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1、探討健康教育在兒科護理中的應用王小苗（陜丙省漢中市中心醫(yī)院兒科，陜丙，漢中，723000）【摘要】兒科護理中為了使影響健康的危險行為被降低或消除，養(yǎng)成良好的行行為習慣和生活方式，應進行健康教育，教育人們樹立健康意識。使患兒及其家長的自我保健意識和能力得到提高，做好兒科護理，密切護患關系，因此做好健康教育在兒科護理工作中也是至關重要的?！娟P鍵詞】健康教育；兒科護理；應用引言由于醫(yī)學模式的不斷轉變，健康教育已成為整體護理重要的組成部分，在護理工作中也變得越來越重要。兒科健康教育相對于其它科來說給護理工作也增加了很多不便，因為面對的是一個
2、特殊的群體患兒與家屬。健康教育可以促進兒童患者的康復，創(chuàng)建更加和諧的醫(yī)患關系，并且科學規(guī)范的健康教育不僅可以為患兒提供高質量的教育內(nèi)容，也可以提高護士的教育水平，結合實際護理情況木文對健康教育在兒科護理中的應用體會進行了總結，以供廣大同行參考并指正。1健康教育的目的健康教育是要向患兒及家屬傳輸健康的牛.活理念，讓家長了解相關的疾病知識,使護患關系可以有效地得到改善，使患兒以及家長的心理負擔得到減輕，使他們積極配合治療及相關護理，早H得到康復。是護丄?針對患者的生理、心理、文化和社會適應能力進行的一種有效的教育。2健康教育的內(nèi)容與實施
3、2.1入院時健康教育護士應接待熱情，使其緊張情緒得到改善，根據(jù)患兒家屬的身份、年齡、性別、職業(yè)等給予恰當?shù)姆Q呼。對主管醫(yī)師、病房環(huán)境進行介紹，使其盡快適應住院環(huán)境。2.2住院期健康教育告知家屬孩子所患疾病的病因、臨床表現(xiàn)及其預防的有關知識，向其介紹治療用藥的作用、療效、和可能產(chǎn)生的不良反應與注意事項，對飲食及休息以及住院安全進行指導，使患兒不健康行為得到改變，增強他們的自我保健能力，使家屬明確健康教育的意義。當奮的患兒因病情需使用鎮(zhèn)靜劑時，家長因擔心影響孩子今后的智力發(fā)育，而不愿配合治療吋，我們需向家長耐心解釋、告知并幫助其及吋分析
4、利弊所在。同時在用藥期間對有無藥物不良反應進行細心觀察，用敏銳的觀察力及對患兒高度的責任心，建立與患兒家長的信任，消除其顧慮，使患兒能愉快地接受治療。2.3出院吋健康教育現(xiàn)如今家長的文化層次普遍提高，對護理的要求也更高，住院期間不只限于治好疾病恢復健康，通過住院同吋還想對護理常識以及出院后的預防措施等冇所了解和掌握，針對此情況，進行家屬對醫(yī)生護士的意見的收集，對出院后的注意事項進行交代，介紹疾病預防知識、合理用藥知識、就診知識等。建立出院后的咨詢關系，提供健康咨詢電話，繼續(xù)提供出院后護理健康教育服務，幫助家屬在日常生活中對有益于孩子
5、健康的、良好的行為進行自覺采納，積極預防疾病，促進患兒身體和心理的健康成長。3實施健康教育的方式3.1集體教育與個體宣教相結合召集患兒的家長集中在一起，進行集體宣傳教育，主動、熱情地向他們進行包括醫(yī)院環(huán)境、主管醫(yī)生、負責護士、探視與陪護制度、作息制度等入院介紹，以誠摯溫和的態(tài)度，建立起患兒及家長的信任，從而冇利于進行雙向交流，共同建立一種指導合作或共同參與型的護患關系。同時結合個體宣教，對個別家長的心理狀態(tài)進行針對性的指導宣傳教育，使其顧慮消除，增強信心，從而配合治療。對家長進行關于患兒病情方面的講解和指導，并i對于病人家長提出的各
6、種問題用心聽取，對家長的恐懼心理通過奮效地指導進行消除，使蘇主動配合治療與護理，并且能夠保持樂觀情緒。3.2面對面的語言交流在為不同年齡段兒童做各種護理操作前和操作中吋，根據(jù)其心理特點，先采用鼓勵、表揚等方法面對面地與其交流，使患兒的勇氣得到增強，使艽面對疾病更加勇敢，從而對醫(yī)生護士的治療、檢査、操作等積極配合。3.3操作示范演練采取現(xiàn)場演示的方法，根據(jù)患兒和家屬的不同特點和需求，如根據(jù)學齡前兒童喜歡模仿的特點，教會他們?nèi)绾握_洗手，家長如何為發(fā)熱患兒進行正確的冷敷、灑精擦洗，怎樣對高熱驚厥患兒進行家庭護理急救等，使他們自我保健能力
7、得到提高。4健康教育的實施體會4.1在兒科護理中實施健康教育的作用通過健康教育讓家長們知道護士不僅僅是能打針、做各種護理操作，蘇實護士的知識面還非常廣泛，還能講解許多醫(yī)療、保健知識，使家長對護士冇了進一步的了解，增加其對護士的信任感，促進他們在各種檢查治療中更加自覺地配合，使疾病的康復得到促進，讓更多的家長了解相關疾病的預防和治療及保健知識，健康教育不僅對優(yōu)質護理服務的內(nèi)涵進行了豐富，還加強了護患關系，對兒科護理人員的知識水平與素質水平都有提高的作用。4.2在兒科護理中實施健康教育的注意事項兒童健康教育應遵循直觀性、啟發(fā)性的原則，內(nèi)
8、容要冇科學性，語言要通俗易懂，盡量不要使用醫(yī)學術語，根據(jù)患兒和家屬現(xiàn)有的文化水平和接受能力，采用他們?nèi)菀桌斫夂驼莆盏恼Z言或方式進行宣傳教育，使患兒及家長的健康保健意識真正得到提高。患兒家長剛入病房吋，由于患兒病情，常常伴有急躁、焦慮等
