四年信息技術(shù)scratch教學(xué)案[含反思]

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1、WORD格式整理專業(yè)知識分享WORD格式整理教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時第1周課前教育第1課聽話的小貓咪1課時第2.3周第2課不停行走的（貓咪）（重復(fù)命令)2課時第4周第3課快樂的PARTY(造型切換)1課時第5周第4課自我介紹（錄音外觀說話設(shè)置）1課時第6周第5課夜行蝙蝠（坐標(biāo)）1課時第7周第6課炫麗的舞臺（外觀特效）1課時第8周第7課歡快的小魚（坐標(biāo)平移特效綜合運用）1課時第9周第8課大魚吃小魚（訊息的廣播與接收）1課時第10周第9課海底世界（隨機(jī)函數(shù)）1課時第11周第10課小貓?zhí)咔?)1課時第12周第11課打

2、地鼠游戲1課時第13周第12課管理作品1課時第14周第13課背景繪制1課時第15周第14課角色控制1課時第16周第15課游戲創(chuàng)作（一）1課時第17周第16課游戲創(chuàng)作（二）1課時第18周期末復(fù)習(xí)考察測試專業(yè)知識分享WORD格式整理2013-2014學(xué)年度上學(xué)期四年級信息技術(shù)教學(xué)計劃學(xué)生情況分析：四年級學(xué)生經(jīng)過了一年的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，對信息技術(shù)有了一些認(rèn)識，能夠進(jìn)行簡單的漢字輸入、動畫創(chuàng)作等。學(xué)生對游戲制作興趣很高，本期所授的scratch教學(xué)內(nèi)容豐富，趣味性較強(qiáng)，教師可利用學(xué)生對游戲的熱情，轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計

3、的動力。課改的基本理念：1.認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。2.實行切實可行的教學(xué)方法，對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)的精神本學(xué)期要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)（知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀）：scratch是MIT（麻省理工學(xué)院）開發(fā)的一套新的程序耪言，scratch語言是專門為八歲以上兒童設(shè)計，通過scratch語言兒童可以創(chuàng)造性地設(shè)計出屬于自己的程序。這些程序包含動畫、游戲和交互式的故事。scratch語言創(chuàng)建的目的不是為了培養(yǎng)少年程序員，而是孩子們可以通過scratch表達(dá)自

4、己，幫助他們發(fā)展學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維，以及學(xué)習(xí)集體合作。另外一點也不能忽視。就是也可以加強(qiáng)他們對于程序設(shè)計流程的認(rèn)識，從小培養(yǎng)對于程序設(shè)計的興趣。1、初步認(rèn)識趣味編程軟件SCRATCH。專業(yè)知識分享WORD格式整理2、能利用趣味編程軟件SCRATCH編制簡單的游戲和動畫。Scratch課程的初步規(guī)劃第一個階段，是積木模塊的熟悉。（10課時左右。適合校本課程的入門階段，如果只是全部班級簡單介紹Scratch的話，用一兩個游戲制作即可。）　　Scratch包含了動作、外觀、聲音、畫筆、控制、偵測、數(shù)字和邏輯運

5、算、變量八種積木。其中我覺得控制、偵測、數(shù)字和邏輯運算、變量是與算法思想與邏輯思維密切聯(lián)系的，需要在熟悉積木模塊后作更深入的探索。在熟悉積木模塊的過程中，通過側(cè)重點不同的簡單程序或游戲，來熟悉八個積木模塊中各個積木的功能?！　∧壳跋氲降挠校骸　?動作模塊：　　以小貓咪訓(xùn)練它的寵物小精靈做各種動作的小故事作教學(xué)，可以綜合參考下載的幾個動作模塊教學(xué)程序?！　?外觀：　　動作外觀結(jié)合的小貓咪在舞臺上魔術(shù)表演秀，用鍵盤控制，小貓咪會做“看見我”、“看不見我”、“我到前面來了”“我躲后面去了”等使用各種外觀積木的表演。

6、　　3聲音：　　自帶范例MusicandDance中TwinkleTwinkle簡化不要廣播只按音樂切換不同圖片?！　f話的小貓咪（自己配音）劇場、專業(yè)知識分享WORD格式整理　　4畫筆：用自帶范例中InteractiveArt的GardenSecret?　　其他四個模塊在使用中需要使用到哪個時，可以用“引導(dǎo)學(xué)生思考、判斷和選擇合適的積木”的方法來學(xué)習(xí)?！　〉诙€階段，在學(xué)習(xí)自己創(chuàng)作動畫游戲的過程中掌握算法和設(shè)計方法。（20-30課時，如果是普及編程教育的校本課程，上完第二階段或者在第二階段選取一些簡單案例

7、進(jìn)行設(shè)計就可以結(jié)束了）　　目前初步設(shè)定為：主要通過編寫一些現(xiàn)在流行的手機(jī)游戲，經(jīng)歷自己構(gòu)思游戲、文案設(shè)計與編寫程序、調(diào)試、改進(jìn)的完整編程創(chuàng)作過程?！　】梢钥紤]用小組合作的方式進(jìn)行?！　I(yè)知識分享WORD格式整理學(xué)生成績考查表4.1班班主任：李紅艷電話：662563學(xué)號姓名第一次成績第二次成績期末成績學(xué)號姓名第一次成績第二次成績期末成績1劉顥石優(yōu)優(yōu)優(yōu)29薛涵予優(yōu)優(yōu)優(yōu)2張力戈優(yōu)優(yōu)違紀(jì)1次優(yōu)30許嘉玲優(yōu)優(yōu)優(yōu)3劉盛世優(yōu)優(yōu)優(yōu)31徐渼晰優(yōu)優(yōu)優(yōu)4高浚銘優(yōu)優(yōu)優(yōu)32周桓竹優(yōu)優(yōu)優(yōu)5齊玉童良良良33李欣優(yōu)優(yōu)優(yōu)6葛佳鴻優(yōu)優(yōu)優(yōu)34裴

8、明慧優(yōu)優(yōu)優(yōu)7袁圣皓優(yōu)優(yōu)優(yōu)35姜楠優(yōu)優(yōu)優(yōu)8趙銘?zhàn)┝剂歼`紀(jì)1次及36張琳彤優(yōu)優(yōu)優(yōu)9齊鑫明良優(yōu)優(yōu)37王惺盈優(yōu)優(yōu)優(yōu)10裴思童優(yōu)優(yōu)優(yōu)38邢宇菲優(yōu)優(yōu)優(yōu)11陳冠學(xué)優(yōu)優(yōu)優(yōu)39才藝瑩優(yōu)優(yōu)優(yōu)12高嘉琪優(yōu)優(yōu)優(yōu)40李響優(yōu)優(yōu)優(yōu)13于澤嵚優(yōu)良良41于佳諾優(yōu)優(yōu)優(yōu)14李根良及良42郭思彤優(yōu)優(yōu)優(yōu)15姜壯壯優(yōu)優(yōu)優(yōu)43王萌優(yōu)優(yōu)優(yōu)16李虹霖良良違紀(jì)2次良44肖博文優(yōu)優(yōu)優(yōu)17唐司衡優(yōu)優(yōu)優(yōu)45張瀾馨優(yōu)優(yōu)優(yōu)18劉秉鑫優(yōu)優(yōu)優(yōu)46袁嘉禧優(yōu)優(yōu)優(yōu)19張