第四單元 節(jié)約家庭開支 活動2 家庭開支細打算

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1、第四單元節(jié)約家庭開支活動2家庭開支細打算一、教材分析本活動教學有一定的難度，學生在前一活動錄入數(shù)據(jù)的基礎上，掌握快速填充的方法，學會運用函數(shù)求和和求平均值，使用公式計算教育占比及差值，通過對家庭日常開支體會Excel軟件中函數(shù)和公式的優(yōu)勢。二、學情分析在活動1的學習中，學生已經(jīng)會設計創(chuàng)建表格，會在表格里錄入數(shù)據(jù)。因為是第一次學習Excel軟件，讓學生感受到Excel軟件的強大的數(shù)據(jù)處理功能，為后面活動4的學習做好鋪墊。三、教學目標1、掌握excel表格的自動求和和求平均分的方法，利用填充功能復制公式；2、能夠根據(jù)需要正確的編寫計算公式并計算，利用計算結果

2、分析數(shù)據(jù)所反應的問題；3、體驗表格加工處理數(shù)據(jù)的過程，感受技術服務于生活。四、教學重點與教學難點教學重點：excel中自動求和和求平均分的方法。教學難點：根據(jù)需要正確的設置公式。五、教學策略與手段教師在教學中可以先從活動分析入手，明確目的后再分階段完成教學目標。另外，在教學過程中還要引導好學生的興趣，特別注意數(shù)據(jù)分析和計算過程不要出差錯。六、教學環(huán)境：網(wǎng)絡機房、裝有Windows7的電子教室。七、教學準備：教學示例，學習素材資料等。八、教學時間：1課時九、教學過程：1、情景導入【教師】大家來看下這是什么。【學生】觀看【教師】這是一份我們上節(jié)課做好并保存的

3、數(shù)據(jù)，今天我們要以此為基礎，來進行數(shù)值的計算啦。2、新知探求【教師】同學們，我們一起來觀看下這個表格，這是本節(jié)課第一個任務的計算效果圖。我們來一起分析下?！緦W生】觀看?！窘處煛空埻瑢W們看下，合計是哪些單元格的計算結果？【學生】回答?！窘處煛亢嫌嬀褪敲總€月中服飾、食物、交通、教育、通訊、其他項目的和。那同學們會列出公式嗎？【學生】回答?！窘處煛咳绻呀?jīng)預習過課本的同學，可能會說用自動求和功能，那么除了這個方法，我們還有什么別的方法嗎？【學生】討論、回答?！窘處煛课覀兛梢暂斎牍剑?B3+C3+D3+E3+F3+G3.按回車鍵計算結果。下面請同學們看老師用這

4、個方法來演示計算一下，看看和課本的計算結果是否相同。【學生】觀看教師的演示，講解?！窘處煛课覀兛梢钥吹胶驼n本的自動求和的方法計算的結果是一樣的，那么課本上的自動求和是怎么一回事呢？我們一起來看下?！窘處煛拷處熤v授快速填充柄的使用方法。（1）選中合計下面的第一個單元格。（2）單擊自動求和按鈕。（3）檢查范圍是否正確。（4）快速填充柄的計算?！緦W生】學生觀看教師演示，掌握自動求和公式使用的技巧和要領。動手制作課本106--107頁的統(tǒng)計每月支出?！窘處煛垦惨曒o導?！咀鳂I(yè)檢查】小組間交流作業(yè)，評比每個學生的作品，交流操作中的要領?！拘〗M協(xié)作】同學之間協(xié)作與自主

5、探究結合，完成課本上107-108頁的計算平均值。每個小組用手動輸入公式與課本AVERAGE方法計算，比較計算結果。感受公式的方法有什么不同之處。【教師】巡視輔導。【作業(yè)檢查】小組間交流作業(yè)，評比兩種方法求平均值有什么不同之處，你更喜歡哪種方法?！窘處煛空埻瑢W們完成課本第110頁的內容，計算教育占比。注意公式輸入的要領：1、以等號開頭2、除法用/表示。【小組協(xié)作】同學之間協(xié)作與自主探究結合，完成課本上110頁的計算平均值。1、輸入表頭文字2、輸入計算公式3、舍子百分比樣式4、求其他月份的教育占比?！窘處煛垦惨曒o導?！拘〗M協(xié)作】計算月開支差值。分析每月的開

6、支是多還是少，多或者少了多少，看看哪個月花最多，哪個月花最少?！窘處煛垦惨曒o導，檢查作業(yè)?！緞?chuàng)新作業(yè)】對于時間有充足的學生，自主探究與小組協(xié)作相結合，完成課本第112頁創(chuàng)新園的內容。3、本課小結這節(jié)課我們探究的內容是第4單元的第2個活動，主要是自動求和和求平均分，利用excel軟件自帶的這些功能能夠快速計算處理大量數(shù)據(jù)，提高效率，方便我們的生活。十、板書設計活動2家庭開支細打算一、自動統(tǒng)計數(shù)據(jù)二、計算分析數(shù)據(jù)1、統(tǒng)計每月支出1、計算教育占比2、計算單項平均值2、計算月開支差值十一、教學反思先從引導著手，讓學生了解Excel中有自動計算的功能，對于快速填充

7、，上節(jié)課已有所接觸操作難度不大，對于單元格的引用，教師不要講解，只需直接引用即可?？傊莆辗椒ū日莆漳硞€具體的操作能力更重要。