急性心肌梗死患者實(shí)施健康教育的效果評(píng)價(jià)

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1、急性心肌梗死患者實(shí)施健康教育的效果評(píng)價(jià)崔秀云甘肅省氣象局衛(wèi)生所730000【摘要】目的：評(píng)價(jià)急性心肌梗死實(shí)施健康教育的護(hù)理效果。方法：選取我院收治的急性心肌梗死患者62例，采取數(shù)字隨機(jī)法分成觀察組（n=31）和對(duì)照組（n=31）,對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理，觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上，采取健康教育，比較兩組護(hù)理效果。結(jié)果：觀察組并發(fā)癥發(fā)生率低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。觀察組復(fù)發(fā)率低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。觀察組護(hù)理總滿意度高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：健康教育是一種有效的急性心肌梗死護(hù)理手段，在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)

2、上加用健康教育可以有效的幫助患者減少并發(fā)癥以及復(fù)發(fā)率?！娟P(guān)鍵詞】急性心肌梗死；健康教育；效果評(píng)價(jià)急性心肌梗死需要適宜的搶救措施以挽救患者的生命，而目前其搶救方法較為成熟，多數(shù)患者可以得到有效的搶救，但系統(tǒng)的臨床護(hù)理仍然可以改善患者預(yù)后，提高患者生活質(zhì)量，并且降低復(fù)發(fā)，仍然只有很高的研究價(jià)值［1］。常規(guī)護(hù)理雖然可保證治療的順利進(jìn)行，但難以提高患者的認(rèn)知以及依從性，對(duì)療效的干預(yù)效果有限，因此需要更系統(tǒng)的健康教育，以提高患者認(rèn)知，降低并發(fā)癥的發(fā)生以及復(fù)發(fā)率，現(xiàn)報(bào)道如下。1資料與方法1.1一般資料我院自2013年4月22日-2015年4月22日收治的急性心肌梗死

3、患者62例，經(jīng)我院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)，采取數(shù)字隨機(jī)法分成觀察組和對(duì)照組，觀察組31例，其中男19例，女12例，年齡在44-85歲，平均年齡（62.1±6.7）歲；對(duì)照組31例，其中男20例，女11例，年齡在42-84歲，平均年齡（61.7±6.8）歲;兩組患者一般資料比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P〉0.05）。1.2方法1.2.1對(duì)照組本組采取常規(guī)治療，密切監(jiān)測(cè)患者情況，給予吸氧護(hù)理、用藥護(hù)理、飲食護(hù)理、體位護(hù)理及心理護(hù)理等。1.2.2觀察組本組在對(duì)照組基礎(chǔ)上，采取健康教育，為患者及家屬介紹急性心肌梗死相關(guān)知識(shí)，同時(shí)對(duì)飲食、休息、藥物

4、、并發(fā)癥、防治方法等進(jìn)行介紹，可以通過圖片、影響、文字等方式進(jìn)行宣教，同時(shí)定期進(jìn)行講座，邀請(qǐng)患者家屬參加，對(duì)于心理負(fù)面情緒嚴(yán)重的患者，可以加強(qiáng)心理護(hù)理，通過成功的治療案例，控制病情穩(wěn)定，讓患者建立信心，這樣可以減輕心理負(fù)扭，保持良好的心態(tài)，積極面對(duì)治療。1.3觀察指標(biāo)①觀察兩組并發(fā)癥發(fā)生情況，包括心力衰竭、心源性休克、心律失常等；②記錄兩組復(fù)發(fā)率；③采取視覺模擬評(píng)分法，根據(jù)患者對(duì)護(hù)理的滿意度，選擇0-10—個(gè)刻度，非常滿意：7-10；滿意：3-6;不滿意:0-2［2］；總滿意度=非常滿意度+滿意度。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法數(shù)據(jù)采用專業(yè)SPSS17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

5、學(xué)分析處理。計(jì)數(shù)資料用率（％）表示，計(jì)量資料以表示，組間t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，P<0.05差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2結(jié)果2.1兩組并發(fā)癥觀察組與對(duì)照組并發(fā)癥發(fā)生率分別為12.90%、38.71%,觀察組并發(fā)癥發(fā)生率低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表1表1兩組并發(fā)癥對(duì)比［例，％］3討論急性心肌梗死是引起人類死亡的常見疾病之一，有效的搶救方法對(duì)患者而言十分重要，而0前急性心肌梗死的治療技術(shù)較為成熟，因此搶救成功率得到了極大的提升，并iL患者的預(yù)后也有了較大程度的改善［3］。盡管如此，患者依然需要有效的臨床護(hù)理，以配合治療，獲得更好的

6、治療效果。而單純的采用常規(guī)護(hù)理略顯不足，患者對(duì)治療護(hù)理的依從性以及患者自我對(duì)疾病的認(rèn)知和行為對(duì)治療預(yù)后的影響也不容忽視［4】。健康教育是十分重要的急性心肌梗死臨床護(hù)理環(huán)節(jié)，K通過對(duì)提高患者對(duì)疾病的認(rèn)知以及對(duì)臨床治療護(hù)理手段的了解，消除患者的陌生感，增加患者的依從性，并且提高患者于醫(yī)師患者的配合［5】。提高患者對(duì)急性心肌梗死的知識(shí)水平有利于患者進(jìn)行自我改良，通過醫(yī)師咨詢了解患者的生活慣難免奮所遺漏，而患者對(duì)自身的了解可使患者認(rèn)知提高后，自我審視不良的生活慣，并且加以改善。如強(qiáng)調(diào)煙灑的危害后，患者自發(fā)戒煙限灑的行為對(duì)治療十分奮幫助。冋吋一些效果服藥^慣不佳，

7、而經(jīng)過搶救，度過危險(xiǎn)期的患者仍然需要堅(jiān)持服藥，因此進(jìn)行健康教育也可以幫助患者提高用藥依從性，養(yǎng)成良好的用藥4慣。本研究結(jié)果中顯示。經(jīng)過系統(tǒng)的健康教育，觀察組患者并發(fā)癥發(fā)生率明顯降低，說明患者于醫(yī)師護(hù)理人員配合提高，在院內(nèi)通過奮效的醫(yī)患互動(dòng)，減少了并發(fā)癥的發(fā)生，同時(shí)出院后，患者可以冇效的根據(jù)健康教育內(nèi)容進(jìn)行自我護(hù)理，改善不良的生活慣，因此復(fù)發(fā)率較對(duì)照組更低。足以說明健康教育加入后，較常規(guī)護(hù)理更奮優(yōu)勢(shì)，有利于心肌梗死患者的治療與康復(fù)。參考文獻(xiàn)：［1】文亞莉.對(duì)急性心肌梗死患者實(shí)施健康教育的效果評(píng)價(jià)［」］.中國實(shí)用護(hù)理雜志，2011,27(24)：72-73.

8、［2】竇欣悅.臨床護(hù)理路徑在急性心肌梗死PCI患者健康教育中的應(yīng)用研究［兒護(hù)士進(jìn)