淺談古典詩歌意象鑒賞

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1、參評論文淺談古典詩歌的意象單位：巢湖市柘皋中學作者：王新梅時間：2007年4月8淺談古典詩歌的意象摘要：鑒賞中國古典詩歌中一個重要內(nèi)容便是意象的鑒賞，不同的意象有不同的寓意，相同的意象也可寄寓不同的情志。了解古代一些常見意象的蘊意，對于鑒賞詩歌內(nèi)容、把握詩歌主旨具有重要意義。關(guān)鍵詞：意象寓意延伸正文：詩歌鑒賞是高考的必考內(nèi)容，也是有相當難度的題目，考生往往把握不了鑒賞的方法，因而極易失分。古詩詞鑒賞技巧佷多，理解意象就是一個切入口。如2002年高考題《春夜洛城聞笛》要理解題目中“折柳”的含義，關(guān)鍵就是要能理解“柳”的意象，如果“柳”的意象把握了題目便能迎刃而解了。因

2、此，了解一些中國古典詩歌常見意象的寓意對于增加中學生文化積淀，解答高考詩歌鑒賞題目很有必要。中國詩學一向重視“意”與“象”的關(guān)系，亦即“情”與“景”的關(guān)系。簡單地說意象就是用來寄托主觀情思的客觀物象。詩人的抒情往往不是情感的直接流露，而是言在此意在彼。寫景則借景抒情，詠物則托物言志。這里的所寫之“景”所詠之“物”，既為客觀之“象”；借景所抒之情、詠物所言之志，即為主觀之“意”；“象”與“意”的完美結(jié)合，既“意象”。一般來說，詩人多取大自然的景物借以寄托情思，作為意象。意象在古典詩歌的鑒賞中起著非常重要的作用。下面就意象作一些探討。一、常見意象的寓意1．樹的意象（1）

3、柳者，留也其實，柳本身并不帶有任何感情色彩，但在別離文學作家的筆下，它總是那樣的多情。從《詩經(jīng)》開始，“昔我往矣，楊柳依依”8，首開詠柳寄情借柳傷別的先河；“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓，忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”王昌齡《閨怨》中的少婦也許是在后悔自己沒“留”住夫婿，而讓自己獨品寂寞之苦；“柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸?！彼鍩o名氏在詩句中借柳表達對行役繁重的怨恨：“花信來時，恨無人似花依舊。又成春瘦，折斷門前柳。”晏兒道的《點絳唇》詞中縈繞著對“似花依舊”故人的思念。人們送別折柳寫柳，這是因為“柳枝依依”，含情脈脈，“條條有情”的緣故。而古人客運主要是船

4、，送行多在碼頭水邊，生在水邊的楊柳自然是送別的見證物，所以，古人常折柳送別。又因“柳”者，“留”也，這一字音上的聯(lián)系，古人取其義表示眷戀不舍，以柳相留。這便足以使“柳”獲得別離文學作家的青睞，更何況它那長條依依的體形，活脫就是一種款款惜別的天然姿態(tài)。（2）松：高潔陳毅有詩云：“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時”。松樹是傲霜斗雪的典范，自然是眾人謳歌的對象。李白《贈書侍御黃裳》：“愿君學長松,慎勿作桃李。”韋黃裳一向諂媚權(quán)貴，李白寫詩規(guī)勸他，希望他做一個正直的人。三國人劉楨《贈從弟》：“豈不罹凝寒松柏有本性?！痹娙艘源司涿銊钐玫芤袼砂啬菢訄载?，在任何情

5、況下保持高潔的品質(zhì)。（3）梧桐：凄涼梧桐是凄涼悲傷的像征。如王昌齡《長信秋詞》“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長?！睂懙氖且粋€被剝奪清春、自由和幸福的少女，在凄涼寂寞的深宮里，形孤影單、臥聽宮漏的情景。詩歌的起首句以井邊葉黃的梧桐破題，烘托了一個蕭瑟冷寂的氛圍。元人徐再思《雙調(diào)·水仙子夜雨》：“一聲梧桐一聲秋。一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后?！币晕嗤┤~落和雨打芭蕉寫盡愁思。其他如“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”（魚人·溫庭筠《更漏子》）“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴（李清照《聲聲慢》）等，寫悟桐更見環(huán)境的冷清、寂寞、悲涼。另外，還有以梅

6、子的成熟比喻少女的懷春，如“倚門回首，卻把青梅嗅”（李清照《點絳唇》）。82．鳥的意象（1）杜鵑：不如歸去杜鵑的叫聲多種多樣，播種時節(jié)，人們聽到了類似“布谷、布谷”的聲音，便認為這是叫他們別誤農(nóng)時，因此杜鵑又叫“布谷鳥”；不得志的古人聽到另外一種杜鵑的聲音又說的那聲音是“不如歸去”，而有關(guān)望帝魂化杜鵑，泣血悲啼的“汶陽歸”傳說更為杜鵑這一意象增添了幾重凄楚：相傳，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位給他的臣子。自己隱居山林，死后魂化杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了?！抖霹N枝上杜鵑啼》（周瘦鵑）一文中曾說杜鵑是“天地間的愁種子?！崩畎住堵勍醪g左遷龍標遙有此寄

7、》：“楊花落盡子規(guī)啼，聞首龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！弊右?guī)即杜鵑鳥。起句即寫景，在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓離別感傷之情。三、四句以寄情明月的豐富想象表達對友人的無限懷念與深切同情。宋人賀鑄《憶秦娥》：“三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血?！比鹿庹赵谕ピ豪镅┌椎睦婊ㄉ希霹N鳥在凄厲的鳴叫著，使人禁不住倍加思念親人，傷心欲絕。凄清的景物寄托了幽深的鄉(xiāng)思。其他又如“可堪孤館閉春寒杜鵑聲里斜陽暮”（秦觀《踏莎行》）“子規(guī)夜半猶啼血，不信春風喚不回”（王令《送春》）等，都以杜鵑的哀鳴來表達哀怨、凄涼或思歸的情思。（2）鷓鴣：行不得也么