c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

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1、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱第一部分大綱說(shuō)明　　?　　1.課程性質(zhì)、任務(wù)與目的　　《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》是中央電大計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（?？破瘘c(diǎn)本科）的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課。主要任務(wù)是介紹C語(yǔ)言中的數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)表示、運(yùn)算規(guī)則、語(yǔ)句定義、函數(shù)調(diào)用、程序結(jié)構(gòu)、文件使用、編程方法等內(nèi)容。目的是使學(xué)生能夠利用一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫(xiě)出解決較簡(jiǎn)單的數(shù)值計(jì)算和數(shù)據(jù)處理問(wèn)題的程序，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定程序設(shè)計(jì)和算法設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)?！　?　　2.與其他課程的關(guān)系　　學(xué)習(xí)《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程需要了解計(jì)算機(jī)基本組成，并具有對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行基

2、本操作的技能。本課程的后續(xù)課程為《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)》等?！　?　　3.課程教學(xué)特點(diǎn)　　《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》是一門(mén)知識(shí)性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程,必須在學(xué)習(xí)中掌握C語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則，并在上機(jī)實(shí)踐中體會(huì)和加深理解，通過(guò)實(shí)際的上機(jī)操作訓(xùn)練，還能夠?qū)W習(xí)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，提高自己進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的實(shí)際能力?！　?　　4.教學(xué)主要內(nèi)容　　(1)介紹C語(yǔ)言上機(jī)操作環(huán)境、程序基本結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)函數(shù)的使用；　　(2)介紹常用輸入輸出函數(shù)的作用；　　(3)介紹C語(yǔ)言基本數(shù)據(jù)類型、常量、變量、運(yùn)算符、數(shù)學(xué)函數(shù)

3、、表達(dá)式等的表示與含義；　　(4)介紹各種分支語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句的流程控制功能及相應(yīng)的程序設(shè)計(jì)方法；　　(5)介紹一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義與作用，字符串?dāng)?shù)組的特殊存儲(chǔ)格式與作用；　　(6)介紹指針的定義和運(yùn)算，變量存儲(chǔ)空間的動(dòng)態(tài)分配，數(shù)組名的指針含義；　　(7)介紹用戶函數(shù)的定義與調(diào)用，值參數(shù)和指針參數(shù)的使用，變量的作用域，遞歸函數(shù)；　　(8)介紹結(jié)構(gòu)和聯(lián)合類型的定義與應(yīng)用，結(jié)構(gòu)鏈表的建立和使用；　　(9)介紹文件的概念，文件的打開(kāi)和關(guān)閉，字符文件和字節(jié)文件的處理操作。　　(10)介紹利用C語(yǔ)言編寫(xiě)解決實(shí)際問(wèn)

4、題的程序設(shè)計(jì)思路和方法?！　?　　5.教學(xué)基本要求　　本課程教學(xué)內(nèi)容包括了解、理解和應(yīng)用三個(gè)層次，并且逐步遞進(jìn)，具體含義如下：　　(1)了解層次：記憶C語(yǔ)言中的基本概念和語(yǔ)法規(guī)則；　　(2)理解層次：掌握C語(yǔ)言中的每個(gè)語(yǔ)法成分和語(yǔ)句的定義格式、含義及作用；　　(3)應(yīng)用層次：利用C語(yǔ)言，結(jié)合實(shí)際解決問(wèn)題的需要，能夠分析和編寫(xiě)程序。　　?第二部分媒體使用和教學(xué)過(guò)程建議　　?　　1.課程學(xué)分和學(xué)時(shí)　　本課程為4學(xué)分、72學(xué)時(shí)、第一學(xué)期開(kāi)設(shè)。電視、實(shí)驗(yàn)和面授輔導(dǎo)學(xué)時(shí)各為20、27和25學(xué)時(shí)。課程中各章內(nèi)容及學(xué)時(shí)

5、分配如下表所示?！　?序號(hào)內(nèi)容電視學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)面授學(xué)時(shí)一C語(yǔ)言概述222二數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式323三流程控制語(yǔ)句343四數(shù)組和字符串243五指針243六函數(shù)344七結(jié)構(gòu)與聯(lián)合343八文件234　　?　　2.教學(xué)媒體設(shè)計(jì)　　(1)課程以文字教材為主，文字教材采用合一型。文字教材擔(dān)負(fù)起形成整個(gè)課程體系系統(tǒng)性和完整性的任務(wù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要媒體形式。因此教材要概念準(zhǔn)確、條理清晰、深入淺出、便于自學(xué)，并且要包含實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?！　?2)電視課程作為文字教材的強(qiáng)化媒體，配合文字教材講授課程的基本知識(shí)以及重點(diǎn)和難點(diǎn)

6、?！　?3)面授輔導(dǎo)課程由面授教師系統(tǒng)地輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)進(jìn)度，檢查學(xué)習(xí)效果，隨時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題，是非常重要的教學(xué)活動(dòng)。　　(4)CAI課件是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的重要教學(xué)手段，它能夠集名師講授、動(dòng)畫(huà)教學(xué)演示、作業(yè)練習(xí)、學(xué)習(xí)效果檢查等為一體，不受時(shí)間、地點(diǎn)和空間的限制，深受學(xué)習(xí)者喜愛(ài)?！　?5)網(wǎng)絡(luò)資源媒體可以匯集有關(guān)教學(xué)文件為學(xué)生查詢提供方便，還可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流答疑活動(dòng)，便于師生定期或隨時(shí)開(kāi)展?！　?　　3.教學(xué)過(guò)程建議　　本課程的電視和面授課堂教學(xué)要把知識(shí)講授與上機(jī)操作演示結(jié)合起來(lái)，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)

7、生的上機(jī)操作練習(xí)和指導(dǎo)，使所學(xué)知識(shí)都能夠得到上機(jī)運(yùn)行結(jié)果的充分驗(yàn)證。　　?第三部分教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求?第一章C語(yǔ)言概述　　(一)教學(xué)內(nèi)容　　1.C語(yǔ)言的特點(diǎn)　　2.C語(yǔ)言中的基本語(yǔ)法成分和程序結(jié)構(gòu)　　3.常用輸入輸出函數(shù)printf和scanf的作用　　4.C程序的編輯、編譯、鏈接和運(yùn)行　　(二)教學(xué)要求　　了解：C語(yǔ)言的特點(diǎn)，基本的語(yǔ)法成分，程序的結(jié)構(gòu)，C程序的編輯、編譯、鏈接和運(yùn)行的過(guò)程?！　±斫猓撼Ｓ幂斎胼敵龊瘮?shù)printf和scanf的作用　　?　　第二章基本數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式　　(一)教學(xué)內(nèi)容　　

8、1C語(yǔ)言中的基本數(shù)據(jù)類型；　　2.整數(shù)、實(shí)數(shù)、字符、枚舉等常量的表示；　　3.使用#define編譯預(yù)處理命令定義符號(hào)常量；　　4.變量的定義和分類；　　5.各種運(yùn)算符的表示和應(yīng)用；　　6.數(shù)值、關(guān)系、邏輯表達(dá)式的求值；　　7.常用數(shù)值函數(shù)的調(diào)用，如絕對(duì)值函數(shù)、平方根函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、取整函數(shù)等的調(diào)用?！　?二)教學(xué)要求　　理解：C語(yǔ)言中的基本數(shù)據(jù)類型種常量和變量的表示，運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性，表達(dá)式的構(gòu)成，常用數(shù)學(xué)函