資源描述：
《四年信息技術(shù)scratch教（學(xué)）案(含反思)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料分享WORD文檔下載可編輯教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第1周課前教育第1課聽話的小貓咪1課時(shí)第2.3周第2課不停行走的（貓咪）（重復(fù)命令)2課時(shí)第4周第3課快樂的PARTY(造型切換)1課時(shí)第5周第4課自我介紹（錄音外觀說話設(shè)置）1課時(shí)第6周第5課夜行蝙蝠（坐標(biāo)）1課時(shí)第7周第6課炫麗的舞臺(tái)（外觀特效）1課時(shí)第8周第7課歡快的小魚（坐標(biāo)平移特效綜合運(yùn)用）1課時(shí)第9周第8課大魚吃小魚（訊息的廣播與接收）1課時(shí)第10周第9課海底世界（隨機(jī)函數(shù)）1課時(shí)第11周第10課小貓?zhí)咔?)1課時(shí)第12周第1
2、1課打地鼠游戲1課時(shí)第13周第12課管理作品1課時(shí)第14周第13課背景繪制1課時(shí)第15周第14課角色控制1課時(shí)第16周第15課游戲創(chuàng)作（一）1課時(shí)第17周第16課游戲創(chuàng)作（二）1課時(shí)第18周期末復(fù)習(xí)考察測(cè)試專業(yè)技術(shù)資料分享WORD文檔下載可編輯2013-2014學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃學(xué)生情況分析：四年級(jí)學(xué)生經(jīng)過了一年的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)信息技術(shù)有了一些認(rèn)識(shí)，能夠進(jìn)行簡單的漢字輸入、動(dòng)畫創(chuàng)作等。學(xué)生對(duì)游戲制作興趣很高，本期所授的scratch教學(xué)內(nèi)容豐富，趣味性較強(qiáng)，教師可利用學(xué)生對(duì)游戲的熱情，轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)程
3、序設(shè)計(jì)的動(dòng)力。課改的基本理念：1.認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。2.實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)的精神本學(xué)期要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀）：scratch是MIT（麻省理工學(xué)院）開發(fā)的一套新的程序耪言，scratch語言是專門為八歲以上兒童設(shè)計(jì)，通過scratch語言兒童可以創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出屬于自己的程序。這些程序包含動(dòng)畫、游戲和交互式的故事。scratch語言創(chuàng)建的目的不是為了培養(yǎng)少年程序員，而是孩子們可以通過scratch表達(dá)自己，
4、幫助他們發(fā)展學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維，以及學(xué)習(xí)集體合作。另外一點(diǎn)也不能忽視。就是也可以加強(qiáng)他們對(duì)于程序設(shè)計(jì)流程的認(rèn)識(shí)，從小培養(yǎng)對(duì)于程序設(shè)計(jì)的興趣。1、初步認(rèn)識(shí)趣味編程軟件SCRATCH。專業(yè)技術(shù)資料分享WORD文檔下載可編輯2、能利用趣味編程軟件SCRATCH編制簡單的游戲和動(dòng)畫。Scratch課程的初步規(guī)劃第一個(gè)階段，是積木模塊的熟悉。（10課時(shí)左右。適合校本課程的入門階段，如果只是全部班級(jí)簡單介紹Scratch的話，用一兩個(gè)游戲制作即可。） Scratch包含了動(dòng)作、外觀、聲音、畫筆、控制、偵測(cè)、數(shù)字和邏輯運(yùn)算、
