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1、提高孩子想象力的游戲提高孩子想象力的游戲提高孩子想象力的游戲 人的大腦它有著太多神奇的奧秘。想象力就是它的神奇之一。那么要如何提高孩子們的想象力呢下面是小編今天為大家精心準(zhǔn)備的提高孩子想象力的游戲，請(qǐng)看看： 不僅要求孩子列舉出物品的用途和功能，還要引導(dǎo)他列舉出和物品原有屬性無(wú)關(guān)的其他用途和功能?！ 径嘣悄埽河螒蚴痉丁俊 ∮妹斫o孩子洗臉時(shí)，媽媽問(wèn)：“毛巾可以用來(lái)洗臉，還可以用來(lái)做什么”孩子答：“用來(lái)洗澡，擦腳丫?！薄斑€有呢”“當(dāng)抹布擦桌子，當(dāng)圍巾圍脖子，當(dāng)枕巾睡覺(jué)，當(dāng)繩子拉，當(dāng)玩具扔，當(dāng)棉被給布娃娃蓋……”孩子的生活經(jīng)驗(yàn)越豐富，他的想象范圍就越廣闊，越能體現(xiàn)思維的新穎和靈活性。
2、 媽媽反其道而行之，提出反常規(guī)的問(wèn)題讓孩子回答，讓他張開(kāi)想象的翅膀，開(kāi)動(dòng)思考的機(jī)器?！ 径嘣悄埽河螒蚴痉丁俊 寢屨f(shuō)，如果天空下的不是雪，而是白糖，會(huì)怎么樣孩子肯定會(huì)說(shuō)，太好了，多美的事啊……媽媽又說(shuō)，如果這個(gè)世界沒(méi)有白天只有黑夜(或沒(méi)有黑夜只有白天)會(huì)怎么樣如果汽車像鳥(niǎo)兒在天上飛會(huì)怎么樣如果車輪子是方的會(huì)怎么樣……“如果”后面的“怎么樣”，就交給孩子的想象力去天馬行空地馳騁啦。 在從事一項(xiàng)活動(dòng)中，當(dāng)一種東西缺少時(shí)，思考有沒(méi)有別的東西來(lái)替代它。找到的替代物越多，越能表明孩子思維的流暢性?！ 径嘣悄埽河螒蚴痉丁俊 『秃⒆油婕傺b游戲—當(dāng)護(hù)士。在準(zhǔn)備“演出”道具時(shí)，媽媽突然故意說(shuō)
3、：“哎呀，沒(méi)有針筒怎么辦”孩子自然會(huì)去找用來(lái)當(dāng)針筒的東西，如筷子，圓珠筆。又比如，媽媽假裝要炒菜，對(duì)孩子說(shuō)，如果鍋鏟壞了，用什么炒讓孩子為你想出替代的工具。不管孩子找來(lái)什么，只要他能想得到，能配合你的提問(wèn)和工作，都要加以肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?！ 寢屘岢鲆粋€(gè)假設(shè)問(wèn)題，要孩子想辦法，等他想出來(lái)后，媽媽繼續(xù)順著這個(gè)答案提下一個(gè)“怎么辦”，故意為難孩子，直到提不出問(wèn)題為止?！ 径嘣悄埽河螒蚴痉丁俊 寢專骸叭绻慊丶視r(shí)，爸爸媽媽都不在，家里沒(méi)人，你進(jìn)不了門。你會(huì)有什么辦法”孩子答：“打電話給爸爸媽媽，叫你們回來(lái)開(kāi)門。”“萬(wàn)一我們回不來(lái)呢”“我到鄰居阿姨家等你們回來(lái)?！薄班従蛹乙叉i門了呢”“我
4、在外面繼續(xù)玩。”“你要是不想玩呢”“我就在門口等。”“你等得很煩呢”“我就坐在門口睡著了!”不知不覺(jué)中，把孩子引入思考的境地，挖掘想象的潛能，養(yǎng)成愛(ài)思考、善于解決問(wèn)題的好習(xí)慣?！ 『秃⒆泳幑适?。媽媽說(shuō)一兩句，孩子接一兩句，媽媽再接下去，如此循環(huán)。不管故事編得如何，編到哪兒，都不重要，重要的是能接上，邏輯上說(shuō)得過(guò)去就行。孩子接得越快，說(shuō)明思維越敏捷?！ 径嘣悄埽河螒蚴痉丁俊 寢屨f(shuō)：“有只小雞出去玩，遇到一只小狗。”孩子接：“小狗嘴里叼著骨頭?！眿寢尳樱骸靶‰u很想吃骨頭，眼巴巴地望著小狗?！焙⒆咏樱骸靶」废敕止穷^給小雞吃?！眿寢尳樱骸翱墒牵」废肫饗寢尩脑?，骨頭要給生病的狗爸爸吃……
