《章培恒先生》閱讀附答案

《《章培恒先生》閱讀附答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、《章培恒先生》閱讀附答案　　章培恒先生　　章培恒,1934年1月生，浙江紹興人。1945年5月上海解放前參加中國共產黨。1954年1月畢業(yè)于復旦大學中文系，并留校任教。紹興人不僅僅有豪情喝黃酒，更重要的是性格硬朗，不奴不媚，魯迅先生引明代王思任的話說，會稽乃報仇雪恥之鄉(xiāng)，非藏污納垢之地。這個評價未必很準確，但用在章先生的性格里是不錯的。報仇雪恥不過是一種借喻，這種性格表現(xiàn)出來的實質，恰恰是狹隘動機的“報仇雪恥”的反面，是一種以天下是非為一己是非的大愛憎大襟懷。在上世紀90年代，顧頡剛先生的日記出版，顧先生生前與魯迅有宿怨，有人利用這個機會重提舊事，為之辯護而攻擊魯迅，當時學術界有一股貶低魯迅的

2、思潮，似乎凡被魯迅罵過的人都在做翻案文章，而章先生挺身而出寫了長長的文章為魯迅辯護，語詞非常潑辣。我印象中，章先生的個性里愛憎極為分明，這樣的性格在一個鄉(xiāng)愿之風盛行的時代里可能會引起誤解，但是從大是大非上看，我還是要忍不住說，這是我們這個缺鈣時代中難能可貴的性格，代表了知識分子的良知?！　≌孪壬?955年因賈植芳先生的牽連而被開除黨籍、剝奪了教書的權利，蔣天樞先生收他為學生，指導他從經籍開始一步一步地讀書，章先生由此打下了扎實的學術基礎。章先生從一個少年布爾什維克轉型成為古今貫通的學者，蔣先生對他的影響不可忽視?！　≌孪壬鷮９ス诺湮膶W，尤其在明清文學歷史階段有過重要的學術建樹，他從來就站在一

3、個現(xiàn)代知識分子的自覺立場上研究古典文學，所以他的古代文學史就特別有血有肉，有時甚至鮮血淋淋。他的《中國文學史新著》中有關明代政治與文學的關系的相關段落，與一般冷漠地搬弄知識梳理教條的文學史教材有天壤之別。正是有這種現(xiàn)代人的襟懷，章先生的學術視野超出了自己所攻的專業(yè)的視界，貫通了古今中外?！　偷┐髮W中文系是個有深厚根底的學術重鎮(zhèn)。賈植芳先生所代表的“五四”新文學戰(zhàn)斗傳統(tǒng)給學生時期的章先生帶來了積極的社會責任和現(xiàn)代知識分子的視野，蔣天樞先生所代表的國學主流傳統(tǒng)又把青年教師的章先生引入了學術的殿堂，我以為這兩種精神傳統(tǒng)構成了章先生作為知識分子的內在素質和特征，兩者不可缺一。章先生有別于一般書齋里的

4、學者，也有別于一般專業(yè)型的專家，他具有自覺的馬克思主義的批判眼光，有傳統(tǒng)知識　　　　分子的深厚學養(yǎng)，也有“五四”以來現(xiàn)代知識分子進取精神，所以他深深地吸引了復旦的學子，在我們的求學年代和“青椒”時期，章先生一直是我們的偶像，也是復旦大學一個被公開仰慕和悄悄流傳的神話?！　?979年章先生作為“文革”后第一個去日本神戶大學任教的中國學者。剛從日本回來時，第一個穿了筆挺的西裝、雪白的襯衣、配了醒目的領帶走進教室上古代文學的課程。他獨自在一學期開設四門課，一口紹興官話竟把枯燥的學問講得如此生動有趣。有一年他與外文系的夏仲翼先生聯(lián)袂開設中外文學比較課程，兩大名家同時站臺，一段外國文學一段中國文學，邊講

5、課邊討論，轟動了整個17教育網：校園?！　『髞碚孪壬鞒至酥形南档墓ぷ?，那正是撥亂反正時期，他不怕得罪人，堅決把一些教師調出復旦中文系，有意識地留下或者引進了許多青年人才。還特意為每個老教授配了一個青年教師做助手，要求青年教師跟隨老教授近距離地學習。章先生的作為也曾經引起過不少議論，因為在他的工作中始終貫穿了一種理想主義的精神之光，抵制了社會上流行的市儈風氣，為復旦中文學科打下了發(fā)展的基石?！　。ü?jié)選自陳思和《章培恒先生》有刪改）　　　相關鏈接：　　一晃之間，章先生已經去世兩年多了。我常常想起陳思和先生為他寫的挽聯(lián)：“會稽性格，幾代學人，新松惡竹分明愛憎，從無奴顏和媚骨；修水華章，再傳子弟，文

6、史古今如此貫通，畢生心血付知行。”章先生論學，從不曲學阿世，每與主流看法相左，為義寧陳氏再傳弟子，考據(jù)文章尤為學界推崇，是為“修水華章”。在一篇采訪中他曾說過，思想上則受魯迅的影響最深，為人論學皆受魯迅影響極深，是為“會稽性格”。晚年所作，頗多驚人之論，生前身后的非議，或許還將繼續(xù)。坦白地說，我們未必全都贊同他的觀點，然而他一生追求人性解放的義諦，“縱罹困厄，毋變初衷”的精神，使他成了文學研究的一個“異類”。他是一個獨唱者，而不是合唱團的一員。（節(jié)選自張憲光《修水華章傳子弟》）　?。?）下列對材料有關內容分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎ?分）　?。粒恼峦ㄟ^一系列具體的事件，將章培恒先生描繪得

7、有血有肉，不僅展現(xiàn)了作為學者的章先生深厚的學術功底，更再現(xiàn)了一個現(xiàn)代知識分子?！　　　I(yè)、獨立、進取的精神風貌。　　Ｂ．文章在寫作上善于運用對比手法，如第二段將有人借顧頡剛日記出版的事件來貶低魯迅的人格，而無人出來說句公道話與章先生拍案而起、奮起反擊的情形作了鮮明的對比?！　。茫孪壬詈竦膰鴮W功底主要得益于賈植芳、蔣天樞兩位先生的直接傳授，而且還在他們的引導下，從一個熱衷于政治的布爾什維克者逐漸