiàn)在孩子興趣大了，我也懶了，通常要老婆陪，自己卻去玩游戲，讓孩子挨了一些打罵，我真的要檢討。我和老婆交流過幾次，要她別發(fā)火，但她就是認(rèn)為孩子彈錯(cuò)了是不認(rèn)真，錯(cuò)幾次更是不可容忍的不認(rèn)真。其實(shí)不是這樣的，孩子們都希望表現(xiàn)出自

7、己優(yōu)秀的一面讓家長們高興，但不是每個(gè)孩子都是天才，不是每個(gè)孩子努力了就能做好。我們做家長的更應(yīng)該寬容一點(diǎn)。要求從嚴(yán)，態(tài)度從寬。