寫信（習(xí)作訓(xùn)練）1

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1、寫信（習(xí)作訓(xùn)練）1　　一、教材分析　　1．背景知識　　書信是最常用的應(yīng)用文之一，是本冊教材應(yīng)用文教學(xué)的重點(diǎn)。第一單元的留言條其實(shí)是一封簡單的信，通過訓(xùn)練為寫信的教學(xué)打下基礎(chǔ)?！　?．教材分析　　教材共分四個部分。第一部分是一封信。這是一個實(shí)例，教學(xué)中應(yīng)遵循學(xué)生從感性到理性的認(rèn)識規(guī)律，先看事例，再講寫信的有關(guān)知識。第二部分是講寫信的格式，包括稱呼、正文、祝愿語、寫信人姓名和日期等幾個要點(diǎn)。第三部分講信封怎么寫，包括寫信人、寫信人的郵政編碼、詳細(xì)地址、姓名和貼郵票等幾個要點(diǎn)。第四部分是這次習(xí)作的要求：（l）選擇好寫作

2、對象；（2）信的內(nèi)容；（3）把寫好的信寄出去。體現(xiàn)了習(xí)作訓(xùn)練的實(shí)用性?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　1．懂得寫信的實(shí)用意義和一般知識?！　?．學(xué)會給同輩（親友）寫信，格式正確，敘事清楚?！　∪?、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)　　教學(xué)重點(diǎn)：信的格式、把要告訴對方的事情寫得比較具體、清楚?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：信封的格式?！　∷摹⒔虒W(xué)準(zhǔn)備　　投影儀。把課文上的信寫在投影片上，除正文部分外制成可以翻合的復(fù)合投影片。準(zhǔn)備數(shù)張畫有書信格式的書寫投影片、信封格式的投影片各一張，空白書寫投影片若干張，每個學(xué)生準(zhǔn)備一個信封?！　∥濉⒔虒W(xué)時間：2課時　　第1課時　

3、?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)　　1．懂得信的實(shí)用意義和一般知識。　　2．懂得信和信封的格式。　?。ǘ┙虒W(xué)過程　　1．揭示課題?！　。╨）復(fù)習(xí)留言條的格式。　?。?）出示課題。給同輩（親友）寫信（習(xí)作訓(xùn)練）　?。?）什么是同輩？哪些人是你的同輩？（結(jié)合學(xué)習(xí)課文第1段）　　2．初學(xué)范文。　?。╨）自由讀給表哥的一封信。思考：樂樂在給表哥的信中講了哪些事情？信的格式和留言條有什么異同？　　（2）交流?！　、僦饕獌?nèi)容：我和表哥在國慶節(jié)曾經(jīng)見過面，盼望春節(jié)再見面；我在元旦慶祝會上被宣布為優(yōu)秀少先隊員，還表演了節(jié)目?！　、谛疟攘粞詶l多

4、了祝愿語?！　。?）寫信有什么作用？（交流學(xué)習(xí)，互相鼓勁，互相幫助等）　　3．學(xué)習(xí)書信的格式?！　。╨）投影儀出示課文上的這封信，學(xué)生對照實(shí)例自學(xué)課文關(guān)于信的格式的內(nèi)容，劃出重要的句子。　?。?）交流。　　把書信除正文部分外的投影片打開，使這些部分空著。學(xué)生每交流一部分，教師把這部分的投影片合上，依次出現(xiàn)各部分格式。　?。ㄈ纾簩W(xué)生說說稱呼的寫法--合上復(fù)合片，屏幕上書信開頭出現(xiàn)稱呼--再讀這部分課文，強(qiáng)化記憶。）　?。?）練一練?！　、侔串?dāng)天我給表弟寫信的內(nèi)容在書寫投影片上練習(xí)格式?！　、谠谕队皟x上評議、改正。（

5、重點(diǎn)指導(dǎo)祝愿語的兩種格式不要混淆。）　　4．學(xué)習(xí)信封的格式　?。╨）投影片出示信封格式，觀察后說說信封的格式?！　。?）對照學(xué)習(xí)課文關(guān)于信封格式部分，分別弄懂收信人、寄信人的姓名、地址、郵政編碼的書寫位置，特別強(qiáng)調(diào)收信人和寄信人的地址不要寫錯?！　。?）練習(xí)。提供內(nèi)容，當(dāng)堂練習(xí)，投影評議?！　?．作業(yè)?！　。╨）在作業(yè)本上按書信格式給自己的同輩寫信（正文不寫）?！　。?）寫好信封?！　〉?課時　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)　　接要求學(xué)會給同輩寫信。格式正確，敘事清楚?！　。ǘ┙虒W(xué)過程　　1．復(fù)習(xí)書信、信封的格式?！　≡谕队?/p>

6、儀上打出學(xué)生的作業(yè)（書信、信封），分別講評（格式、同輩），及時糾正錯誤?！　?．實(shí)例與課文對照學(xué)習(xí)?！　。╨）再學(xué)范文?！　⊥队俺鍪緲窐方o表哥的信，自由讀正文，想一想：書信的正文與留言條的正文和一般的作文有什么不同？　?。?）交流歸納?！　疟攘粞詶l的內(nèi)容更加具體，比一般的文章內(nèi)容更廣，可以寫多件事，想告訴對方什么就寫什么?！　。?）學(xué)習(xí)關(guān)于正文部分的課文強(qiáng)調(diào)：要緊的事情寫在前面，不必圍繞中心，敘述要清楚，句子要通順，一件一件分段寫?！　?．學(xué)習(xí)寫信?！　。╨）出示課文最后一段，明確要求。（對象：同輩；事情：一

7、兩件發(fā)生在家里或班級里的事。）　?。?）自由準(zhǔn)備：把哪些事告訴對方？（選一兩件。）　　（3）學(xué)生寫信，教師巡視?！　。?）選一篇完整的書信講評：格式、內(nèi)容（重點(diǎn)放在是否把事情敘述清楚）。　?。?）學(xué)生修改書信。　　4．作業(yè)：把信謄抄在信紙上并寄出去。>>>>這篇文章來自..，。