調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)

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1、學(xué)生心理輔導(dǎo)講稿（調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)）有一個故事：一天，有位大學(xué)教授特地向日本著名禪師南隱問禪。南隱先是以禮相待，卻不說禪，他將茶水注入這位來客的杯子，杯子已滿還在繼續(xù)注入。這位教授眼睜睜地望著茶水不停地溢出杯外，終于不能沉默了，大聲說道：“已經(jīng)漫出來了，不能再倒了?！薄澳憔拖癖樱蹦想[答道：“里面裝滿了你自己的看法，你不先把自己的杯子倒空，讓我如何對你說禪?！睆倪@個故事，我們可以看出一個道理，學(xué)習(xí)的心態(tài)要端正，也就是說要虛懷若谷，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中一碰到難題，就不想做、不想思考了；還有的同學(xué)明白了一

2、點(diǎn)就以為自己都會了，用不著深入思考了，這些都是不敬學(xué)的表現(xiàn)。古時候的學(xué)者，很多都在書房里供著孔子，讀書的時候也是先焚香、沐浴，至少先洗凈手，再讀書，為什么呢？因?yàn)樗麄兙磳W(xué)，這不是迷信，相信孔子能保佑他，相信上帝能保佑他，而是制造一種學(xué)習(xí)的氛圍，這種氛圍就是一種敬學(xué)的氛圍，是一種虛懷若谷的氛圍。也有一些同學(xué)說，學(xué)習(xí)有什么用，人生不就是吃喝享受嗎？我家里的錢花不完，那我還努力學(xué)習(xí)干什么？是這樣嗎？人活著，總該有點(diǎn)追求吧？總該有點(diǎn)理想吧？知識是什么，是太陽，是月亮，知識就像太陽、月亮的光輝，一生照著你

3、，你想不斷擁有一種不一樣的眼光來看世界、看人生嗎？知識就是一個窗口，我們愛它，并不因?yàn)樗且粋€東西，一件物品我們才去追求它，而是因?yàn)樗巧械年柟?，是空氣、力量！俗話說：“腹有詩書氣自華”，通過學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)一個人的貴族氣質(zhì)，英國人學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，就是培養(yǎng)一種紳士風(fēng)度。當(dāng)然，我們所說的貴族，不是商店里、大街上貼的廣告，那種貴族是指有錢人，而真正的貴族氣質(zhì)，是要通過不斷地學(xué)習(xí)來獲得的，是那些真正的受人尊敬的人。不知道大家知不知道王力這個人，他是北京恩波智業(yè)研究所所長。曾有一個記者問他知識的價(jià)值，

4、他回答說：“毛澤東當(dāng)初一個主意，農(nóng)村包圍城市，你說值多少錢？”——整個一個中國。相傳在七、八十年代，中國一家企業(yè)從國外進(jìn)口的機(jī)器設(shè)備出了故障，中國的技術(shù)人員找不到毛病所在，只好請外國專家來診斷，外國專家經(jīng)仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)是一顆螺絲松了。于是，他把它擰緊后開出了一千美元的賬單，中方大為驚訝，說你只是擰了一下螺絲，就收一千美元，這也太貴了。外國專家說那好吧，我把賬單分開算，擰緊螺絲收一美元，發(fā)現(xiàn)問題收九百九拾九美元。所以說一個人不能沒有知識，沒有知識就會不明事理。無知無識不可妄稱知識分子”。什么樣的

5、人才是“知識分子”呢？比如說蘇秦：蘇秦在戰(zhàn)國時期使用連橫之策而聞名天下。蘇秦是鬼谷子的學(xué)生，學(xué)成后到秦國去游說秦王富國強(qiáng)兵，秦王不理，游說失敗。蘇秦落泊回家，家里人不理他，冷落他，他便懸梁刺股，奮發(fā)學(xué)習(xí)。第二次出來游說，成功，組成了燕、趙等大國連橫對付秦國。蘇秦功成名就后回家，家里人又對他十分熱情。但蘇秦明白“兔死狗烹”的道理，于是制造敵人，以使他繼續(xù)有利用的價(jià)值。他的同學(xué)張儀來找他求職，他故意冷落譏諷張儀，張儀開始很生氣，但后來張儀知道了蘇秦的良苦用心后，十分感動。他在齊國被人行刺，臨死之前，

6、他對齊王說：“對外宣布我是間諜，現(xiàn)在被殺死了，是為齊除害。請刺客前來領(lǐng)賞?！贝炭凸磺皝?，結(jié)果中計(jì)。蘇秦善于活學(xué)活用，這就是知識分子的典范。好了，我們現(xiàn)在有了求知向上的欲望，那我們首先該從哪里改變自己呢？觀念。我們應(yīng)該先從觀念上改變自己。人要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，才不會被淘汰。人生的每一段經(jīng)歷都是自己書寫的檔案。消極的學(xué)習(xí)態(tài)度，只會對你以后的學(xué)習(xí)、生活造成障礙。記住，解決問題的方法有很多種，但消極是最不可取的一種。所以說，我們不但要學(xué)習(xí)，也要愛學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兊那啻河邢?，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度會有助于我們養(yǎng)成良好

7、的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力堅(jiān)持，就會有出色的表現(xiàn)。我們活在世上，每一個人、每一個事物都是息息相關(guān)的，都是聯(lián)系的，這怎么理解呢？例如科學(xué)家曾分析——新加坡的一只蝴蝶在扇動翅膀時就可能會引起美國刮颶風(fēng)。這就是說，我們所處的世界是個立體的，而不是平面的，譬如說這只鋼筆，你們從前面看到的只是前面的一部分。我在后面看到的只是后面的這部分。如果我們不能變換角度多看一下，可能就會出現(xiàn)盲人摸象的笑話。我們都看過萬花筒，我們不斷轉(zhuǎn)動萬花筒，里面就不停地變化著圖案，但當(dāng)我們拆開來研究時，發(fā)現(xiàn)只不過是三個鏡片和一些碎紙罷了。這

8、就應(yīng)了道家所說的萬物一生二，二生三……直到千變?nèi)f化。但這千變?nèi)f化又始終歸一。這句話怎么理解呢？就是說世上萬事萬物都以它特有的形式存在：植物有植物的形式、動物有動物的形式，而每一種形式又各不相同。同樣，人也是這樣，我們在肯定自己的同時，也要容許別人的個性存在，要以一種寬闊的心靈，去解決學(xué)習(xí)生活中的問題，要越來越豐富，而不是越來越單調(diào)，我們要相信，這個世界是豐富多彩的，這不是指顏色，而是指個體的差異性。我們要善于拋磚引玉，在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該善于拋出一些不成熟的想法，去引來別人的批評，從而完善自己。