5、變量八種積木。其中我覺得控制、偵測(cè)、數(shù)字和邏輯運(yùn)算、變量是與算法思想與邏輯思維密切聯(lián)系的，需要在熟悉積木模塊后作更深入的探索。在熟悉積木模塊的過程中，通過側(cè)重點(diǎn)不同的簡單程序或游戲，來熟悉八個(gè)積木模塊中各個(gè)積木的功能?！ ∧壳跋氲降挠校骸 ?動(dòng)作模塊： 以小貓咪訓(xùn)練它的寵物小精靈做各種動(dòng)作的小故事作教學(xué)，可以綜合參考下載的幾個(gè)動(dòng)作模塊教學(xué)程序。 2外觀： 動(dòng)作外觀結(jié)合的小貓咪在舞臺(tái)上魔術(shù)表演秀，用鍵盤控制，小貓咪會(huì)做“看見我”、“看不見我”、“我到前面來了”“我躲后面去了”等使用各種外觀積木的表演。 3聲音：
6、 自帶范例MusicandDance中TwinkleTwinkle簡化不要廣播只按音樂切換不同圖片?！ ?huì)說話的小貓咪（自己配音）劇場(chǎng)、專業(yè)技術(shù)資料分享WORD文檔下載可編輯 4畫筆：用自帶范例中InteractiveArt的GardenSecret? 其他四個(gè)模塊在使用中需要使用到哪個(gè)時(shí)，可以用“引導(dǎo)學(xué)生思考、判斷和選擇合適的積木”的方法來學(xué)習(xí)?！ 〉诙€(gè)階段，在學(xué)習(xí)自己創(chuàng)作動(dòng)畫游戲的過程中掌握算法和設(shè)計(jì)方法。（20-30課時(shí)，如果是普及編程教育的校本課程，上完第二階段或者在第二階段選取一些簡單案例進(jìn)行設(shè)計(jì)就可以
7、結(jié)束了） 目前初步設(shè)定為：主要通過編寫一些現(xiàn)在流行的手機(jī)游戲，經(jīng)歷自己構(gòu)思游戲、文案設(shè)計(jì)與編寫程序、調(diào)試、改進(jìn)的完整編程創(chuàng)作過程。 可以考慮用小組合作的方式進(jìn)行?！ I(yè)技術(shù)資料分享WORD文檔下載可編輯學(xué)生成績考查表4.1班班主任：李紅艷電話：662563學(xué)號(hào)姓名第一次成績第二次成績期末成績學(xué)號(hào)姓名第一次成績第二次成績期末成績1劉顥石優(yōu)優(yōu)優(yōu)29薛涵予優(yōu)優(yōu)優(yōu)2張力戈優(yōu)優(yōu)違紀(jì)1次優(yōu)30許嘉玲優(yōu)優(yōu)優(yōu)3劉盛世優(yōu)優(yōu)優(yōu)31徐渼晰優(yōu)優(yōu)優(yōu)4高浚銘優(yōu)優(yōu)優(yōu)32周桓竹優(yōu)優(yōu)優(yōu)5齊玉童良良良33李欣優(yōu)優(yōu)優(yōu)6葛佳鴻優(yōu)優(yōu)優(yōu)34裴明慧優(yōu)優(yōu)優(yōu)7袁
8、圣皓優(yōu)優(yōu)優(yōu)35姜楠優(yōu)優(yōu)優(yōu)8趙銘?zhàn)┝剂歼`紀(jì)1次及36張琳彤優(yōu)優(yōu)優(yōu)9齊鑫明良優(yōu)優(yōu)37王惺盈優(yōu)優(yōu)優(yōu)10裴思童優(yōu)優(yōu)優(yōu)38邢宇菲優(yōu)優(yōu)優(yōu)11陳冠學(xué)優(yōu)優(yōu)優(yōu)39才藝瑩優(yōu)優(yōu)優(yōu)12高嘉琪優(yōu)優(yōu)優(yōu)40李響優(yōu)優(yōu)優(yōu)13于澤嵚優(yōu)良良41于佳諾優(yōu)優(yōu)優(yōu)14李根良及良42郭思彤優(yōu)優(yōu)優(yōu)15姜壯壯優(yōu)優(yōu)優(yōu)43王萌優(yōu)優(yōu)優(yōu)16李虹霖良良違紀(jì)2次良44肖博文優(yōu)優(yōu)優(yōu)17唐司衡優(yōu)優(yōu)