5、”開(kāi)始的時(shí)候，接一句就行，不要太長(zhǎng)。太長(zhǎng)了，孩子把握不住故事情節(jié)，反而增加了續(xù)接的難度，因?yàn)楹⒆颖旧硪丫Ψ旁诶m(xù)接下一個(gè)情節(jié)上。 通過(guò)觀察某種事物，聯(lián)想到類似這種事物形態(tài)的另一種事物。媽媽可以根據(jù)事物的多個(gè)角度來(lái)引導(dǎo)孩子去比喻和聯(lián)想。 【多元智能：游戲示范】 媽媽把書立起來(lái)：書的樣子像什么孩子答：“像扇門，像窗子?！眿寢尠褧牌絾?wèn)：“現(xiàn)在又像什么”孩子答：“像豆腐，像大積木，像一棟樓，像一塊平地。”媽媽把書打開(kāi)豎放再問(wèn)，孩子答：“像扇子，像商場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)門?！眿寢尠褧鴶傞_(kāi)平放，孩子答：“像張開(kāi)的兩片葉子。”從不同視角來(lái)比喻有一定的難度，如果孩子一時(shí)答不上，可以不斷鼓勵(lì)和啟發(fā)他，甚至
6、報(bào)出你想象出來(lái)的東西：“你再看看，是不是像……” 媽媽可通過(guò)增加(減去)或改換事物的一部分來(lái)引導(dǎo)孩子思考，開(kāi)啟他的想象思維?！ 径嘣悄埽河螒蚴痉丁俊 寢專骸叭绻粡堉荒芩瘍蓚€(gè)人的床要睡十個(gè)人，會(huì)怎么樣”孩子答：“會(huì)擠下去，會(huì)熱死掉，會(huì)搶被子，會(huì)打架?！眿寢寙?wèn)：“如果房子沒(méi)有一扇窗戶會(huì)怎么樣”孩子答：“會(huì)很熱，會(huì)很黑，會(huì)看不到風(fēng)景?！眿寢寙?wèn)：“如果狗身上長(zhǎng)著雞頭會(huì)怎么樣人也長(zhǎng)尾巴會(huì)怎么樣”孩子聽(tīng)了一定會(huì)發(fā)笑，很樂(lè)意地配合你去思考、想象。媽媽的問(wèn)題提得越有趣，孩子就越愿意去思考和想象，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是個(gè)快樂(lè)的游戲，而不是枯燥的事情。 家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，要注意少用限制式提問(wèn)，多用
7、開(kāi)放式提問(wèn)，不要提出只有一種答案的問(wèn)題，要提出答案豐富的問(wèn)題讓孩子去尋找。還可以讓孩子自己設(shè)計(jì)、主持游戲，在設(shè)計(jì)的過(guò)程孩子接觸到許多未知領(lǐng)域，對(duì)他的知識(shí)是個(gè)補(bǔ)充?！ 径嘣悄埽河螒蚴痉丁俊 「改缚梢远嗪秃⒆右黄鹱鱿胂笥螒颍缢嘘P(guān)于魚的話題，魚會(huì)游泳、魚有各種顏色、魚的品種等等?？梢阅７录彝ド?，讓孩子和其他小朋友一起“過(guò)家家”；還可以模仿社會(huì)活動(dòng)的“看醫(yī)生”、“當(dāng)警察”、“扮老師”、“打電話”等。游戲是發(fā)展孩子想象力最好的活動(dòng)之一。媽媽應(yīng)為
