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1、專業(yè)技術(shù)資料分享文明手抄報-文明手抄報內(nèi)容WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料分享文明手抄報-文明手抄報內(nèi)容WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料分享 講文明是素質(zhì)的體現(xiàn)，只有每個人從心底里講文明禮儀，社會才會更和諧，以下是為大家搜集整理的文明手抄報內(nèi)容，歡迎閱讀! 什么是文明禮儀? 簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護公共財產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，
2、更是國家的臉面?！ ∧俏拿鞫Y儀到底該怎么做?文明禮儀要從小事做起，細節(jié)處見文明，我們每個人都應(yīng)從小事做起，從身邊的事情做起。俗話說，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”古往今來，我們可以看到一個成功的偉人，必定有他有條不紊的行為準則，同樣，我們要想成為一個合格的學(xué)生，就要規(guī)范自己的言行，為將來走向社會做一個很好的鋪墊。WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料分享有的同學(xué)提到尊重他人也是種文明禮儀。比如學(xué)會在別人講話時給與充分尊重，聆聽他人，就體現(xiàn)了很高的文明素質(zhì)。文明禮儀不僅僅是在道德層面上，而也是一種知識一種文
3、化?！ ≈腥A文明禮儀小故事——程門立雪 楊時(1053-1135)是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人(今屬福建)。中了進士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué)?！ 〕填?1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟倆是當時很有名望的大學(xué)問家、哲學(xué)家、教育學(xué)，洛 講文明是素質(zhì)的體現(xiàn)，只有每個人從心底里講文明禮儀，社會才會更和諧，以下是為大家搜集整理的文明手抄報內(nèi)容，歡迎閱讀! 什么是文明禮儀? 簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序
4、是文明禮儀，愛護公共財產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面?！ ∧俏拿鞫Y儀到底該怎么做?文明禮儀要從小事做起，細節(jié)處見文明，我們每個人都應(yīng)從小事做起，從身邊的事情做起。俗話說，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”古往今來，我們可以看到一個成功的偉人，必定有他有條不紊的行為準則，同樣，我們要想成為一個合格的學(xué)生，就要規(guī)范自己的言行，為將來走向社會做一個很好的鋪墊。WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料分享有的同學(xué)提到尊重他人也是種文明禮儀
5、。比如學(xué)會在別人講話時給與充分尊重，聆聽他人，就體現(xiàn)了很高的文明素質(zhì)。文明禮儀不僅僅是在道德層面上，而也是一種知識一種文化?！ ≈腥A文明禮儀小故事——程門立雪 楊時(1053-1135)是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人(今屬福建)。中了進士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué)。 程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟倆是當時很有名望的大學(xué)問家、哲學(xué)家、教育學(xué)，洛陽人，同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學(xué)派。 楊時仰慕二程的學(xué)識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學(xué)，
6、4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學(xué)習(xí)。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學(xué)游酢(1053-1123WORD文檔下載可編輯專業(yè)技術(shù)資料分享年)一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學(xué)?！ 『髞?，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范?！ ≈腥A文明禮儀小故事——漢明帝敬師 漢明帝劉莊
7、做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”?；笜s去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。WOR
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