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1、今年以來我們在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀演講與口才技巧篇一：《演講與口才實用技巧》 高?！堆葜v與口才實用技巧》授課大綱（一） 高校《演講與口才實用技巧》課程介紹 ▲課程號：00612422 ▲課時：32個課時 ▲教學(xué)目的與重點： 提高大學(xué)生的口語表達(dá)能力與交流溝通的能力； 培養(yǎng)和訓(xùn)練大學(xué)生的演講和即興發(fā)言的能力； 為社會培養(yǎng)出更多的“口能言之，身能行之”的有用之才。 ▲課程特色： 1、理論與實踐相結(jié)合； 2、講授與訓(xùn)練相結(jié)合；
2、3、演練與點評相結(jié)合； 4、示范與互動相結(jié)合； 5、案例與實用相結(jié)合。 ▲教材： 顏永平編著《演講藝術(shù)與實踐》——海潮出版社出版 ?。╔X年7月出版） ▲參考書：緊緊圍繞中心工作以創(chuàng)建區(qū)級文明單位活動為載體切實加強思想道德建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)深入開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動今年以來我們在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀 顏永平、文若河著《會說話，得天下》——北京大學(xué)出版社出版 （XX年5月出版） ▲成績核定： 平時口語訓(xùn)練與課堂回答占20%，
3、 結(jié)業(yè)演講與對話20%， 平時作業(yè)占20%， 期末書面考試占40%?！ 】偡?00分，60分及格，75-84良好，85以上優(yōu)秀?！ n程主要內(nèi)容 第一講：演講藝術(shù)概述（1—2課時） ——演講與口才的定義與重要性 第二講：演講有聲語言的訓(xùn)練（5-7課時） ——讓聲音更美更亮更有魅力 第三講：讓躺著的文字站起來（2—3課時） ——演講稿的設(shè)計和寫作 第四講：演講態(tài)勢語言的訓(xùn)練（3-4課時） ——能讓聾子看懂你的講話 第五講：即興演講的方法與訓(xùn)練（3課時） ——如何臨場發(fā)揮，有效的表達(dá)出自己的思想 第六講
4、：社交口才實用技巧訓(xùn)練（4—6課時） ——演講改變命運，口才助你成功緊緊圍繞中心工作以創(chuàng)建區(qū)級文明單位活動為載體切實加強思想道德建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)深入開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動今年以來我們在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀 第七講：怎樣提高自己的口才（4—6課時） ——如何克服在公眾面前演講的緊張情緒 書面結(jié)業(yè)考試與結(jié)業(yè)演講（3課時） ▲演講與口才藝術(shù)的八個秘籍 第一，樹立一個理念 第二，運用兩種語言 第三，追求三種境界 第四，達(dá)到四個目
5、的 第五，記住五個“一百” 第六，實現(xiàn)六個要求 第七，爭取七個“言之” 第八，努力做到八多 ▲第一講：演講藝術(shù)概述 ——演講與口才的定義與重要性（上） ▲演講與口才的重要性 第一，演講與口才是歷史的寵兒 第二，演講與口才是時代的召喚 第三，演講與口才是社會的需要 第四，演講與口才是成才的關(guān)鍵 第五，演講與口才是成功的武器 第六，演講與口才是溝通的橋梁 第一，演講與口才是歷史的寵兒緊緊圍繞中心工作以創(chuàng)建區(qū)級文明單位活動為載體切實加強思想道德建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)深入開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動今年以來我們在
6、上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀 公元前2080年左右，埃及法老諄諄告誡兒子麥雷卡說：“當(dāng)一個雄辯的演講家，你才能成為一個堅強的人??，舌頭是把利劍，??演講比打仗更有威力?！薄 ∫?、演講與口才是歷史的寵兒 演講與口才是歷史的寵兒。勞動創(chuàng)造了人類，也創(chuàng)造了語言，而語言的出現(xiàn)，是人類文明的標(biāo)志。早在中世紀(jì)前，人們就深知語言的巨大力量。公元前2080年左右，埃及一位年邁的法老諄諄告誡準(zhǔn)備繼承王位的兒子麥雷卡說：“當(dāng)一個雄辯的演講家吧，你才能成為一個堅強的人?
7、?，舌頭是把利劍，??演講比打仗更有威力。” 古希臘演講大師德摩斯第尼認(rèn)為：“雄辯的口才，比準(zhǔn)確的子彈更有力；彈無虛發(fā)的子彈，敵不過銳利如刀的辯才”。我國春秋戰(zhàn)國時期，演講風(fēng)氣盛況空前，像孔子、孟子、蘇秦、張儀等等，都是能言善辯，才學(xué)出眾的人物，實際上也就是一些很了不起的演說家。讀過先秦文學(xué)的人都知道，那一篇篇流傳于世的文章，就是這些演講家的演說辭或交辯辭?！ ?8世紀(jì)，法國軍事家拿破侖說過：“一條舌頭，能抵三千毛瑟槍。”我國古代文學(xué)評論家劉勰認(rèn)為：“一人之辯，重于九鼎之寶，三寸之舌，強于百萬之師?！惫耪Z還有“一言可興幫，一語
8、可誤國”；“善言使人笑，惡語使人跳”；“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”等。緊緊圍繞中心工作以創(chuàng)建區(qū)級文明單位活動為載體切實加強思想道德建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)深入開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動今年以來我們在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅持以鄧小平理論
